星火长明，黔山赤水

同心童语家庭联盟读书会

　　在本周的读书会妈妈们精心策划的七月主题活动里，“红色革命”不再是遥远的历史词汇，而化作孩子们眼中闪亮的红星、耳畔激昂的旋律与心中萌发的敬仰。这场跨越年龄的红色启蒙，在三个小组中绽放出独特光彩。

初燃·帽尖的星星在眨眼

婴幼组的小豆丁们，正围着老师坐着。当徐俊老师拿出有五角星的帽子时，当那面鲜艳的五星红旗缓缓展开时，所有叽叽喳喳瞬间安静了。“红旗上有星星！”孩子们指着喊出声。老师笑着把一角递过去，一双双小手争先恐后地伸出来，轻轻抚过粗糙的布料。音乐响起时，孩子们跟着《红星闪闪》的旋律笨拙地扭动，乐琪，优优，麓鸣边跳边做爱的手势，那抹红色，就这样第一次印进了他们清澈的眼底。

炽传·鸡毛信飞过山岭

刘洁老师声情并茂的《鸡毛信》故事，将小英雄“海娃”的机智与勇敢深深印入孩子们的心田。“海娃遇到了什么困难？”“他为什么能成功？”——热烈的问答让勇气与责任变得清晰可感。。刘老师更以孩子们能理解的语言，讲述了国歌的庄严、国旗的象征、红领巾的荣光。活动在“如果你遇到红军，你会对他说什么？”的童言童语中推向高潮——“谢谢你们！”“你们真勇敢！”——纯真的敬意在交流中自然流淌。

当孩子们戴上小红星头饰，模仿海娃送信的坚定模样，英雄精神在角色扮演中变得鲜活生动。

“现在，让我们用歌声来表达对祖国的爱，好吗？”刘洁老师的话音刚落，孩子们立刻挺直腰板站好。随着前奏响起，稚嫩却坚定的童声在教室里回荡：“起来，不愿做奴隶的人们...”虽然有些孩子的音准还不够准确，但每个人都在认真地唱着，小脸上写满了专注。

燎原·革命的火把永不灭

大厅里，丹丹老师脸上贴着小小的国旗贴纸，胸前的党徽在灯光下闪闪发亮。“小朋友们知道为什么老师今天特别佩戴这些吗？”她轻声问道，“因为七月一日是我们党的生日。”孩子们似懂非懂地点着头。

“中国共产党就像一位大家长，带领中国人民克服了无数困难，才让我们过上了今天的好日子。”

丹丹老师翻开《远去的马蹄声》，“今天，我们要通过这个故事，去感受那段不平凡的岁月。”

“看到这个书名和封面，你们有什么想法？”孩子们七嘴八舌地讨论起来，有个孩子说他手里抱的可能是军粮，要送给老百姓。“他手里抱的是他自己的孩子”丹丹老师说，孩子们都十分惊讶。

丹丹老师通过几个小问题引出故事主角——贺捷生，贺龙大将军的女儿，也是长征中年龄最小的战士。“想象一下，你们这么大的小朋友，要跟着大人走那么远的路……”孩子们瞪大了眼睛。

教室里安静下来，孩子们认真读着手中的资料。十二分钟的静读时间里，孩子们认真地在书上勾画着触动他们的段落。讨论时，一个小男孩指着描写雪山的那段说：“他们连鞋子都没有，脚上都结冰了……”声音有些发抖。

“这就是长征精神，”丹丹老师轻声说，“再难也不放弃。”她话锋一转，“其实英雄就在我们身边。谁知道我们安顺的王若飞爷爷？”见孩子们摇头，她笑着说：“那就留给你们自己去发现啦。”

接着，丹丹老师讲起了普定化处镇焦家村的战役故事。“就在我们家乡的土地上，曾经发生过这样感人的事……”孩子们听得入神，仿佛看到了当年乡亲们送粮送鞋支援红军的场景。

故事讲完了，丹丹老师带孩子们回到今天的生活，历史离我们不遥远，在享受幸福生活的今天，我们依然要学习长征精神、革命精神。“那我们可以做些什么呢？”

“节约用水用电”

“爱护自然”

“互帮互助，团结有爱，努力学习……”

孩子们积极回应，革命精神在孩子们眼里具象化了。

从认知到行动，童心汇聚力量

高潮在活动尾声到来。三个组的孩子涌进大厅，眼前铺开一幅贵州红色地图长卷。孩子们涌上前，把沾满红色印泥的小手郑重地按在红色贵州的地图上。有的小不点儿也努力踮着脚尖留下自己的掌印。当一只只的小手“啪”地按在布上，留下清晰的掌纹时，孩子们发出惊叹的“哇”声——那一刻，历史突然变得可以触摸。

紧接着，爱的实践悄然展开。孩子们纷纷拿出积攒的“家庭梦想基金”——这些通过参与家务等劳动换取的零钱，被郑重地投入捐款箱。这笔带着汗水与心意的捐款，将用于日后看望革命老兵的计划。这一刻，从听故事到懂意义，再到献爱心，书本上的精神化作了孩子们手中实实在在的行动，感恩与传承有了最温暖的表达。

今天的读书会在《没有共产党，就没有新中国》的合唱声中结束。今天，老师们以书为媒，以情为桥，成功地将宏大的“红色革命”主题，转化为孩子们可触摸、可感受、可参与的生动课堂。它远不止于一次阅读活动，更是一次价值观的深刻播种。当小小的手印覆盖在历史的横幅上，当带着劳动温度的硬币投入捐款箱，我们看到，红色的基因不仅被铭记，更在新时代的童年里，开启了属于他们的传承方式。这星火，必将代代相传。