1.巧手实践——陪伴 <p class="ql-block">“父母对孩子最好的爱就是陪伴他们一起成长。”——龙应台 </p><p class="ql-block"> 儿子从小就喜欢剪剪画画，把墙和桌子画得乱七八糟，还把衣服和窗帘剪得满是洞。面对这些“破坏”，我没有责备，而是平静地告诉他：“画画很好，但要在纸上画；剪纸也很棒，但不要剪窗帘。”我甚至陪他一起剪纸做手工，引导他把兴趣转化为创作。</p> <p class="ql-block"> 数学梁老师布置了寒假特色手工作业，体现学校老师对手工实践的重视，作为家长肯定大力积极配合。这个作业需要完成一幅用五谷拼成的画，还要数出各种谷物的数量。做这个作业时我们遇到一个小挫折，因为需要大量的红豆，他数着数着就崩溃了，哭着说：“妈妈太多了，我数不清了。”我放下手中的工具，轻轻抱住他，用纸擦干他的泪水，安慰他说：“宝贝不急，你看黑米两百多颗都数出来了，福袋的轮廓也做好了，现在放弃的话，前面的努力不就白费了吗？我们休息十分钟，然后十个一份地数，这样就不会乱了。”就这样，我们一起一份一份的数着记录着，花了整整四个小时终于完成了。他拿着这幅作品开心地说：“妈妈，做好了，真好看。”</p> <p class="ql-block"> 孩子的实践作业我都会认真对待，因为我知道。虽然文化知识很重要，但实践实操更能激发孩子的创造力和动手能力。</p> <p class="ql-block"> 今年的暑假语文特色作业是“生字开花”。看这幅画上有可爱的小青蛙，飞舞的蜻蜓，还有游来游去的金鱼，粉嫩嫩的荷花点缀其中，多么有趣啊。不过，它最大的亮点是那个可以转动的小转盘。这个创意是他提出来的。他兴奋地对我说：“妈妈，我们可以把偏旁和生字写在一个大圆和一个小圆上，用图钉钉在中间，这样就可以转动组字了。”我问他：“你是怎么想到的？”他说：“上次去超市抽奖就是转的转盘，很好玩，就想着组字也可以这样玩。”那一刻，我真的很感动，原来生活中的点点滴滴，都能成为他灵感的源泉。于是我们一起动手，把他的想法变成了现实。转动那个小转盘，偏旁和生字组成像“江”、“红”、“虹”、“扛”，还有组词等，孩子一边转一边念叨着，脸上写满了成就感。看着他专注又开心的样子，我更加确信，实践不仅让孩子记住了知识，更让他学会了如何把生活中的灵感变成有趣的创造。</p> 2.浸润阅读——鼓励 <p class="ql-block"> 班主任郑老师在班级成立的“图书角” 成了孩子们心灵栖息的小天地。郑老师每周都鼓励孩子们借阅图书，希望孩子们在书籍的海洋里读出人生哲理。郑老师期待孩子们一字一句都是阅读的收获，一言一语都有智慧的光芒。有幸我的孩子被选为“图书管理员”，每天，他都认真地整理书籍、分类摆放，还学会了登记借阅记录。老师总是耐心地指导他，细致地教他每一个步骤。当有同学不小心弄乱了书架时，老师从不直接帮忙，而是鼓励他自己去解决问题。在这样的锻炼中，他渐渐学会了独立思考和处理问题。后来他遇到了个大难题……</p> <p class="ql-block"> 儿子并不喜欢阅读，识字量少，看图写话也总是无从下手。为了激发他对阅读的兴趣，我尝试了许多方法。最开始，我读一句，他跟读一句，但没多久我发现他只是机械地重复，并没有真正用心去看书。后来，我改成陪在他身边，让他指着字读，但效果也不理想，他常常读着读着就失去了耐心。最近，我们尝试了分角色阅读，效果还不错。我选一个角色，他选一个角色，剩下的我们一起读。有时我会故意漏掉一些句子不读，他还会笑着提醒我：“妈妈，这个角色应该是我们一起读的。”看着他渐渐投入其中，我感到无比欣慰。</p> <p class="ql-block"> 经过这样的努力，他现在每次读完绘本都能兴致勃勃地给我讲述故事的内容，还会告诉我从中学了哪些道理。更让我感到欣慰的是，他开始主动把这些故事带到学校和同学一起分享。看着他一步步成长能，能够自信地表达自己，我的心里充满了喜悦。</p> 3.运动锻炼——引导 <p class="ql-block"> 春天的阳光洒在操场上，微风轻拂着孩子们兴奋的脸庞。学校为了强健孩子的体魄，特意举办了亲子运动会和春季运动会。那天我陪着孩子跃过每一个障碍，笑声和加油声此起彼伏。他们穿着统一的运动服，在阳光下奔跑、跳跃，仿佛整个世界都因他们的活力而明亮起来。</p> <p class="ql-block"> 每天坚持运动并不容易，有时孩子也会懒散，不想动弹。每当他露出倦意，我都会轻声提醒：“多运动才能强健体魄，才能更健康，长得更强壮。”他听了总是点点头，然后穿上鞋，跑向绿茵茵的球场。我站在场边，看着他奔跑、拍球，眼神却透着坚定。有时他也会在空旷的水泥路上奔跑，身后是绿树和熟悉的建筑物，仿佛每一步都在追逐成长的脚步。</p> <p class="ql-block"> 最让我骄傲的是他学跳绳的经历。有次姑姑告诉他跳绳可以长高，他就要求学跳绳。他一开始动作笨拙，节奏混乱，常常被绳子绊住。那天下午，我们一家坐在客厅里，看着他一边大口喘气，一边不服输地练习，小脸通红，头发都湿了。我心里既心疼又欣慰，我知道这不仅仅是一次普通的锻炼，更是一次意志的锤炼。他爸爸走过去，拿过他手中的跳绳，说：“儿子，爸爸来教你一个技巧。”然后示范给他看。他认真地学着爸爸的动作，慢慢地，他的节奏变得流畅了，跳绳也不会再绊住自己了。在后来的日子里，怕他放弃，我都会在他跳绳的时候夸奖：“啊，你跳得越来越多了，真厉害！”从最初的几下，到后来的一百下。他还在校运动会上拿到了跳绳组第三名。那一刻，我知道，他跳起来的不只是绳子，还有成长的勇气和坚持的力量。</p> <p class="ql-block"> 在陪伴孩子成长的过程中，我逐渐明白，教育不是简单的纠正错误，而是引导他们发现自己的热爱，并在热爱中学会坚持。无论是剪纸画画，还是阅读写作，我始终相信，耐心和陪伴是最好的家风。孩子的成长路上，难免会有挫折和困惑，但只要我们给予足够的理解和支持，他们终将在自己的节奏里，找到属于自己的光芒。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图文：郑思越</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：郑珊珊 梁丹</p>