反思地理试题分析中的思维链构建

一十一

<p class="ql-block"> 继续学习南开中学举办的高峰望月探讨活动,其中有三位老师的核心内容都提到要重视地理解题中的逻辑过程,并且可视化展示。</p> <p class="ql-block"> 学完之后,才恍然大悟,哦,以往看重庆卷大题,总说考的细,那究竟细在哪里是说不出个所以然的,现在明白了,原来是逻辑问题啊!所以研究真题的意义可以通分析答案与设问之间的联系去重构解题的思维链,再到考场上时,看到设问能自动生成该题的解题思维链,明白设问及材料已经给出的部分,推测补充自己要回答的部分。在具体分析的过程中又认识到田梅老师所说的以概念为本,由果及因才是解题思维链上的第一把钥匙。</p>