<p class="ql-block">今天参加了孙云晓教授的《学校家庭社会协同育人的构建和实践》</p><p class="ql-block">展示了关于“学校家庭社会协同育人机制研究”的详细数据和分析。我坐在观众席上，看着家长问卷、学校问卷和社会组织问卷的统计结果，内心感慨万千。这些数据不仅反映了当前教育的现状，也揭示了我们在协同育人方面面临的挑战和机遇。</p> <p class="ql-block">家庭教育指导的五大问题。他提到理念一致、各方优势互补、沟通协调机制、资源共享程度以及政策保障体系。这些内容让我深思，作为家长，我们是否真的做到了与学校和社会组织的有效合作？我一边听一边用手机记录下这些重要的观点，希望能将这些理念带回家里实践。</p> <p class="ql-block">学校家庭社会协同育人的重大意义、基本原理、实践体系、制度保障以及案例分享。我被这些内容深深吸引，认真聆听每一个细节。特别是那些成功案例，让我看到了协同育人的巨大潜力，积极参与到孩子的教育中，与学校和社会携手共进。</p> <p class="ql-block">构建良好教育生态的内容，包括党的二十大报告的背景、教育生态的五个特征以及教育的基本目的。我坐在观众席上，听着讲师的讲解，心中充满了希望。教育不仅仅是学校的责任，更是家庭和社会共同的使命。</p> <p class="ql-block">在湖南省家长学校家庭教育指导会议上，屏幕上显示了关于推进校家社协同育人的内容，强调学校教育、家庭教育和社会教育的协同作用。我感受到一种强烈的使命感，作为家长，我们必须积极参与到孩子的教育中，与学校和社会紧密合作。</p> <p class="ql-block">人的成长需要生活教育、学科教育和实践教育的均衡构成的内容，强调陶行知的观点。我意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是生活和实践的结合。我开始思考如何在家庭中营造更多的实践机会，让孩子在真实的生活中学习和成长。</p> <p class="ql-block">关于提升社会情感能力成为学生幸福的源泉的内容，提到2024年4月OECD发布的全球学生社会情感能力调查报告的主要结论。我被这些数据深深吸引，意识到社会情感能力对孩子的成长至关重要。</p> <p class="ql-block">《科尔曼报告：教育机会平等》的研究，强调家庭教育对儿童教育结果的影响。我意识到，家庭背景和教育结果之间有着密切的关系。我开始反思自己的家庭教育方式，努力为孩子创造一个平等的教育机会。</p> <p class="ql-block">大屏幕上显示了关于全球社会情感学习培养的内容，提到2024年10月发布的报告结论，强调社会情感学习对学生全面发展的重要性。</p> <p class="ql-block">会议进一步深入，大屏幕上展示了学校家庭社会协同育人的基本原理，强调了课程指导思想、生态课程理念、交响互动课程模型和协同治理共同体建设等内容。我认真聆听，部分人用手机或笔记本记录要点，会场氛围专注而严肃。</p> <p class="ql-block">在河南省家长学校家庭教育指导师高级研修会上，大屏幕上显示着“三、学校家庭社会协同育人的实践体系”，演讲者正在台上进行演讲，屏幕上还有相关的图表和文字信息。我坐在会场内，认真聆听台上演讲者的讲解，心中充满了希望。</p> <p class="ql-block">一位讲师在台上进行演讲，背景屏幕上显示“构建学校家庭社会协同育人生态”，旁边有文字说明和一张山川图片。我感受到一种强烈的使命感，作为家长，我们必须积极参与到孩子的教育中，与学校和社会紧密合作。</p> <p class="ql-block">河南省家长学校家庭教育指导师高级研修班正在举行，大屏幕上显示“理念一致”，下方有文字说明和一位正在讲话的讲师。我坐在会场内，认真聆听台上演讲者的讲解，心中充满了希望。</p> <p class="ql-block">大屏幕上显示了关于家庭教育知识化的误区，强调家庭教育不应知识化，而应注重生活实践。我意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是生活和实践的结合。我开始思考如何在家庭中营造更多的实践机会，让孩子在真实的生活中学习和成长。</p> <p class="ql-block">幻灯片上展示了著名心理学家斯滕伯格关于成功智力的理论，包括分析性、创造性、实践性三个方面，并强调这些智力之间的关联。