<p class="ql-block">吉林省“国培计划（2025）”——农村小学骨干校长研修项目（G4102）</p> <p class="ql-block">培训时间：2025.7.1—2025.7.10</p><p class="ql-block">制作小组：第一小组</p> <p class="ql-block"> 7月6日，我们第一小组怀揣对教育事业的责任感和求知欲，开启了新一天的研修学习。</p> <p class="ql-block"> 在韩清和、杨越莹两位校长的激情引荐下，我们有幸聆听了北京教育学院李方教授关于对教育家精神传承与“四有”好教师培养的深刻见解和长春新区北湖实验学校许雪飞校长分享的学校发展规划实践经验。</p> <p class="ql-block"> 教育家在哪里？</p><p class="ql-block"> 李方教授以一句直击灵魂的“教育家在哪里？”拉开序幕。问题如石子投入静湖，激起思想涟漪，大家各抒己见，这场即兴探讨，没有标准答案，却让我们触摸到教育家精神的多元轮廓：它或许不在远方，而在每个躬身践行教育理想的当下。</p><p class="ql-block"> 李方教授的课程，以鲜活课例为钥匙，让我们对教育家精神及培育“四有”好教师有了更清晰的认识。</p> <p class="ql-block"> 许雪飞校长结合自身经验，围绕“科学做好学校发展规划”这一主题倾囊相授，现场校长们专注聆听，不时记录要点。</p><p class="ql-block"> 许校长以“长春市九台区西营城中心学校五年（2021-2025）发展规划”为例，进行详细剖析与引领，从学校实际出发，分享如何明确发展定位、设定目标；通过一个个生动案例，讲述如何统筹课程建设、师资培养等关键环节，将抽象理论变得通俗易懂，为探寻学校发展规划的科学路径提供了新思路。</p> <p class="ql-block"> 培训后，小组内围绕课程内容积极交流。校长们结合本校实际，探讨如何将教育家精神融入教师培养体系，怎样依据学校发展规划策略优化本校规划 。</p> <p class="ql-block"> 此次学习的收获，不仅是对教育初心的滋养，更是推动我们前进的强大动力。作为农村小学骨干校长，我们深知肩负的责任重大。未来，我们将把所学知识转化为实际行动，以教育家精神引领教师队伍建设，用科学规划推动学校发展，努力提升农村小学教育质量，为乡村教育振兴贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block"> 教育之路，道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。我们将带着这份收获与思考，在农村教育的土地上继续深耕细作，探索更多可能……</p> <p class="ql-block"><b>编辑：</b>第一小组 冯丽丽</p><p class="ql-block"><b>校对：</b>第一小组成员</p>