<p class="ql-block"> 宝宝，祝贺你完成了初二的学业，也祝你即将开启的初三学习能顺遂心愿！在这个时候，希望你夯实各学科的基础知识，更重要的则是衷心期望你汲取思想精华，厚植人文情怀。先哲有言：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意思是大学的道理，在于净化自己光明的德性，在于用这种德性去使民众自新，还在于使人们达到善的最高境界。</p> <p class="ql-block"> 首先恭喜你初三语文第一课，是毛泽东主席的词《沁园春-雪》。1936年2月，毛主席率领红一方面军从陕北出发，准备东渡黄河，建立抗日统一战线，抗击日寇侵略。当时国家山河破碎，民不聊生。词中吟诵祖国河山：“山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。”回顾历史，评点了秦皇汉武、唐宗宋祖、成吉思汗的文治武功，豪迈地宣称“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”这里显示出作者对祖国、对中华民族的赤诚热爱，又无比自豪，对抗战胜利无比自信。有人评此词：“气势磅礴，气吞山河，可称盖世精品。”领袖如此，人民也深爱这片土地，“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”（艾青《我爱这土地》）这种众志成城的民族精神，成为中华民族屹立世界民族之林的保证。</p> <p class="ql-block"> 他们不仅对祖国爱得深沉，爱得执着，对自己的伩仰、事业也恒久弥坚，自强不息。在暂时的困难面前，他们坚信：“山重水复疑无路，柳暗花明又一春。”（陆游《游山西村》）“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）哪怕到了“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的绝境，也会矢志不移，踔厉前行，坚信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。（李白《行路难》）</p> <p class="ql-block"> 我们的古圣先贤，追寻道，崇尚仁，以国以民为念，胸襟旷达，感人至深，学习时要用心体会，潜移默化，培养自己的人文素养。他们“不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，故而其“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”亘古传诵。哪怕在览物观景中得到一丝惬意，总会以别人的快乐为己之快乐，所谓与民同乐在他们那儿得到真切的诠释：“禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守乐其乐也。”（欧阳修《醉翁亭记》）即使自己潦倒不堪，总有一种情趣，一种追求，显得那么旷达高雅。四处漂泊，晓行夜宿，忍饥挨饿，故乡渐行渐远，其艰难愁苦可想而知，但捕捉到一点明丽景色，依然那么美丽动人，于是便有了“鸡声茅店月，人迹板桥霜”、“槲叶落山路，枳花明驿墙”（温庭筠《商山早行》）这样传诵千古的诗句。苏轼遭贬流放，远离亲人，孤寂凄凉，但依然祈福天下能亲人相聚，共享美好，其“但愿人长久，千里共婵娟”的词句感动了干秋万代。别忘了诗圣杜甫在自己茅屋被秋风吹破的时候，能推己及人，期盼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”这种己欲立而立人，己欲达而达人的风范，正是成为仁慈之人的路径。</p> <p class="ql-block"> 宝宝，絮絮叨叨说了许多，初听似乎有点深奥，相信随着课文的学习、生活的历炼，这些都是首先应该培养的家国情怀、善良心肠、旷达胸襟、恬淡意趣，这些东西对你一生都有用，希望你用心体会，细细揣摩，进而理解梁晓声诠释文化的这段话：“文化是什么？不是所谓的学历、经历、阅历，这些都不是。其实文化就是四句话：植根于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为他人着想的善良。”</p>