百 岁 回 望（十 七）

竹语潇潇

张国筠讲述 竹语潇潇整理

我和南山中学4连1排及高74级1班同学的故事

1970年春，南山中学开始复课和招收新生，当时只有小学毕业生可以招收。文化大革命停课闹革命，滞留了三届的小学毕业生及准小学毕业生同时进入中学学习，因为没有初中毕业生可招，当时南山中学也就没有高中了。学校对学生进行军事化管理。先后招收了20个班，编成5个连，每连4个排，一个班就是一个排。初中由过去的三年制改成了两年制。

文化大革命的教育改革在复课中翻天覆地的进行着，以阶级斗争为纲，搞“斗、批、改〞。“在阶级斗争实践中转变学生的思想：‘斗’字当头，开展同资产阶级争夺青少年的斗争；‘批’字开路，增强学生抵抗资产阶思想的腐蚀能力；‘变’字作眼，坚持用毛泽东思想教育学生。〞所以班主任面临着全新的工作内容。

我刚担任新生班主任工作不到一周，就被抽调到城里的北街小学教初中“帽子班〞教数学并担任班主任工作。由于全县就读初中的新生过多，便在几所小学设置了初中班，但小学缺乏中学师资，需要抽出中学教师去支援他们，我就是其中的一员。

我作北小初中帽子班的班主任，仍然保持家访的习惯，了解熟悉学生更好的帮助学生进步，课后仍然习惯给差生补课，让他们跟上学习进度，我们班学习空气浓厚，同学们积极上进。南山中学在县城最南边的山上，常常我很早就出发赶往学校，下山、过河、从南到北穿城去上课。有一次南河涨水，浮桥被淹，我绕道去西门，准备从西门石桥过河。但这时河水已漫过桥面，我一心想到的是不能耽搁给学生上课，竞和另外几个年青人手挽手，踏上石桥踩着激流过河，但河水越来越激越涨越大，走到河中间，人都站不住了，我们拚尽全力相互靠着朝对岸奔走，待上岸，回头一看，桥都淹没了，一片汪洋，这一次险情记忆太深了。在“北小〞，我从未因故而耽搁上课，学生很喜欢我的课，我感到很欣慰。

在“北小〞上了一个学期的课，南山中学刘校长找到我（此时刘述成校长已重返教育岗位），焦急地对我说：“你快回南山，四连一排的学生快走光了，你来接手这个班，把学生动员回来上课〞。北小帽子班的课，安排了陈昌隆老师接任，随后我就回到南山担任四连一排的班主任。

这是一个农村班，班上同学来自邻近学校的红星、红旗两个大队的小学毕业生。我挨个家访，了解到他们不读书的原因是受“读书无用论”的影响，因为初中毕业后，仍然要回乡务农，没有前途。而且学校劳动多，用学生家长的话来说就是“交学费帮学校劳动不如回家做活路挣工分〞。我再怎么家访做工作，学生和家长就是听不进去，后来，他们干脆都躲起来，不见我。学生靳兴正在班上很有召号力，我下决心做好他的思想工作，和他谈心不下10次，放学后，我陪他回家，一起翻坡下坎，边走边谈，说明读书有用的道理，读好书才能报效祖国，有本事才可以更好赡养母亲，他是个孝子，父亲早亡，母亲把他拉扯大。终于，在他的带动下，班上弃学的同学都陆续归队了。对于家庭经济困难的同学，学校批准了他们免交或缓交学费的申请。农忙时节，班上同学全部回到他们的生产队参加劳动，我还住进农村学生家中，在生产队和同学们一起抢播抢收，大战“红五月”，学生和家长都受感动，直到初中毕业，这个班无一人流失。

靳兴正在班上带头努力读书，品学皆优。初中毕业时，作为唯一的农村同学代表，被学校推荐到省邮电学校读书，毕业后分配在成都电讯部门工作，他常回绵阳来看我，一再感恩，师生情谊深长。

70年入学，72年初中毕业的这一届学生中，只有一小部分能够幸运地进入高中学习，唯一的条件是出生日子在1956年1月1日以后，我的大女儿梅林出生日是1955年12月27日，仅差3天（生她时，还早产1个月），便与南山中学高中失之交臂，初中毕业不到16岁就下乡当知青。当她从农村回到南山中学的家，看到她的初中同班同学欢天喜地在校园读书时，她是多么的羡慕啊！梅林在农村劳动锻炼整整5年，获得过绵阳地区先进知识青年的荣誉称号，还在绵阳地区大礼堂作先进事迹的发言报告。

高74级是南山中学文革复课后的首届高中生，20个初中毕业班只招收了4个班升入高中，我担1班的班主任。同学们知道这个读书机会来之不易，都很珍惜。“团结、紧张、严肃、活泼〞是南山中学当年提倡的校风，也是我们的班风。除了完成学习劳动任务外，我鼓励同学们多参加课外文娱体育活动。我们班的余建平等同学加入了学校的芭蕾舞《红色娘子军》剧组，余建平担任主角，演吴清华，陈宏、李文庆等同学在音乐绘画方面也展露了他们的才华。

带他们班时，我的身体很不好，肾炎频发，以至于大战“红五月〞的农忙时节，不能和同学们一起下乡参加劳动。有几个身体不好的同学也留守在学校，我就把他们组织起来修复数学教具。立体几何教具又多又复杂，他们一边做教具，我一边给他们讲立体几何，形象生动，颇有收获。有一个同学叫史碧华，学农时也留校，她跟校医张大夫学习针灸和按摩，学会后就去给厨房的工人治病，治愈和缓解了他们的腰痛病，劳损病。厨房的工人告诉我，学校评“三好生〞，—定要评史碧华。对基础较差，或因病请假，数学成绩落后的同学我总是耐心做个别辅导，利用星期天的休息日给他们补课，饿了，就带他们到家里吃饭。

由于我身体不好，高二时，杨正纲老师接任我的班主任工作。南山中学高74级1班，我教书生涯最后一任的班主任班级，永远难忘，永久珍藏。同学们对学校对老师的感情很深，多年后多少次的同学会总要邀请我和杨老师参加，师生情谊令人感动，欢乐场景在我心中留下了永远美好的回忆。