<p class="ql-block"> 在数字化浪潮席卷全球的当下，教育领域正经历着一场深刻的变革。为积极响应国家教育数字化转型的号召，以应对区县学校数字化应用转型，由湖南大学教育科学研究院承办的2025年“国培计划”子项目市县青年骨干校长工作坊高端研修项目-小学校长（D0011-2），恰似久旱后的甘霖，精准浸润我们知识的荒漠。</p> 专家讲座篇 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 湖南大学教育科学研究院原院长、博士生导师余小波教授围绕《我国教育改革发展热点问题前瞻》做精彩讲座</span></p> <p class="ql-block"> 7月3日上午，来自湖南大学教育科学研究院原院长、博士生导师余小波教授围绕《我国教育改革发展热点问题前瞻》做精彩讲座分享，他回顾了我国教育改革的四个阶段，并指出新时代教育面临新挑战与机遇，主要任务是培养全面发展人才，推进教育现代化，建设教育强国。讲座聚焦教育强国建设、五育并举与三全育人、教育评价改革等热点，强调弘扬教育家精神，为教育发展提供新思路，助力办好人民满意的教育。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 来自株洲八达小学的罗敏校长做《构建人工智能环境 赋能教师专业成长》专题讲座</span></p> <p class="ql-block"> 下午，来自株洲八达小学的罗敏校长以“构建人工智能环境 赋能教师专业成长”为核心，推动教学教研革新的案例剖析中，为我们分享了八达小学借AI大数据实现教研升级，从人工采集数据的“1.0”模式，迈向深度挖掘课堂数据的“2.0”阶段，以智课系统精准剖析教学，让教研从经验驱动转为数据构建多元研修体系。</p> 学员风采篇 <p class="ql-block"> 研修现场，学员们展现出高涨的学习热情与专业态度。专注聆听时，眼神里满是对知识的渴求，紧跟专家思路，捕捉教育改革与智慧校园建设的每一个要点；课间休息时，不少学员仍“缠”着专家请教，或是与同伴梳理讲座要点，手中的笔记密密麻麻，页脚处还标注着待实践的“金点子”，将“求知若渴、求真务实”的教育人底色诠释得淋漓尽致。</p> 收获篇 <p class="ql-block"> 今天的研修，既是一场深度的理念觉醒，也是一份对未知的憧憬：当AI赋能的教研走进课堂，当五育融合的种子播撒校园，孩子们的成长会有多生动？教育的未来，又会绽放怎样的光彩？</p><p class="ql-block"> 这场国培，是起点，更是动力源，未来我们将带着今日所学、所悟、所感，回到校园深耕细作，让“教育强国”的愿景，在一所普通小学的土壤里，开出属于我们的花。</p>