笔尖耕耘处,繁花满径时——邹城市接驾山小学期末业务检查纪实

June

<p class="ql-block">  “夏风吹动谷连天,麦浪金波万里绵 。”在这个收获的季节里,校园里不仅弥漫着学生成长的喜悦,更流淌着教师们辛勤耕耘的汗水。当夏日的阳光变得炽热而耀眼,本学期已悄然步入尾声。学期末业务检查,就如同夏日里的一场丰收庆典,是对师生们一学期辛勤耕耘的检验与收获。7月2日下午,邹城市接驾山小学开展了期末教学业务检查工作。</p> 预立职责,启检有序 <p class="ql-block">  本次业务检查由教导处牵头,组成学科组长、骨干教师专项检查组,采取全员覆盖的方式,对全校教师的备课记录、听课次数与评价、作业布置与批改等方面进行了细致核查,全方位把握学校教学常规落实情况。</p> <p class="ql-block">  在检查开始前,业务检查小组召开了专项会议。赵梅主任强调了本次检查的重要意义,指出其不仅是对教师本学期辛勤工作的总结与肯定,更是发现问题、交流经验、优化教学的重要契机,要求全体检查组成员务必以高度的责任心,秉持“客观、公正、细致、指导”的原则开展工作。</p> 精研细备,匠心筑教 <p class="ql-block">  备课是教学的起点和基础,是决定课堂教学质量高低的重要一环。在此次检查中,教师们的备课成果令人眼前一亮。老师们深入研读教材,结合学情精心设计教学环节,不仅有清晰的教学目标、重难点解析,还融入了丰富多样的教学方法与教学活动。这些精心的备课设计,体现了教师们严谨认真的教学态度和对教学工作的高度责任感,为高效课堂的打造奠定了坚实基础。</p> 博采众长,共研共进 <p class="ql-block">  听课记录是教师相互学习、取长补短的重要方式。从检查情况来看,教师们的听课记录详实且规范。记录内容不仅涵盖了授课教师的教学过程、教学方法,还记录了学生的课堂表现、师生互动情况等。这些听课记录不仅是教师个人学习成长的见证,也为学校开展教学研讨活动提供了丰富的素材。通过相互听课、借鉴经验,教师们能够不断拓宽教学思路,提升教学水平,实现共同进步。</p> 精批细改,助力成长 <p class="ql-block">  作业是课堂教学的延伸,是检验教学效果、反馈学情、培养学习习惯的重要窗口。检查过程中发现,教师们在作业批改上一丝不苟,认真负责。无论是基础的书面作业,还是实践性作业,都能做到认真、细致、准确,反馈改错及时,批改格式规范,既有等级评价,又有生动的激励性语言,很好地激发了学生认真书写作业的积极性。</p> <p class="ql-block">  在本次业务检查中,涌现了很多优秀教师。他们的作业批改认真,符号标准,书面洁净;他们的听课笔记记录详实,字迹工整,边听边想,评课有针对性;他们的备课手册重点突出,深入研究,反思深刻,具有创造性。</p> <p class="ql-block">  九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。此次业务检查,既发现了亮点,也找出了不足,强化了常规管理工作,让我们在欣赏中提升,在反思中进步。同时,也给老师们接下来的教学指明了方向,让老师们在细节上下功夫,把各个环节落到实处,扎实有效地推动我校教育教学质量不断提高。</p> <p class="ql-block">编辑:王利娟</p><p class="ql-block">审核:董华 赵梅</p>