<p class="ql-block"> 在教育的田野上，我们怀揣着对知识的敬畏与对成长的期许，2025年7月4日到6日我踏上了2024年度继续教育全员培训的“课堂教学改革”的探索之旅。这是一场心灵与智慧的洗礼，也是一次诗意与成长的邂逅。每一个步骤，都如同一首诗，记录着我的收获与感悟。</p> 课程安排表 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7月4日 </p><p class="ql-block">上午：李远超专家《跨学科主题学习的设计与实施》</p><p class="ql-block">下午：黎夏燕专家《课堂教学改革理念与策略》</p><p class="ql-block">7月5日</p><p class="ql-block">上午：钟敏专家《教学改革视域下的初中高效课堂设计》</p><p class="ql-block">下午：何春专家《评价体系改革:聚焦教-学-评一致性》</p><p class="ql-block">7月6日</p><p class="ql-block">上午：杨晓娜专家《人工智能赋能课堂教学改革》</p><p class="ql-block">下午：许清专家《有效课堂教学的组织与实施策略》</p> 青青子衿，悠悠我心 <p class="ql-block"> 带着对教育的热爱与对知识的渴望，我们踏入继续教育的课堂。这里，有同行者的温暖，有专家的智慧，更有对未来的无限憧憬。我们如同初涉江湖的行者，怀揣着对新知的渴望，期待在这场旅程中找到教育的真谛。</p> 问渠那得清如许？为有源头活水来 <p class="ql-block"> 专家的讲座如同潺潺溪流，滋润着我们干涸的心田。他们用生动的案例、前沿的理论，为我们打开了一扇扇通往新世界的大门。我们聆听、记录、思考，汲取着知识的养分，感受着教育的魅力。每一次讲座，都是一场心灵的震撼，让我们对教学有了全新的理解。</p> 独学而无友，则孤陋而寡闻 <p class="ql-block"> 在小组研讨中，我们与同行者围坐在一起，分享经验、交流心得。不同的观点在这里碰撞，智慧的火花在这里闪耀。我们从彼此的经验中汲取灵感，从不同的视角中寻找答案。每一次的讨论，都让我们对教学有了更深刻的认识，也让我们明白，教育之路，同行者的力量是如此强大。</p> 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 <p class="ql-block"> 通过各种专题学习，我深入探索了跨学科教学的理论基础、设计策略以及实施过程，收获颇丰，也对未来教学实践充满了新的期待。同时，我们也认识到跨学科主题学习对于培养学生的核心素养具有不可替代的作用。它能够帮助学生将知识转化为能力，将能力转化为素养，为学生的终身学习和发展奠定基础。</p> 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 <p class="ql-block"> 教育之路，需要不断地反思与总结。每一次的课堂实践后，我们都会静下心来，反思自己的教学行为。哪些地方做得好，哪些地方还有待改进？我们与同行者交流心得，与专家请教建议。在反思中，我们不断调整自己的教学策略，不断优化自己的教学方法。每一次的反思，都是一次成长，让我们在教育的道路上更加坚定。</p> 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 <p class="ql-block"> 教育是一场诗意的旅程，而继续教育则是这场旅程中的重要一站。在这里，我们收获了知识，收获了智慧，更收获了成长。让我们带着这份收获，继续在教育的田野上耕耘，用爱与智慧，书写属于我们的教育华章。</p>