纸短情长寄师心，愿你前程皆似锦——2025届六（3）班班主任寄语

新教育

盛夏毕业，青春不散场

六月的风，

带着一丝微凉，

轻轻拂过校园。

骄阳似火，

瓜果飘香，

这一切都在提醒我们，

毕业季已悄然来临。

在这个充满离别与期待的时刻，

我们回望一起走过三年，

教室、操场、同学和老师，

每一个熟悉的场景和面孔，

都是我们青春岁月中最珍贵的记忆。

亲爱的同学们：

2022年9月，咱们第一次见面，三年的时光，转瞬即逝，站在毕业的门槛前回望，咱们共同走过的这段路，充满了令人难忘的成长印记。

作为你们的班主任，此刻提笔，心中涌动着对你们巨大进步的由衷认可与深沉期许。回忆刚接手咱们这个班，你们身上洋溢着孩童特有的旺盛精力，有时这份精力会以“调皮”的形式表现出来——课堂上需要反复维持秩序，个别同学甚至一度让老师们颇为头疼。最典型的，莫过于咱们班曾经有位同学，经常欺负班里同学，甚至动手打同学，还往女同学头上吐口水，老师去家访，用不文明的语言辱骂老师……

这些都是班级管理中对我的一个挑战。为了能够真正的了解你们，我开始家访，用一年的时间，完成了全班51人的家访工作。为了提高咱们班的写作能力，《每周精选》班级周报由此创刊，3年，一共创办了118期周报。为了提高咱们的阅读能力，咱们每周一节阅读课；没有书，咱们一起共建共享图书角。然而，正是这些作为“起点”，还有家长们对我工作的支持，让后来的你们，展现出的集体蜕变与个人成长，显得如此震撼人心，弥足珍贵！

最令我感到欣慰和骄傲的，远不止于你们最终取得了多么耀眼的成绩，更是你们每一个人身上发生的实实在在的转变和锤炼出的卓越品质。从“散漫”到“凝聚”，从“对抗”到“协作”：曾经那个一言不合就可能和老师、同学起冲突的身影，如今已能克制情绪，学会沟通与尊重。你们的变化，是整个班级凝聚力升华的缩影。你们不再是各自为战的个体，而是一个心齐如一人、目标高度统一的集体。懂得为共同的目标收敛锋芒、贡献力量。这份强大的向心力与归属感，是咱们获得文明班级流动红旗、体操比赛冠军、班级文化评比一等奖、演讲、朗诵一等奖等所有成就的根基。从“需要外力约束”到“内心驱动担当”:那些曾经需要老师到班才读书的同学，现在不仅能自觉主动早到班里，更能主动读书。然而这并非个例，你们整体都培养出了清晰的目标感和强大的执行力。这份自律与责任感，是你们未来最坚实的盔甲。从“满足现状”到“追求卓越”：你们没有停留在“听话”或“达标”的层面，而是一次次向更高标准发起冲击，每月挑战榜上的挑战内容在一次次更新，不断创造属于你们的“辉煌”。每一次学业上的突破，每一次活动中的精彩表现，都是你们用汗水、智慧与日益成熟的团队精神共同书写的华章。这份精益求精、永不止步的劲头，是小学阶段你们收获的最耀眼勋章。

作为班主任，我严肃、严格，或许很少露出笑脸。但请你们务必相信：你们每一次为遵守规则付出的努力（哪怕只是一点点改变），你们每一次为集体荣誉拼尽全力的模样，你们攻克难题后那自信的眼神，我都真真切切地看在眼里，并为此感到无比欣慰与自豪！我的严格，甚至有时的不近人情，根源在于：我比你们更早地看到了蕴藏在你们每个人身上的巨大潜力。我相信，即使是当初最让我操心的孩子，也完全有能力成长为懂规则、负责任、有担当的优秀少年。而你们，用进步和集体成就，完美地回应了这份期待！你们不仅达到了期望，更超越了它，证明了你们拥有无限的可能！

小学毕业，是童年旅程的终点，更是青春篇章的序曲。带着在这个充满故事的集体中淬炼出的宝贵品质勇敢前行吧！带着自信与感恩前行：你们是王五镇中心学校六（3）班的毕业生，这个身份铭刻着你们从青涩到成熟的奋斗足迹。感谢这段共同成长的岁月，感谢所有在咱们前进过程中遇到的困难，是困难成就了你们。你们用行动书写了一段关于蜕变与成长的动人故事。能见证并参与其中，是我的荣幸。未来的天地更加广阔，凭借你们在此锻造的品格与能力，勇敢地去迎接新的挑战，书写属于你们自己的、更加壮丽的篇章吧！

你们永远的老师：符老师

2025年7月5日星期六