翰墨润心田，书香绽芳华，——2025年春季学期“最是书香能致远”读书系列活动总结

崇正教育

在孕育希望与活力的2025年春季学期，我校书香校园建设如春园之苗焕发蓬勃生机，日有所长。我们以笔为舟，挥毫泼洒校园；以文为帆，诵读飘溢书香。在书香校园建设的航程中，留下了串串动人的涟漪。每一项活动的开展，都似点点星光，汇聚成璀璨星河，照亮师生的心灵，滋养校园这片文化沃土。现撷取芳华，予以总结。

一、春之邀约，师韵流芳

寒假期间，我们精心策划，邀请朗诵水平高超与充满活力的青年语文老师，录制年级“快乐读书吧”精彩片段朗读视频。老师们声情并茂的诵读，为各年级学子点燃诵读星火。活动共收集到王秋冬、王晓衡、杨予敏、潘丽璇、谢浩佳等10多份朗诵作品，这些朗读视频，不仅是知识的传递，更是阅读魅力的生动展示，激发了学生对书籍的渴望，让阅读的种子在学生心中悄然生根发芽。

王晓衡老师朗诵示范

杨予敏老师朗诵示范

王秋冬老师朗诵示范

潘丽璇老师朗诵展示

谢浩佳老师朗诵展示

二、稚语童声，情暖春晖

为营造家庭温馨的阅读氛围，倡议家长做孩子读书的榜样，引导孩子把阅读当作生活的一部分，和孩子一起共享“博美阅读”美好时光，我们开展一、二年级亲子朗读视频比赛。父母携稚子共读《猜猜我有多爱你》《爱与梦想》，那一个个充满爱意的瞬间，定格在视频之中，我们希望通过活动，增进亲子间的情感，让孩子们在家庭的阅读环境中，爱上阅读，让阅读真正成为家庭生活的一部分。

黄诗懿和妈妈亲子朗读展示

陈思含和妈妈亲子朗诵展示

三、以赛促读，师生焕彩

读书比赛是传承知识和文化的重要途径，我们鼓励学校师生积极参加上级组织的有关读书、诗词方面的比赛，师生为应付比赛而涉猎不同领域的书籍、知识，拓宽了视野，也丰富了知识体系，师生在参与过程中深入学习了中华优秀传统文化，营造了浓厚的读书氛围，培养了文化自信。

1.言而有信，传递情感

为进一步传承和弘扬中华优秀传统文化，充分发挥书信文化活动在未成年人关键能力培养和思想道德建设中的重要作用，引导广大中小学生在阅读和撰写书信的过程中，切实提升文化素养，我们组织师生积极参与广东省第三届“言而有信”书信活动。在书信往来中，师生们用文字搭建起心灵沟通的桥梁，在传统的书信文化中感悟书信沟通的魅力，于尺素中传情达意。学校对学生书信作品进行评比，并择优参加省级比赛。

书信活动评比中

2.典耀中华，赓续文脉

在2025年“典邀中华，赓续文脉”主题活动中，我校师生积极参加“诗教中国”“诵读中国”“笔墨中国”比赛。吴凯燕老师的《闻官军收河南河北》，以其深刻的解读与深情的演绎，参加教师组“诗教中国”比赛并获揭阳市一等奖，受推荐参加省级比赛；五年级孙瑛蔓同学的《中国话》，用清脆的童声与饱满的情感，参加小学组“诵读中国”比赛，黄洋同学的软笔书法作品《闻官军收河南河北》参加“笔墨中国”软笔小学组比赛，参赛师生在赛场上绽放光彩，不仅是个人能力的体现，更是我校师生对诗词文化、红色文化热爱的缩影，让诗词的韵味、红色经典在校园久久回荡。

3.阅读名著，品味经典

为培养学生对中国古典名著的阅读兴趣，检验五年级学生对中国四大名著基础知识的掌握，加深对经典文学作品的理解与感悟，拓展学生的知识面，丰富语文素养，营造浓厚的书香校园氛围，学校举行五年级“遨游名著花园 品味经典魅力”名著知识竞赛活动。比赛评出团体奖两个和优秀个人奖11名。五年级的古典名著知识竞赛，宛如一场穿越千年的文化盛宴。学生们在知识的海洋中畅游，展现出对古典文化的热爱与传承，让经典名著在校园中焕发出新的生机。

4.彩页制作，多元阅读

各年级阅读彩页制作比赛精彩纷呈。一年级“我喜欢的童谣\儿歌”摘抄，孩子们用稚嫩的笔触，摘抄下一首首充满童趣的歌谣；二年级“我爱阅读”书签制作，小小的书签上，绘满了孩子们对阅读的喜爱；三年级“寓言故事卡”制作，一张张卡片讲述着深刻的道理；四年级“科学小报”制作，展现了学生对科学知识的探索；五年级“古典名著思维导图”制作，梳理着名著的脉络；六年级“好书手绘海报”制作，用绚丽的色彩推荐着一本本好书。

