【雅美讲坛】讲述我的故事 传递东小精神（第18期）

东小

　　百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；师德师风，为师之本。师德师风关乎党的教育事业的发展，关乎教书育人这一教育根本任务的落实，更关系到教育在人民心中的形象。

　　为进一步加强学校师德师风建设，切实提高教师思想政治素质和职业道德水平，引导全校教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。本学期，东关小学开辟了师德师风专栏——师德讲坛。学校挖掘身边学习的榜样，以张玲玲、吕秋莹两位老师为师德典型，构建了东小本土化师德品牌——东小“双玉”精神，并围绕“双玉”精神开展师德师风建设，通过老师们立德感悟、从教探索、成长砥砺、心灵收获、经验总结、知行提炼等激励广大教师不忘从教初心，担负起育人使命，为培育社会主义事业建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

　　本期“雅美讲坛”主人公是李翔老师

　　在教育之路上，遇见更好的自己

光阴流转，三尺讲台是我丈量岁月的标尺，数字跳跃，方寸课堂是我耕耘智慧的田园，教学之路就像是一场在知识田野上的耕耘之旅，有汗水，有收获，更有无尽的感动与成长。

　　一、课堂：知识的播种与收获

课堂是我和孩子们共同成长的舞台。每当我走进教室，看到那一张张充满好奇和期待的小脸，我的心就充满了力量。东小小组合作模式让数学课堂充满了活力，孩子们大胆提问，积极思考，在合作中学习，在交流中成长。小组合作学习，让每个孩子都有了表达自己想法的机会，也让课堂变得更加生动有趣。

　　二、教研：智慧的碰撞与提升

日常教研，是我教学成长的加油站。每周的教研活动，同事们分享教学心得，探讨教学难点，思维的火花在交流中碰撞。公开课上，我紧张又兴奋，因为我知道，这不仅是一堂课，更是我向同事们学习的机会。课后，大家围坐在一起评课，从教学设计到课堂互动，从学生反应到教学效果，每一点都认真剖析。我从同事们的建议中汲取营养，不断反思自己的教学。东小教研团队的力量，让我在教学的道路上不再孤单，每一次教研都让我离更好的自己更近一步。

三、成长：与学生的共同进步

成长是一场温暖的旅程，而学生是我成长路上最珍贵的伙伴。在与他们的相处中，我学会了倾听、理解与关爱。每个孩子都是独一无二的个体，与学生的共同成长，让我更加深刻地理解了教育的真谛。教育不仅仅是传授知识，更是点燃学生心中求知的火焰，培养他们独立思考和解决问题的能力。我用爱去呵护每一个学生，让他们在温暖的环境中茁壮成长。在与学生的互动中，我收获了他们的信任与尊重，也感受到了教育的幸福。

　　在东小这个温暖的大家庭中，我从课堂中汲取力量，在教研中提升自我，在成长中不断前行，未来，我会继续在这片教育的田野上，用我的热情和智慧，书写属于我和孩子们的教育故事。