致敬英雄（九）

凡夫俗子

眤 称：凡夫俗子

美篇号：19410355

文字编辑：凡夫俗子

图片来源：网络

本期致敬英雄——“教育功臣”。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。教育关乎着国家的发展大计，关乎着国家各领域的兴衰，关乎着国家的文明程度，关乎着千家万户的柴米油盐。国家教育做的越好，人才储备的越多，国家潜在的发展力也就越强。伟人深谙此道，建国伊始，就提出了“教育为先”的理念，以他那高瞻远瞩的战略家眼光精心布局教育，并指示教育部落实好三件事：一是开展扫盲行动；二是落实好适龄儿童的入学；三是做好大学教育。目的就是从娃娃抓起，全面提升国民素质，为国家培养人才。

在教育实践活动中，伟人提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这就明确了教育的目标。他一贯反对因循守旧的注入式教育，倡导教育革命，提倡启发式、尊重学生个性发展的教育，主张教育要理论与实际统一，要将知识应用到生活和实际中去。要着重培养学生善于思索、分析问题、解决问题的能力。为了解教学状况，他亲自走访了北京多所学校，结果发现学校的课程门类太多，严重影响青少年身心的健康发展。于是，他告诫校长要自主创新，加强素质教育，必须给学生减负。正是伟人光辉教育思想的指引，开启了中国教育事业的新篇章，推进了中国教育事业的蓬勃发展。

历届中央政府也一直秉承伟人的教育理念来办教育。特别是党的十八以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育问题，作出了优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国的重大部署。习总书记指出，“教育是国之大计、党之大计”，并多次强调发展教育的重要意义，为教育强国的建设指明了方向。

“十年树木，百年树人。”教育是一项系统的、复杂的、艰巨的工程。因为他服务的对象是有血有肉、有思想的人，所以要取得一点成绩，就必须付出十倍乃至百倍的努力。是故，一代又一代的中国教育人，为了实现教育强国的战略目标，呕心沥血，毕其一生，深耕教坛，前赴后继，坚守教育之初心，用青春和热血创造出了一个又一个教育奇迹，为祖国的国防建设、科技创新、经济腾飞、人民安居乐业，插上了翅膀。他们中的杰出代表有徐特立、陈鹤琴、叶圣陶、顾明远、于漪、张桂梅等，正是像他们一样的一批又一批奋斗者，撑起了中国教育事业的一片蓝天，他们是中国教育的脊梁，他们是当之无愧的教育功臣！

如今，作为教育工作者的我们，应以他们好榜样，忠诚党的教育事业，努力教书育人，做一名让学校放心、让家长放心、让党和人民放心的优秀教育工作者。以实际行动感恩教育功臣！致敬教育功臣！

徐特立（1877——1968）毛泽东之师，新中国教育体系奠基人之一，主张“实事求是”的教育方针。

陈鹤琴（1892-1982）中国现代幼儿教育开创者，提出“活教育”理论。

叶圣陶（1894-1988）教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。

顾明远（1929——）比较教育学权威，推动“主体教育论”与素质教育发展。

于漪（1929年——）中国语文教育家，语文特级教师，上海市杨浦高级中学名誉校长、上海市教师学研究会名誉会长。

张桂梅（1957——）创办全国首所女子高中（华坪女高），助力贫困地区女孩教育，“七一勋章”获得者。