陪着儿子再成长一次（第N一1058）

天下为公

20250702山天大蓄卦第二十六第8讲：

大家早上好，我们接着来学习《易经》的大蓄卦。昨天的早课当中，我们给大家简单的介绍了开教小朋友常用的三种读经典的方法中的跟读式，拼读式，和指读式。今天再给大家介绍三种大宝读经典的方法。有降魔式，有放胆聚神大宝读经法，还有一个呢，阴阳和合。这个大宝贝读经典，就要加一些方法了。因为他很多的坏习惯已经养成了。不像六岁以下，你教什么是什么，特别听话。那十岁以后，有的就不太听话了。不太听话呢，就得慢慢的引导。

那第一个呢，比如说有病的，用这个方法。我们以前也有讲过。就是降魔祛病正坐读经法。有的孩子读经典。刚一坐，就要上厕所。刚坐一会儿，不行，我又得喝口水。有没有这样的人呢？这是咋回事呢？这就叫魔症。他身上呢有魔症。这个魔症，好像一说有点很神秘似的。其实就是坏习惯。就是你过去给他培养的坏习惯。你不知不觉的培养的。你也不是故意的。谁愿意故意给孩子培养一个坏习惯呢？结果，孩子已经形成了这种条件反射。第一呢，学习。就学不下去。要不呢，看手机，要不呢看电视。要不呢就耳机塞着，听着歌，摇头晃脑的写作业。要不呢，还得上厕所。有没有这样的人呢？喝水，这就是一种魔症，用科学语言说呢，就叫做坏的习惯，错误的条件反射已经形成习惯了。还有的呢，就是一读经典怎么样？不行，这个身上就痒了，一会儿挠挠胳膊，一会呢挠挠脸蛋儿。一会呢，挠挠这个后背。有没有这样的呀？一读经，身上就痒。像这种情况呢。要么是坏习惯，要么就是身上有病。身上一般有什么病呢？有那种风寒、风邪。风邪，它是皮肤表面串。所以他就痒。如果这个风寒进入里边，就要感冒了。你看那个鼻塞就是感冒的症状。流鼻涕，他不流，到最后呢，他堵上了。还有这个嗓子疼。由鼻塞到嗓子疼。这时候，病已经深入了。到最后呢，变成支气管炎了，到肺炎了，那就严重了。当然了，有的人呢，原来是鼻塞，后来改成那个嗓子那有点咳嗽了。那就说明快好了。它是一种痊愈之前的一个征兆。鼻子通了，然后嗓子呢，有点咳嗽。那就快好了。他这个发展呢，不一样，有的是越来越严重，往里走，有的人呢，快结束了。得注意去判断。那这种，他身上有风有寒，那你读的时候呢，用我们特殊的方法。是震荡式的读经典，就跟那个减压振动式的，震荡，一震荡呢，慢慢的，你想想，你仔细体会体会，读经典的时候，丹田用力，鼻腔共鸣，头腔共鸣，喉咙共鸣，这个喉咙就发音，然后，头腔共鸣，胸腔共鸣，腹腔共鸣，他有共鸣，他就会震动。我们一般呢，我们有节奏的读经方法，一读，它一震动，那个震动起来。它这个正气就存内，邪气就赶出去了。邪气要从身上出去，还要通过那个皮毛出去。风邪在皮毛的时候呢，它就会发痒，这个时候，你挠一挠也可以。但是呢，你继续读。再读一会儿，风邪完全排尽了以后，身上就不痒了。所以，痒是一种好现象，当然，说我读经典一点都不痒，那你就更好现象了。说明你身上什么邪气也没有，那总痒，那痒，说明什么呢？