<p class="ql-block"> 2025 年7月5日下午3点，骄阳似火，而博白县博白镇第三小学的一楼阶梯教室里，一场知识的盛宴正如火如荼地展开。博白县 2024 年度小学（幼儿园）教师继续教育全员培训——语文 05 班的学员们齐聚于此，共同聆听文玲老师带来的精彩课程《人工智能教育应用与创新》。</p> <p class="ql-block"> 在培训的课前热身环节，老师以豆包为例，开启智能体使用的学习之旅，聚焦于生字词教学资源生成。借助豆包强大的功能，能快速生成丰富多元的生字资源等 ，为小学语文生字词教学注入智能活力，展现AI赋能教育的奇妙，让老师们直观感受人工智能在教学资源创建上的高效与创新，为后续深入探索人工智能教育应用筑牢实践根基 。同时让听课老师现场实操，学以致用激发了大家的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 文玲老师以人工智能的发展史作为开篇，如同展开一幅宏大的历史画卷，为我们徐徐讲述人工智能从萌芽到蓬勃发展的历程。从早期简单的理论设想，到逐步实现的基础模型，再到如今广泛渗透于各个领域的复杂智能系统，每一个阶段的突破都凝聚着无数科研人员的智慧与心血。这段历史不仅让我们了解到人工智能的发展脉络，更让我们深刻感受到科技进步的巨大力量。</p> <p class="ql-block"> 接着，文玲老师深入剖析了人工智能大模型在国内外的发展现状。她详细介绍了国内外知名的大模型，对比其特点、优势以及应用领域的差异。让我们看到在全球科技竞争的大舞台上，人工智能领域正呈现出百花齐放又相互竞争的态势。这些大模型的飞速发展，无疑为教育行业带来了前所未有的机遇与挑战。</p> <p class="ql-block"> 谈及人工智能对教育行业的影响，文玲老师的讲解更是鞭辟入里。一方面，人工智能能够实现个性化教学，根据学生的学习进度、兴趣爱好和学习风格，为每个学生量身定制学习计划；另一方面，它丰富了教学资源和教学方式，使课堂变得更加生动有趣，提高学生的学习积极性。但同时，我们也面临着诸如数据隐私保护、挑战师生关系等问题，需要我们谨慎应对。</p> <p class="ql-block"> 最后，文玲老师聚焦于适用于小学语文教学的大模型。她结合具体案例，展示了如何利用这些大模型辅助教学，比如智能批改作文、提供多样化的阅读材料、创建互动式学习情境等。让我们切实看到人工智能与小学语文教学融合的广阔前景，也为我们今后的教学工作提供了新的思路和方法。</p> <p class="ql-block"> 此次培训，让我们收获颇丰。在这个科技飞速发展的时代，作为教师，我们不能固步自封，而要积极拥抱新技术，将人工智能与教育教学深度融合，为学生创造更加优质、高效的学习环境。期待在未来的教学中，我们能将所学运用到实际，为博白县的教育事业贡献自己的一份力量！ </p>