<p class="ql-block"> 在教育的浩瀚星空中，备课是那璀璨的基石，照亮知识传递的道路。为提升教学质量，打造高效课堂，我们积极开展自主备课与集体备课活动，以智慧碰撞火花，用匠心雕琢课堂。 上午大家继续进行组内自主备课，下午曹建萍老师带领大家学习《以课为例谈如何进行教学研讨》。曹老师把每一个环节结合案例给大家详细的讲解并进行演示，让大家明白了每一个环节以及内容如何设定。 在自主备课的过程中，老师们细细研读每一个章节、每一个知识点，精准把握教学重难点，挖掘知识背后的深层逻辑与育人价值。他们依据课程标准与学情，精心构思教学流程，从课堂导入的情境创设，到知识讲解的循序渐进，再到课堂练习的分层设计，每一个环节都反复推敲，力求尽善尽美。</p> 集体智慧的碰撞 曹建萍老师的精彩演讲以及老师们认真聆听的样子 <p class="ql-block"> 自主备课的现场，充满着浓厚的教研氛围与思维碰撞的活力。老师们齐聚一堂，围绕教学内容展开热烈讨论。主备教师率先分享自己的备课思路与教学设计，随后，其他教师各抒己见，从不同的角度提出建议与想法。在教学方法的探讨上，大家积极交流。有人分享新颖的小组合作学习模式，激发学生的主动性与协作能力；有人推荐实用的情境教学法，让知识在生动的情境中自然呈现；还有人提出巧妙的分层教学策略，满足不同层次学生的学习需求。在教学资源的整合方面，老师们无私地分享自己收集的优质教学素材，如精彩的教学视频、有趣的互动游戏、经典的练习题等，丰富教学资源库，实现资源共享。</p> 通过组内研讨，经过集体智慧的碰撞，我们的教学方案已初具雏形。现在，就让我们带着这份精心打磨的成果，走进课堂展示环节，将纸上的设计转化为生动的教学实践！ 张翠花老师展示一年级下册第三单元单元备。 杨丽老师展示一年级第三单元第一课时《买文具》 杨丽英老师展示二年级第一单元《单元备》和第一课时《分苹果》 <p class="ql-block">杜悦萌老师展示三年级第一单元《单元备》</p> 代秋霞老师展示三年级第一单元第一课时《分桃子》 焦留敏老师展示四年级第一单元单元备和第一课时《小数的意义》 刘粉霞老师展示六年级第二单元单元备 张瑞娟老师展示六年级第二单元第一课时《比例的认识》 学科班主任曹建萍老师对自主备课稿进行点评 县教育局吴秀丽局长，教师发展中心竟荣花主任，孟强主任现场指导工作 <p class="ql-block"> 自主备课与集体备课相辅相成，如同鸟之双翼、车之两轮，共同推动教学质量的提升。经过自主钻研与集体研讨优化后的教学设计，在课堂上绽放出别样的光彩。学生们在生动有趣、富有启发性的课堂中，积极参与学习，思维得到激发，能力得到锻炼。</p><p class="ql-block"> 而对于教师而言，无论是自主备课过程中的自我提升，还是集体备课中的思想碰撞，都成为了专业成长的宝贵养分。一次次的备课活动，让教师们不断更新教育理念，改进教学方法，提高教学水平。</p> <p class="ql-block"> 未来，我们将继续深耕自主备课与集体备课，在教育的道路上携手前行，不断探索创新，为学生的成长与发展奠定坚实的基础，书写更加绚丽的教育篇章！</p>