是邪气往外排。所以，人读经典以后，他会有点咳嗽，这也是正常的，过去就好了，那个寒气呢，就出去了。所以，你有这个内在体验的，你注意观察这种人，就是心比较静的这种人。你内在体验，你就会感觉到，这个气是怎么走的，是什么邪气，是怎么走的，它怎么出去的。你就能感受到，平常什么呢？他没有感觉，就觉得痒，就觉得咳嗽，这个你不要管它。那就继续读。把身上的这个病邪就自动的排除去了。所以，我们管这个叫降魔祛病正坐读经法，你的姿势要正。为什么姿势要正呢？你的姿势要歪，那个气，它出不去，不顺。你摆一个端正的姿势。让他这个人体的气路都通畅了。然后，很顺利的这个正气进来，邪气出去。这样呢，各安其位。这个方法对于高年级的，像这个小学高年级的孩子，初中、高中的孩子就很有用，他们也很有自觉性，你让他们怎么做他都会做，如果他做完之后呢，，很快你就会发现，这孩子自从读经典以后，很少再感冒了，不爱得病了，精神饱满，这饭量也大了，能吃了以后，才发现长个子了，那个脸蛋就放光了。孩子的那种眼神呢，就目似点漆，眼睛放光，炯炯有神。这都是那个内在的能量足了。邪气上不来。那他就身体健康了。所以好多人呢，就说，这个读经就读经呗。他怎么还治病呢？大家学习达巴博客里面就有介绍，那个时候，用和老师那边有20多个学生。有一个鼻炎好的。就是他老是过敏，她是有点尘土过敏。后来呢，给她妈妈扫房，腊月二十三，小年儿开始扫房。给他妈妈扫房，过去呢，那个鼻炎一犯呢，据说又是鼻涕又是眼泪的，难受。她居然没犯。还有一个呢，鉴定是要做搭桥手术的，就是一个老太太，之前说那个要准备搭桥。后来呢，老师就领她读经典，这个人呢，很好学，就是这老太太也能读经典。那个时候，一个礼拜才集中一次，不是天天上课。一周集中一次。周三的晚上，然后大家聚在一块儿。大概有20多人大人、孩子、男的、女的都聚在一起读经典，后来发现，两个月以后，一检查，发现症状减轻了。还不用搭桥了。另外呢，还有一个男同志，是个老爷爷了，他那个儿媳妇在我们老师这儿读经典，带着孩子读经典，然后呢，他住院了后。说是要做这个手术。然后呢，老师知道这个消息以后，他就问，怎么办？老师就给他出了一招，回去呢，按照老师给教的这个方法去做。也没用做手术。要不然呢，已经这个观察，准备就做了。现在那个老爷子还健在。像其他的，有个肿瘤，结石，什么妇科病。这个妇科病不要以为很严重。妇科病大多都是心情病，就这女同志有时候看啥事想不开。然后，这个乳房有肿块。那都是错误的生活习惯，错误的思维习惯。还有就是有时候咱们这张嘴说话没把门的，招灾惹祸，一口气堵那了。有的是肿瘤，有的是结石，这都好办。像这种心情疾病。包括糖尿病都是属于心情疾病，它跟心情关系很大。那读过经典以后呢，心情改变了，再加上这个用特殊的方法来给他震荡，让它气路通畅，你这气血一通了，然后营养就供应上去了。那个废物就排出去了。新陈代谢一正常。什么病就好了。所以，不要以为这个不合适，那都是新陈代谢出问题了。

