拈花品韶华,书香满归途 —— 致我们共读共度的三载春秋

若素

相遇 <p class="ql-block">2022年9月的教室,阳光如金,洒落在一张张崭新的课桌上。你们坐得笔直,像一排排挺拔的小松树,小手拍得通红,眼睛亮晶晶地冲我笑——这是我们初遇的模样。四年级的你们,像刚剥开的糖果,甜得让人心头柔软。可还未将你们的名字与笑脸一一对应,疫情便悄然袭来。我们只能将书本搬进屏幕里,隔着冰冷的像素传递温暖:清晨的诵读声从各家窗户飘出,像一群小麻雀在云端聚会。你们还记得吗?我们隔着屏幕共读的每一页书,都藏着初见时的小心翼翼与满心欢喜。</p> <p class="ql-block">冬去春来,阳光洒满大地。疫情散去,我们重返校园。教室里的琅琅书声、操场上的诗词接龙,忽然都有了温度,仿佛每一寸空气都在诉说重逢的喜悦。</p> <p class="ql-block">后来呀,我们把《笠翁对韵》搬上了舞台!你们穿上汉服,甩着水袖,吟诵“云对雨,雪对风”,那场穿越千年的时空对话,成为我们心中最璀璨的记忆。那一刻我忽然明白,原来书中的文字,真的能跳出来,化作夜空中闪烁的小星星。</p> 相知 <p class="ql-block">以唐诗宋词为铠甲,以经典篇章为羽翼。一抬头,美文诗词在眼前流转;一举手,妙笔生花写华章;一投足,诗书在腹,气自华。</p> <p class="ql-block">五年级的晨光里,你们捧着《大学》,吟诵“大学之道,在明明德”,声音清亮如初升的朝阳,照亮了整个教室。</p> <p class="ql-block">课堂上吟诵唐诗宋词,我们的语文课堂,是校园中最靓丽的风景线,是心灵最深处的共鸣。</p> <p class="ql-block">六年级的风里,《道德经》的字句开始在你们笔下生花。“上善若水”的智慧,“道法自然”的哲思,从课本中走出,化作你们作文中的句子,化作课间辩论时的锋芒。</p> <p class="ql-block">再后来呀,你们登上了大大小小的舞台,传承经典,展示风采。</p> <p class="ql-block">课本剧《春风得意正少年》中,你们将少年意气演绎得淋漓尽致;端午节诵读《忆英雄 话担当》时,眼里的泪光比星光更动人;陈妙涵的读后感、王淼的书法、邱思涵的朗诵……原来,当目光与文字相遇,你们真的站在了巨人的肩头,眺望着更辽阔的世界。</p> <p class="ql-block">《园丁颂歌》中一声声“老师妈妈”,是心底最柔软的呼唤;《感恩的人心》流淌着爱的暖流,浸润着我们共同走过的岁月。</p> <p class="ql-block">我们在“草长莺飞二月天”里,把《村居》的纸鸢放向蓝天;在“接天莲叶无穷碧”的盛夏,踩着蝉鸣背诵《荷塘月色》;在“停车坐爱枫林晚”的秋日,捡起一片红叶夹进《唐诗三百首》;在“千树万树梨花开”的寒冬,堆着雪人念“忽如一夜春风来”。</p> <p class="ql-block">我们是漯河市教育局命名的“书香班级”,我们是学校的“文明班级”,我们是名副其实的“经典宝宝”。我忽然发现:那些被文字浸润的日子,早已悄悄雕琢了你们的模样,让你们在书香中成长,在经典中沉淀。</p> 相惜 <p class="ql-block">你在我留言册上写下“老师,愿你乘风破浪”;我送你一句“前路漫漫亦灿灿”,愿你勇敢前行。</p> <p class="ql-block">研学时的欢笑声还在楼梯间回荡,课桌里藏着的小惊喜还未拆开,这一切,都随风而去,却永远留在记忆深处。</p> 相望 <p class="ql-block">教室的灯还会亮,新书的香还会飘,但属于我们的这三载春秋,早已被墨痕酿成了诗。愿你们带着满袖书香,奔赴山海——而我,会守着这些共读的时光,等你们归来,说一句:“老师,我又读了好书。”</p>