<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><u style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">7月3日，南关区首届“幼小衔接”教育论坛在南关三园举办。</u></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:18px;"></span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">这一天，我们迎来了<span style="color:rgb(255, 138, 0);">南关区第三实验学校的孙静茹校长及三实验校长团队</span>。<span style="font-size:18px;">此次活动旨在</span>打破学段壁垒，以开放包容的心态，在交流互鉴中探索幼小衔接的科学路径，共同为孩子们的成长保驾护航。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">教育的美好在即兴中发生</span></p><p class="ql-block ql-indent-1">这一天，我们准备了一个鲜活的教育活动现场让一切的真实、美好自然流淌……</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">沉浸式参观：感受教育温度</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"><span class="ql-cursor"></span></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">当天，孩子们认真投入游戏的样子……</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">实地教研，感受不同年龄班的特色活动。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">三园的孩子们有一款人手必备的"魔法教具"——百变魔尺。它看似简单，每一次扭转、拼接的过程，都是<i style="color:rgb(255, 138, 0);">空间思维</i>、<i style="color:rgb(255, 138, 0);">逻辑推理</i>与创造力的悄然生长。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">这小小的彩纸在孩子们手中翻转、折叠，化作绚烂的花影与灵动的图案，既是非遗项目：传统手工艺的童趣演绎，更是<i style="color:rgb(255, 138, 0);">手眼协调</i>、<i style="font-size:18px; color:rgb(255, 138, 0);">专注力与审美感知</i>的综合锻炼。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">中班的小朋友将用清澈童声唱响经典红歌《我爱北京天安门》。不仅是音乐的表达，更是<i style="color:rgb(255, 138, 0);">爱国情怀</i>在幼小心灵中的萌芽与生长。他们手中拿着的剪纸小花也是<span style="font-size:18px;">孩子们亲手制作</span>中的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">他们将用灵巧的小手带来趣味十足的手指谣展示。别看孩子们年龄小，一根根手指在歌谣中跳跃、变幻，既是<i style="color:rgb(255, 138, 0);">语言节奏感</i>的启蒙，奥尔夫音乐的浸染熏陶，也是<i style="color:rgb(255, 138, 0);">精细动作</i>与<i style="color:rgb(255, 138, 0);">想象力</i>的快乐生长。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">深度对话：共探科学衔接</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"></b></p> <p class="ql-block">本次论坛我们聚焦⬇️三大问题展开深入交流！</p> <p class="ql-block">🌟小学嫌弃幼儿园不教真正的知识，孩子以上小学啥也不会。</p><p class="ql-block">🌟学前教育法第五章规定：幼儿园不得采用小学化的教育方式，不得教授小学阶段的课程。所以幼儿园不敢教，想教又把握不好尺度。</p><p class="ql-block">🌟内卷严重的家长强烈要求孩子上小学之前，得把一年级语文数学内容全都会。</p> <p class="ql-block"> 这既是幼儿园与小学的双向对话，更是一场关于儿童发展规律的教育共识凝聚，让"幼小衔接"真正成为孩子成长路上的温暖阶梯。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">幼和小的双向奔赴，未完待续……</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p>