还有人说，这甲亢怎么办呢？甲亢要注意两个方面，一个是你注意周围的环境，你喝的这个水呀，吃的这个食物，或者说你居住的这个环境，是不是有一些这个异常的因素？把它排出去，剩下的，你用这种特殊的这个方法，用这种内在的这种震动。所以，过去你看这个练气功的，有这个呼吸的训练，有鼻呼吸。口呼吸，喉咙呼吸，胸呼吸，腹式呼吸，胸式呼吸，毛孔呼吸，体呼吸。很多种呼吸方式。还有穴位的呼吸，不同穴位都能吸气呼气。其中最常用的，我们人人都会的，就是用鼻子呼吸，用嘴呼吸。用鼻子呼吸，这个人人都会。有人说，这个腹式呼吸，腹式呼吸是最普通的，最基础的呼吸，然后是鼻呼吸，因为大家都会呼吸。你读经典，你按照正常的方法去读经典。我们教你的这个方法，怎么掌握这个节奏，你要不明白这个道理，咱们举一个简单的例子，就一下子明白了。你比方说，练武术的，大家注意这个练武术的没有，他要发力的时候，他怎么发力的？你注意体会，他是快速的吸一口气，然后发力的时候呢，那个气是憋着的，然后，突然间，一爆发，发出声音，又发出这种力道，所以，那种呼吸是一种短促式的呼吸，是爆发式的呼吸，是有力道的。所以，有的呢，是那种深深的吸气，深深的呼气。它是一种柔和的，就是，里面到底是吸气短，还是呼气短？吸气长还是呼气长？这个长短上，节奏上，都有微妙之处。那我们再举个例子，你比如说咱平时这个劳动，说这里有个大石头，我们两个一起把这个大石头搬起来。那你就会深吸一口气。然后，把石头搬起来了，你注意，你也没学气功，也没人教你。你咋知道搬石头之前要深吸一口气呢？而且，搬的时候你为啥知道要屏住呼吸呢？所以，你发现，不同的功能的时候。你的呼吸是很微妙的一种变化，你有意识的调整，这就能够改善人的身体健康，改善身体的状况。所以，读经典的时候，有讲究。是大声读，还是小声读，是快速读，还是慢速读，是先快后慢，还是先慢后快，都是有很多讲究。慢慢去琢磨。现在呢，我们这个录音里边呢，这种跟读式是一种最优雅的一种呼吸方式，你按这个读，你跟读，是读到一定的时候，你会发现，读着读着，一段时间后，我这个常犯的病没有了，怎么好的呢？一方面呢，可能听到念素老师的早课心情舒畅了。另一方面呢，也可能你融入到这个大家庭里面来，这么多的明名师善友，你受到启发了。对生活呢，充满希望，融入到这个家庭里面，又感受到一种亲情。，感受到一种温暖，这就正气足了。再有一个呢，我们读经典里面，相应的方法里面，读经典的过程中，也是一种体育锻炼，也是一种康复锻炼，这是我们讲大宝读经法。第一个，就是祛病，很多种由于这个生活方式、呼吸方式、由于心情等等导致这些的病。都可以用读经典来化解，当然了，你要愿意配合这一些个中医，西医的疗法。什么吃药，做些疗法呀，治疗呀，这个方法都可以。我们不排斥。但是，如果说，你要有这个，就可以少受罪呀，少吃药或者不吃药。那么，这种没有创伤的就能康复的这种方法，那咱们为什么不借用一下呢？

