<p class="ql-block"> 时光如涓涓细流，浸润着每一页翻动的书卷。二年级的读书之旅，在晨读的诵读中，在午写的传承中，在课前三分钟的分享中，在特色读书活动的期待中，绘就了一幅“和而不同，合乐共进”的成长画卷。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 晨读·与朝阳共舞</p><p class="ql-block"> 每日清晨，琅琅书声踏着第一缕阳光洒满教室。我们诵读唐诗宋词，在古训中感悟“和以修身”；齐声朗读《沙滩上的童话》，让文字的金黄染亮童心。晨读如清露，滋养着“和合文化”中“惜时共进”的种子——孩子们或摇头晃脑，或微笑默记，在集体的韵律中，找到属于自己的读书节奏。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> <b> 午写·笔墨生香</b></p><p class="ql-block"> 午后的静谧时光，是笔墨与心灵的对话。孩子们端坐如松，一笔一画临摹，在横竖撇捺间体会“字正人和”的深意；在读书笔记里，稚嫩的笔触记录下“小豆豆的温暖”“狐狸爸爸的智慧”，字里行间皆是“合而不同”的个性绽放。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 课前三分钟·小小讲台大世界</b></p><p class="ql-block"> “课前三分钟”是思想碰撞的微舞台。孩子们轮流登上讲台，或声情并茂讲述《伊索寓言》的哲理，或自信分享《昆虫记》的奇妙。有的孩子初时羞涩，在同桌鼓励下勇敢开口——这方寸讲台，见证了“和合文化”中“互助共成长”的真谛。 </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 班级读书活动·书香满园春</b></p><p class="ql-block"> 班级的读书活动，是“和合”精神最生动的注脚。 </p><p class="ql-block"> 好书推荐：你读一个故事，我分享一个感悟；你推荐一本好书，我收获一份智慧。相信在这些好书的陪伴下，我们都能成为"爱读书、会分享、乐成长"的和合少年；</p><p class="ql-block"> 图书漂流：孩子们借阅班级的书籍，扉页上“愿这本书陪你快乐成长”的留言，让分享成为温暖的纽带； </p><p class="ql-block"> 亲子共读：爸爸妈妈与孩子共读，亲情与书香交融，诠释“家校和合”的力量； </p><p class="ql-block"> 讲故事比赛：小组合作创编童话，你构思情节、我绘制插画，笑声中绽放“合作之美”。 </p><p class="ql-block"> 读书作业：每天读一点，每天记一笔。我们用稚嫩的笔触记录阅读的快乐，有的画出了故事场景，有的写下了读书心得，每一页都是成长的印记。</p> <p class="ql-block"><b> 和合致远，书香长伴</b></p><p class="ql-block"> 这一学期，我们在晨读中聆听经典，在午写里沉淀思考，在课前三分钟勇敢表达，在活动中共享阅读之乐。每一本书，都是“和合文化”的一颗星，照亮了二年级小笋芽们拔节生长的天空。未来的日子，愿继续以书为舟，载着包容、合作与热爱，驶向更辽阔的天地！ </p>