<p class="ql-block"> 为落实党的二十大深化全民阅读部署及海南省教育研究培训院《关于实施2025年海南省基础教育“共读一本书行动”的通知》要求，推进我市义务教育教学改革实验区读书行动，提升初中语文教师的阅读素养与专业能力，万宁市中学语文教研员樊静老师有序组织本次读书活动，为了给老师搭建读书分享平台，在智慧平台建立了“共读一本书分享群”。</p><p class="ql-block"> 6月29日，万宁市后安中学在刘辉校长的精心组织与率先垂范下，召开全体语文教师共读《我的课堂作品》专题推进会。一场以阅读赋能课堂、以智慧启迪未来的教师成长之旅正式扬帆。</p><p class="ql-block"> 会议伊始，刘辉校长强调了，阅读素养是语文教师的立身之本、发展之源，《我的课堂作品》凝聚了名师对课堂的深刻洞察与实践智慧。刘校长指出，“共读此书，不仅是一次知识的汲取，更是一场教育理念的碰撞与教学方法的革新。期待大家沉心静气，精读细研，将书中精髓内化于心、外化于行，转化为提升我校语文教学质量、促进学生核心素养发展的强大动能。”他要求全体语文教师以此次活动为契机，将“共读一本书”作为提升教研品质、锻造卓越课堂的坚实起点。</p><p class="ql-block"> 语文科组长陈春丽老师在推进会上明确了本次“共读一本书行动”的具体实施方案与目标要求：</p><p class="ql-block"> 一、深度研读，定期交流：教师们将利用暑期及新学期教研时间，制定个人阅读计划，精读《我的课堂作品》全书。学校将定期组织读书分享会、章节精析研讨会，鼓励教师结合自身教学实践，畅谈感悟、碰撞思想、解疑释惑。</p><p class="ql-block"> 二、课堂实践，转化成果：倡导教师将书中的先进理念、策略与方法，大胆应用于日常课堂教学。鼓励开展“一课多磨”、“同课异构”等教研活动，探索将理论转化为提升课堂实效的具体路径。</p><p class="ql-block"> 三、成果凝练，示范引领：学期末，将征集评选优秀读书心得、教学实践案例及基于阅读启发的创新教学设计，汇编成册，并择优进行校级展示交流，发挥示范辐射作用，力求做到“读有所得，研有所用，教有所变”。</p><p class="ql-block"> 会上，教师代表们踊跃发言，表达了对本次共读活动的高度认同与热切期待。</p><p class="ql-block"> 备课长钟亚霞老师感慨：“从教多年，深感‘问渠那得清如许？为有源头活水来’。《我的课堂作品》就是为我们引入的‘活水’。它直指课堂教学的核心，剖析名师的教学艺术，对我们突破固有模式、激活课堂生命力极具启发。能与同事们共读共研，思维碰撞，是难得的提升机会。”</p><p class="ql-block"> 青年教师黎雯老师充满期待：“作为教学新手，我常感课堂驾驭力不足。这本书犹如一座灯塔，照亮教学探索之路。我渴望从中学习名师如何巧妙设计活动、激发学生思维、落实育人目标。与前辈们一起研读、交流心得，定能加速我的成长。”</p><p class="ql-block"> 教师们一致认为，本次共读活动搭建了宝贵的集体学习与深度对话平台，纷纷表示将以饱满的热情投入阅读，积极参与后续的研讨与实践。</p><p class="ql-block"> 万宁市后安中学全体语文教师将以此次《我的课堂作品》共读推进会为崭新起点，在刘辉校长的带领下，沉浸书香，精研课堂，践行真知。我们坚信，当阅读的深度融入教学的日常，课堂必将焕发出更加蓬勃的生命力与创造力，为提升我校语文教育教学质量、推动我市义务教育教学改革实验区建设贡献坚实的“后中力量”！</p>