这是第一个，有一种祛病的治疗方法。

那第二个呢，就是，有的孩子，他注意力不集中，他走神。还有的孩子呢，自卑呀，恐惧呀，唯唯诺诺。像这种孩子呢。我们有这个放胆聚神大宝读经法，很快就能把注意力集中，这个问题就能解决。变得越来越胆大，越来越阳光。这个方法呢，是当初用和老师给一个四岁的孩子，就是四岁的那个杨振宇，这个在达爸博客里面呢也有介绍，所以，大家要认真的学习达爸博客。里面呢都是这个宝贝。那杨振宇这个孩子呢？他又有病，而且呢，还注意力不集中，成绩呢，又太低。，还有一个孩子呢，大概是上初一，当时呢，这个孩子他妈妈知道我们老师读经典以后，找到用和老师说，让给他补习这个英语功课。把这个孩子送来，让老师给他补英语，补英语之后呢，成绩上来了，他妈妈呢，就相信老师，让老师呢，把孩子带着，希望把孩子弄得更好，然后呢，老师说，我没本事了，我已经用尽全身的力气帮助他了，就用一个半月，提了15分，说我没有办法了，但是呢，这个男孩，他这个妹妹刚两岁半。老师说，这个大有希望，让她好好读，读经典这个事儿，这个孩子将来能够成为大人物。后来呢，他妈妈听到老师的话呢，带着孩子读，后来老师又到他们家里去办班。办了一年零两个月。然后，这一年，就等于两个暑假，两个暑假都在他们家里。这个妹妹读，又带了好多人，最多的时候是18个学生，还有家长什么的，所以说，在他们家读，这个当哥哥的呢，只能陪着读，客人来了，你带着陪着读吧。其中第一天来了一个初三的，好像是一个女孩。然后，那时候正好是初二，然后陪着读吧，第二年呢，又来一个初三的，又让他陪着读，陪了两届。两个暑假陪着他读，然后，他把这个《论语》，整个从头到尾，全部背下来了。那么，《老子道德经》，《孝经》，《笠翁对韵》，等等都读了好多，所以，让这个初中的孩子，他一个人读，没劲呀，没伴儿。结果，都到他们家来了，等于变相的熏陶来了，后来，初中语文成绩还不是很明显，等到高中的时候，考了一个全年级的第一名。所以，你看这个初中生、高中生。他的这个注意力集中，那就得有一种专业的学习方法，就不能够泛泛的读。泛泛读，就来不及了，因为他急于要出成绩呀，就用这种方法。

那第三种方法，叫阴阳和合千里跟读法。咱们昨天介绍了三个方法，加上今天的三个方法，六种方法。来给大家做了这个简单的介绍。那方法做了后盾做支撑，剩下的，需要的就是信心和坚持了。作为父母呢，是整个教育过程的一个操作者，一个实施者。那我们的目标要清晰。信念要坚定。另外，你真得坚持到一定的时间才能出效果，你把这些掌握了。学会了，教给孩子。对孩子来说。就是一笔丰富的财富。这就叫大蓄。

那将来孩子在正道上，所谓利贞呢，真有可能这个不家食，不在他们的家乡，可能走向全世界呀，有大的作为，这是吉祥。利涉大川。现在，我们就要给孩子做好基础。你像昨天，我陆陆续续的收到了我们家人的报喜。因为这个期末考试结束了，成绩出来了，贺凡妈妈之前给我们做过分享。那会儿，孩子因为玩手机差点休学了，妈妈坚持学习、陪伴，真的是用真心、真爱、真感情接纳陪伴。然后坚持听早课，再去落实我们的方法，特别是每年的这个寒暑假，我们大宝组的，大家应该都有印象，贺凡妈妈带着孩子，每一项打卡都认真的去落实昨天也是收到了喜报，中考的成绩在他们全市排名1354名，语文成绩有史以来最好，这个语文考了107，他们中考应该是120分。很优秀了。总分是700多分。贺凡妈妈说，这是坚持读经典的结果，感恩老师。收到大家的这个报喜的信息，真的特别的开心，这就是大蓄，这就是累积，这就是相信的力量。

贺凡妈妈之前给大家分享过，那时候，多难呐，孩子关着门，不让妈妈进去，学习也不管了。就是靠妈妈的这种陪伴，慢慢的走出来，鼓励。圆融和孩子的关系，没有别的。

好，这个卦呢先解释到这儿。那么，你看这个象曰怎么说的？象曰说：天在山中，大蓄。君子以多识前言往行，以蓄其德。识就是记忆呀。前言就是经典，往行就是历史。所以，我们要多读经史，经史合参。那孩子有这种阅读的基础，读书破万卷，下笔如有神。就是在作文上面的积累。那么，在德行上呢，让他通过历史明白道理。积善之家必有余庆，积不善之家必有余殃。通过看历史，通过读经读书。明白这些道理。积累自己的德，积累善德。所以这叫蓄其德。好好学习，天天向上。

我们今天该学第三爻了，我们来看一下这个第三爻。我们简单的来看一下。第三爻就是从下往上数，第三个位置。这叫九三爻。九说明它是阳爻。阳爻它要动。三呢，说明他这个位置是第三个。因为《易经》里面的乾卦里面讲。九三讲：君子终日乾乾，夕惕若厉，就是为了国家，为了民族，为了民主，为了科学奋斗。学君子，学做大人。

