<p class="ql-block">《人工智能大模型辅助教学与工作》</p><p class="ql-block"> 一一黄师茂</p><p class="ql-block">在科技飞速发展的今天，人工智能大模型逐渐走入教育领域，为小学数学教学带来了全新的机遇与可能。在小学继续教育中，黄师茂老师的《小学数学教师人工智能大模型辅助教学与工作》精彩授课中，成为提升教师教学能力、优化课堂质量的重要课题。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一、人工智能大模型辅助教学资源开发</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">黄师茂老师提到以往教师备课，常需耗费大量时间收集资料、设计教案。如今，借助人工智能大模型，教师只需输入教学主题，大模型就能迅速生成多样化的教学资源。它能提供生动有趣的情境导入案例，还能生成多种类型的练习题，包括基础计算、实际应用、拓展思维题，满足不同层次学生的学习需求。同时，大模型可辅助制作精美的课件，将抽象的数学概念转化为动态的图形、帮助学生直观理解公式的由来，极大地丰富了教师的教学资源库，提高备课效率。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">二、个性化学习指导</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">每个学生都是独特的个体，学习进度和理解能力存在差异。在传统课堂中，教师很难做到对每个学生都进行个性化辅导。人工智能大模型能够基于学生的作业、测试数据，分析出每个学生的知识薄弱点。例如，若发现部分学生在“多位数乘一位数”的进位计算上频繁出错，大模型可针对性地为这些学生推送专项练习和详细的解题思路讲解视频，视频中用慢动作演示计算步骤，强调进位的关键要点。此外，大模型还能模拟一对一问答场景，学生可以随时通过智能学习平台向“虚拟老师”提问，大模型会以通俗易懂的方式进行解答，就像身边有一位随时答疑的小助手，助力学生突破学习难点，实现个性化成长 。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">三、课堂互动与教学反馈</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">活跃的课堂互动是提升教学效果的关键。人工智能大模型支持多种互动形式，教师可以利用智能教学工具在课堂上发起实时答题活动。比如，在学习“认识钟表”后，通过大屏幕展示不同时间的钟表图片，让学生用手机或平板快速作答，大模型能瞬间统计答题结果，教师可以直观地了解学生的掌握情况。对于回答错误的学生，大模型还能生成针对性的提示，帮助教师及时引导学生思考。课后，大模型可对学生的课堂表现进行综合分析，从参与度、答题情况等多个维度生成教学反馈报告，为教师调整教学策略提供数据支撑，让教学更具针对性和有效性。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">四、教师专业成长助力</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">人工智能大模型也是小学数学教师专业成长的得力助手。教师可以通过大模型获取前沿的教育理念和教学方法，如项目式学习、游戏化教学在数学课堂中的应用案例。同时，大模型具备智能评课功能，教师上传自己的课堂教学视频后，大模型能从教学环节设计、师生互动、教学语言等方面进行分析评价，并给出改进建议。此外，教师还能利用大模型与其他地区的教师进行线上教研交流，分享人工智能辅助教学的经验，共同探讨教学难题，在交流与学习中不断提升自身的专业素养。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">人工智能大模型为小学数学教学与教师工作带来了诸多便利和创新。在小学继续教育中，黄师茂老师引导教师积极学习和应用人工智能大模型，将其与教学深度融合，定能让小学数学课堂焕发出新的活力，推动小学数学教育迈向新的高度 ，为学生的数学学习和未来发展奠定坚实基础。</p>