这些活动，不仅锻炼了学生的动手能力，更让他们在创作中深入理解阅读内容，感受阅读的多元魅力。

语文教研组组长秋冬老师

组织备课组长团队

开展评选定奖

四、读书日里，共赴盛宴

为纪念第30个世界读书日，学校语文组开展了一系列丰富多彩的活动：各班以“阅读—向未来”为主题出版黑板报，一块块黑板在师生的精心设计下，变成了阅读的宣传阵地，变成一面面会说话的文化墙，展示着书籍的魅力与阅读的意义。

各班开展形式多样的主题阅读活动，或读书分享会，或讲故事比赛，或诗词朗诵，或摘抄诗歌，教室里书声琅琅，墨韵袅袅，讲故事的惟妙惟肖，朗诵的激情澎湃，每一间教室都洋溢着浓厚的阅读氛围。

吴语涵同学阅读剪影

4月16号下午，学校承办了仙桥街道办事处妇女联合会主办的“涵师德书香·展巾帼芳华”青年女教师朗诵比赛，青年女教师们用动听的声音，诠释着对书籍的热爱与对教育的执着，展现出新时代女性教师的风采。经过综合评议，潘燕婷、吴凯燕两位老师获得一等奖,谢浩佳等四位老师获得二等奖,还有九位老师获得三等奖。比赛现场还邀请袁佳黎、陈曼颖、王晓衡三位评委老师作现场朗诵展示，三位老师的深情演绎让大家更加深刻地感受到了阅读的魅力和力量。

仙桥街道党工委委员、妇联主席黄燕纯出席活动并讲话，学校行政人员、部分教师等出席活动。

比赛现场剪影

颁奖现场剪影

4月17日下午，陈微华老师开展榕城区联片教研公开课《尼尔斯骑鹅旅行记》整本书阅读，为教师们提供了阅读教学的范例，推动阅读教学的深入开展，也为学生今后自主阅读同类作品奠定了坚实基础，引领学生在书籍的海洋中畅游，让阅读成为学生受益终身的习惯。

五、朝阳读书，少年抒怀

在广东省“朝阳读书”办公室的大力支持和指导下，学校按照朝阳读书计划，扎扎实实开展系列活动，为培育时代新人不懈努力。

广东省“朝阳读书”

办公室陈老师

莅学校指导工作

我们在全体学生中开展了“新时代好少年·礼赞新中国，奋进新时代”为主题的读后感征文活动和朗诵比赛，及“校校悦读”阅读手册评比活动。读后感征文活动，让学生们在阅读中品味故事的精彩和书籍的魅力，用文字抒写阅读的收获和感悟。

征文比赛资料

朗诵比赛中，学生们包含深情、充满激情地诵读着一篇篇红色经典作品和优秀课文，他们的声音上传至央视影音进行展播，让更多人听到了校园里的阅读之声，部分优秀作品还选送参加省级比赛，让他们的阅读风采在更广阔的舞台上展现。这不仅是对学生阅读成果的肯定，更是对他们“以声传情、以文载道”的鼓励。

获一等奖作品朗诵视频展示

各班语文老师坚持在家长群线上指导学生进行整本书阅读，并开展“校校悦读”阅读手册评比活动，鼓励学生摘抄书中好词佳句、记录阅读的点滴收获、描绘书中精彩画面、绘制思维导图，学生良好的阅读习惯悄然生根，表达能力拔节发展，“校校悦读”阅读手册让童年的阅读留痕，让记录见证悦读成长。

“朝阳读书”系列活动的开展，为学生的成长注入了精神动力。

六、厚积薄发，硕果盈枝

星光熠熠处，书香正蔓延。一学期来，我们坚持“以声传情、以文载道、以笔为帆”为主旋律，以师者之姿领航阅读，以亲子共读浸润书香，以赛促读激发热情，以世界读书日构筑阅读盛宴……一路深耕阅读，自有硕果盈枝：榕城区第七届“我的悦读——书香伴我成长”活动中学校被评为“优秀组织单位”；《揭阳日报》多次报道学校开展的读书活动；吴凯燕老师辅导的陈艺晗参加广东省第17届“暑假读一本好书”读后感征文比赛获二等奖；吴凯燕老师参加“诗教中国”比赛获揭阳市小学教师组一等奖并受推选参加省级比赛；评选出2024—2025学年度“书香班级”“书香教师”“书香少年”；推荐孙瑛蔓、郑景杭等学生的优秀讲书视频、黄洋、陈艺晗等多位同学的作文在“揭阳教育天地”公众号展示；孙景畅等同学的作品发表在《揭阳日报》，让更多人看到我校师生的阅读成果，分享阅读的快乐。这些荣誉，是对积极参与阅读活动、热爱阅读的集体与个人的肯定与鼓励。

回望这个春季学期的书香校园建设之路，我们在阅读中收获知识，在活动中收获喜悦。书香校园建设，不仅丰富了校园文化生活，更培养了师生良好的阅读习惯与人文素养。未来，我们将继续以书为友，以阅读为舟，让“人人爱阅读、处处有书香”成为校园的新常态，让翰墨飘香，让阅读成为学生根本的素养，让书香成为校园一道靓丽的风景！

撰稿、编辑：陈立娜

照片、小视频：语文教师团队

审核：许东阳