九三:良马逐，利艰贞。日闲舆卫，利有攸往。

内卦为乾卦。乾为良马，乾卦呢就是良马。震为逐，震卦就是追逐的逐，因为这个三爻呢，三四五构成一个震卦。那就是马儿在奔跑的一个象。然后，三爻有多惧，就是说，五爻呢，是吉，这个三爻呢，一般是比较危险的时候，要利艰贞，要守好正道，要做好吃苦的准备。从位置上来说呢，内卦它是最高的了，不像二爻正，五爻呢，也是正，那么，它是上不着天，下不着地，正是一个奋斗的过程。有人呢，喜欢升官，有人喜欢发财。那如果您想发财。这是正式干活，还没看出明显的发财呢。这个升官的话，正马上要提拔你。那你需要去付出，做工作的时候呢，那这时候比较危险。要注意警惕，坚守岗位，肯干吃苦，这叫利艰贞。要坚持到底。好像我们现在带着孩子读经典，也开始读了，但还没完全养成习惯。那这时候呢，我们要能够坚定信心，不怕吃苦，这个卦在这个象上，就是良马逐。你是一匹好马，你在奔跑，为事业、为家庭在付出。这时候呢，要肯于吃苦，守正道，不要玩斜的歪的，不要想着玩什么花活，弄什么幺蛾子。这个呢，是这个意思。

日闲舆卫，这个乾卦为日，闲是什么呢？习也。就是训练的意思，舆卫就是驾车，震为舆衛(卫)。，震卦是那个马车，这个日闲舆卫n就是车马，你已经训练的已经熟练了，日就是每天呢，每天都训练这个车马呀。过去那个孔子教弟子六门学问，每门学问都是能就业的。就业都是高级岗位，用现在话说，不是公务员，那个收入也很高，基本都是公务员级别的。你看，他是教那个礼、乐、射、御、书、数。这六艺吗，那个教骑马，教射箭，考驾车，因为那个时候要打仗嘛。打仗有军车，怎么驾驶，驾照啊。相当于现在考这个飞机驾照似的。飞机驾照考下来，你能收入低吗？就是飞行员嘛，因为他那个日常生活中也需要。你看，君王要出门，你得驾马车呀，那个诸侯，那些大臣们出门他也要坐车，所以，这个车马，包括军事用的，也包括民用。这个交通工具，他已经训练的纯熟了，日闲，闲就是习，就是训练呢，日闲舆卫，就是驾驶马车，这个事儿呢，已经训练好了，车马队伍都训练好了，那就可以走了，可以干了。所以，就利于行也。这叫利有攸往。那为什么会有利呢？因为三爻往上走，四爻就是阴爻，五爻还是阴爻。你往前走，一马平川，所以叫利于行也。

