<p class="ql-block"> 在春意盎然的海口市五源河学校，五年级的同学们开启了一场别开生面的“种蒜+数学+劳动”实践之旅。从选种播种到数据记录，从心得分享到解锁美食，每一个环节都蕴含着成长的惊喜。让我们跟随这些“小农夫+小数学家”的脚步，一同见证这场趣味盎然的实践吧！</p> <p class="ql-block">🌱 第一站：选种播种，埋下成长的期待</p>
<p class="ql-block">“选蒜要饱满！芽点明显的才好发芽～”同学们像寻宝一般精心挑选蒜瓣，每一片都承载着他们对未来的期待。一颗颗蒜瓣被轻轻埋入土壤，仿佛埋下了一颗颗希望的种子。</p> <p class="ql-block">📊 第二站：观察记录，用数据追踪成长</p>
<p class="ql-block">从第二天起，同学们开启了“毫米级观测”模式。每天用尺子测量根须的长度，并认真记录在笔记本上。一周后，一张张折线统计图跃然纸上，根须的生长如同爬楼梯般节节攀升。旁边贴着的根须特写照片，仿佛在诉说着它们的蓬勃生命力：“看，我长得多快！”</p> <p class="ql-block">🍳 第三站：分享交流+美食，把成长吃进嘴里</p>
<p class="ql-block">同学们围坐在一起，分享着种植过程中的点滴心得。随后，他们将亲手种植的大蒜制作成一道道美味佳肴，用舌尖品尝劳动的果实，用味蕾感受成长的喜悦。</p> <p class="ql-block">🎨 成果展示：8K纸上的成长画卷</p>
<p class="ql-block">一张张8K纸上，绘制着同学们的实践成果。从选种到收获，从记录到分享，每一幅画都是一段成长的记录，每一笔色彩都是一次心灵的触动。</p> <p class="ql-block">“蒜”你可爱，收获成长数学实践活动获奖的孩子们，真切感受到数学与生活息息相关。他们用数据记录成长，用劳动收获美味，用实践诠释数学的魅力。</p> <p class="ql-block">🌟 成长有迹，数学有光。从选种时的期待，到记录时的专注，再到分享时的热闹、做菜时的喜悦，这场实践活动让同学们深刻体会到：数学不在课本里，而在生活的一草一木中。用统计记录成长，用劳动收获美味，这就是“蒜”你可爱的意义——成长有迹可循，数学点亮生活！✨</p>