我意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是多方面能力的培养。我开始思考如何在家庭中培养孩子的多种智力。</p> <p class="ql-block">屏幕上提到“环境同构”，并引用了2016年北京史家小学四年级学生朱子薇的观察，指出“低头族”现象对亲子关系的影响。我被这些观点深深打动，意识到家庭中的互动和陪伴对孩子成长的重要性。我决定放下手机，多与孩子互动，建立更亲密的亲子关系。</p> <p class="ql-block">屏幕上强调“和谐发展”，引用了约翰·梅迪纳的实验，说明运动对大脑的益处。我意识到，运动不仅对身体健康有益，对大脑发育也有重要影响。我开始鼓励孩子多参加体育活动，培养他们的运动习惯。</p> <p class="ql-block">大屏幕上显示了关于“因材施教”的内容，强调根据人类天性做事，使复杂的事变得简单，引用了克莱恩的观点。我意识到，每个孩子都有其独特的天性和潜力，作为家长，我们应该因材施教，帮助他们发挥自己的优势。</p> <p class="ql-block">幻灯片标题为“（二）推动新时代家庭教育的回归和重构”，内容包括几点要点：家庭教育具有第一性，家庭教育是学校教育的“土壤”和“根脉”；家庭教育具有不可替代性，在人工智能时代家庭教育更加重要；家庭教育具有科学性。我意识到，家庭教育的重要性不容忽视，作为家长，我们应该回归家庭本位，重视家庭教育。</p> <p class="ql-block">大屏幕上展示了“新时代家庭教育要回归家庭本位”的内容，强调家庭教育是无言之教。我意识到，家庭教育不仅仅是言传，更是身教。我开始反思自己的行为，努力为孩子树立一个好的榜样。</p> <p class="ql-block">讲师继续进行家庭教育讲座，背景屏幕上展示关于儿童健康成长需要道德家庭的观点，引用了陈鹤琴先生的话，强调0到7岁是人生最重要的时期。我意识到，家庭环境对孩子的成长有着深远的影响，作为家长，我们应该为孩子创造一个充满爱和道德的家庭环境。</p> <p class="ql-block">观众席上的人们正在专注地观看舞台上的演讲，屏幕上展示了一段关于儿童健康成长需要安全家庭的演讲内容。我意识到，家庭的安全感对孩子的成长至关重要，作为家长，我们应该为孩子提供一个安全、稳定的家庭环境。</p> <p class="ql-block">讲师继续讲解家庭教育相关内容，背景屏幕上显示《儿童发育杂志》的一项研究结果，指出父母冲着孩子大吼大叫会产生类似体罚的后果，影响孩子的心理健康。我被这些数据深深打动，意识到情绪管理对家庭教育的重要性。我决定在家庭中更多地关注孩子的情感需求，培养他们的社会情感能力。</p> <p class="ql-block">屏幕上显示“四是儿童的健康成长需要爱学习的家庭”，并配有一张祖孙俩的合影。我意识到，家庭中的学习氛围对孩子成长有着重要影响，作为家长，我们应该为孩子创造一个充满学习氛围的家庭环境。</p> <p class="ql-block">在一场家长学校家庭教育指导的活动中，屏幕上显示了关于儿童健康成长需要爱学习的家庭的内容。我坐在观众席上，认真听讲，感受到一种强烈的使命感，作为家长，我们必须积极参与到孩子的教育中，与学校和社会紧密合作。</p> <p class="ql-block">背景屏幕上显示“省家长学校家庭教育指导”，主要内容强调“儿童的健康成长需要爱学习的家庭”。我坐在观众席上，认真听讲，感受到一种强烈的使命感，作为家长，我们必须积极参与到孩子的教育中，与学校和社会紧密合作。</p> <p class="ql-block">大屏幕上显示了关于儿童智慧和成功的重要观点，强调生活是儿童智慧之源，也是成功之母。我意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是生活和实践的结合。我开始思考如何在家庭中营造更多的实践机会，让孩子在真实的生活中学习和成长。</p> <p class="ql-block">大屏幕上展示了关于学校家庭社会协同育人的基本原理，包括课程指导思想、生态课程理念、交响互动课程模型和协同治理共同体建设等内容。我认真聆听，部分人用手机或笔记本记录要点，会场氛围专注而严肃。</p> <p class="ql-block">大屏幕上展示了“倡导六种生活”的内容，包括劳动生活、阅读生活、体育生活、自然探索生活和社会实践生活。我意识到，教育不仅仅是知识的传授，更是生活和实践的结合。我开始思考如何在家庭中营造更多的实践</p>