《象》曰:“利有攸往”，上合志也。

因为三爻呢，前面遇到的是重阴，遇到两层的阴。阳爻遇到阴爻就是通，所以叫上合志也。这个上就指的是四爻五爻。他们和这个三爻呢其志相同。然后，升卦的这个初六也讲，上合志同，也是这个意思。阳遇阴，阴遇阳都是同。那这个虞翻呢，他把这个上解释成上爻，这个是错的，因为这个三爻和上爻都是阳。阳对阳，它没有通这一说，也没有合志这一说，所以说，做这本注解的尚先生呢，就感叹，“易本一失，说无不误。”感叹呀，易本的意思是什么呢？就是说《易经》的本质是什么呢？阴阳呀。那学《易经》从哪入门呢？阴和阳是和合的关系。阳阳为敌，阴阴也为底。非得阳遇到阴，阴遇到阳，这才生机无限，生机勃勃呀，说明虞翻他没入门呢。《易经》的精髓都没有找到，它虽然也是一个很了不起的易经大家，也懂军事，也懂那个经典，很厉害的一个人物，但是，在《易经》这个点上。仍然不懂得阴阳和合这个大道。他把这个上就理解成上爻。所以，他这个上和志解释不通。所以，有人说，《易经》的这个卦象。失传了。也对，也不对，为什么呢？你看，在孔子注解的十翼里边，象曰说的多清楚，没失传，如果你看后面的说卦传，好像没提到这些个象。而这个《象》曰里面提到了这个，卦辞爻辞里面提到了这些象。卦辞爻辞里是非常吻合的，所以，后人呢，要么就把象弄丢了，要么呢，把阴阳和合这个根本弄丢了。所以，导致在解卦的时候呢，总是驴唇不对马嘴呀，这也是《易经》承传过程中的一个悲哀。现在，注解《易经》的人很多，说懂《易经》，都能说上两句的人也都很多。但是，有几个人是真正的有师承的？有正宗的入门了的？真正入门的这个就很难说了，包括你看现在这个网络上、电视上，很多人，你看他说的是《易经》，其实你去听的时候。怎么说呢？听不下去，都是自说自话，跟圣人的那个本意呀。已经风马牛不相及了，跑的太远了。

好，我们接着看这个第四爻。

六四:童牛之牿，元吉。

《象》曰:六四“元吉”，有喜也。

我们看这个80页。你看这个卦名儿，这个是大蓄卦第二十六，然后左边呢，这是一个卦画，一个卦，那你摇出来一个卦，你不管用什么方法，今天我们不教怎么起这个卦，起卦呢，它有很多种方法，今天，咱们不讲。那么，这个卦呢，你在百度上也能翻到，很多方法，大家都能起。那么，这个卦起出来之后。你比如说，你得出来这个卦象是大蓄卦。那怎么看这个卦呢？大家注意听。今天要学怎么看这个卦，你看，咱们之前这个课程设置密码，咱们的密码就是很简单。没有什么特别的地方，包括我们回放里面的这个密码，没有什么特别的地方，你要记住每天的天时，就是日期，就是提醒大家要记住天时，这是第一个概念，就是你摇出一个卦来，你要去考虑它的时间因素，那你就想，比如说，今天呢是7月2号，这个时间，这是阳历。那阴历是多少呢？阴历是六月初八。有人说，考虑这个时间因素有什么用？这个太有用了。为什么呢？你想想，这个世界这么多人，万事万物，它这个发生、发展跟着时间走的呀。所以，天时、地利、人和，你首先考虑这天的因素。也就是时间的因素，你看昨天，昨天我不是发了一个那个小视频吗？就是哪吒说的那句话。“从来生死都看淡，我命由我不由天”，我家小宝听到之后，他原话不是四句吗？为什么我们只学这两句呀？第二句是啥？，从来生死都看淡，专和老天对着干。你和老天对着干，还能行，是不？小爷成魔不成仙，然后我家小宝就问我：妈妈，为什么就选两句呀？为什么那两句不学？你体会体会，咱就选两句。从来生死都看淡，我命由我不由天。这是一种精神，你把第二句加上，就变了味道了。专和老天对着干，那还能行？是不是？所以，小朋友别看他小，跟他探讨这些问题，可有意思了。是不是？所以，我们学习，你带着小朋友看电影，他学的这些东西，你要没有一个正确的引导，还得了？小爷成魔不成仙，好的不干，专干坏的。还行？是不是？

所以说，你看这个乾卦，乾卦，元亨利贞。元亨利贞这是指春夏秋冬，代表四季。一年四季的春夏秋冬。冬天以后呢，又到春天了。循环往复，就像太阳东边升起，西边落下。这样呢，每天都准时的起来。这样有规律，很周期性的运行。为啥《易经》叫周易呢？有人说，周易是周朝的易，那我问你，周朝为啥叫周朝呢？所以，这个《易经》这个就叫周易，不是周朝的意思，这个周是代表圆满，代表这个事物发生、发展，它是周期性的。就像太阳，周期性在运转。你看，北斗七星那个斗把，春天，它指向东方。夏天，它指向南方，秋天呢，指向西方，现在晚上，你可以看看。夜间你去看天上的星星。那个北斗七星的斗把冲哪边呢？斗把冲南，天下皆夏，应该是夏天，那斗把朝西，天下皆秋。就应该是秋天，就特别的有规律，冬天呢，斗把冲北。春天又朝东，他就这么来回的转。所以说，一直在转，周期性进行。所以，才叫周朝，才叫这个周易。周代表周期性进行。另外呢，代表循环往复，代表圆满，画一个圆，圆叫圆周嘛，圆满的意思嘛，那我们学习的目的，就是为了幸福。我们想想，是不是？包括我们现在读经典，我们学做大人，学做君子，学做圣人。圣人幸福，有人说，圣人是苦的，那是你学错了。所以，这个就跟吃桃子似的，这个大桃是甜的，你吃的那是苦的，你拿错了。

过去讲这个福慧二足尊。这个足就是圆满的意思，尊是尊贵的意思。有人呢，把它比喻成二足尊，就是两个脚丫子，这不是胡掰吗？福慧二足尊就是最幸福，慧就是最智慧，也就是说，大福报，大智慧，是这个意思。有人说是大福德，大福德也对，就是说，你真的有福报，真的幸福。这样，别人才来学。要不然，谁学圣人，谁这个都得死。而且呢，年纪轻轻的就死掉了，这个理解是错的，因为当英雄，年纪轻轻就要死掉，认为不死就当不了英雄。这是媒体宣传的舆论导向有误。真正的幸福，健康长寿，夫妻和睦，夫妻顺，这个儿女效仿，孩子他也幸福，老人一看到这个年轻人夫妻恩爱，，老人他也欢心呢。所以说，你看咱们学习经典的人是幸福的。这叫周易。周代表圆满，你不能把这个弄丢了。学《易经》的总目标弄丢了，那你就白学了。所以，有的人学了几年了，几十年了，都没入门呢，为啥呢？他没遇上明师，没告诉他学这个是为了幸福呀。问问大家。你们想不想幸福？

我们这些小宝妈妈们，我们这些智慧的妈妈奶奶们，想不想要幸福？想要幸福，跟咱们一起读经典，跟我们一起学习，学《易经》，是趋吉避凶。你看，连这么简单的道理都不懂。真有不懂的，他以为苦就是目标了。你看，这个经书上说，以苦为师。以苦为师，没让你最终的结果是苦的呀。所以，一定要弄清这个道理，这是第一个，时间的因素。那你要去考虑今天这个占卦这一天是什么年，什么月，什么日，什么时？不同的时间呢，有不同的事，人、事、物都是在时间这个管控范围内。谁要违背天时了，就不舒服，白天睡大觉，晚上睡不着，这种人痛苦。应该顺天应人，顺应天理，合乎人情。有一位家长就是这种情况，白天呢呼呼的睡觉，晚上呢睡不着，要么呢，就是说早上起不来。参加这个经典诵读陪跑营总是缺席，然后呢，还说，我参加这个没什么收获，你当然没有收获，因为你经常缺席呀，经常请假呀。所以说，一定要顺天应人，天时要顺，你违背了不行。那诸葛亮他们借东风，诸葛亮、周瑜他们火烧赤壁，都是借助老天刮风。刮风的时候你去借箭，那天有大雾。那么呢，对方看不见，他就借箭去了，要是起大风，他就火烧连营去了，借助天的力量。那么，我们呢，有一句口诀，就是，我有百亩田，能种万棵树，一朝全种下，十年得收益。什么意思呢？我们明天的早课讲解，今天的课程由于时间的关系。就给大家先分享到这里。咱们明天再给大家讲我刚才说的那句口诀，“我有百亩田，能种万棵树，一朝全种下，十年得收益”是啥意思。好，感恩大家的聆听。咱们明天的早课再见。