以专业赋能教育，用运动塑造未来—2025年武陟县中小学暑期体育学科培训

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　　“体育之效，在于强筋骨、增知识、调感情、强意志。” ——毛泽东

在新时代教育背景下，体育已不再是简单的“跑跳投”，而是承载着“以体育人、以体启智、以体润心”的重要使命。本次体育学科培训聚焦核心素养，融合创新理念，助力体育教师从“技能传授者”升级为“成长赋能者”！

　　我们的班主任为了体育培训工作能顺利开展，在培训前一晚就认真且贴心的将培训要求、内容以及各教师位置安排发到体育工作群内，这也为为期两天的体育培训工作的圆满完成奠定了基础。

　　首先开讲的是姬小柱老师的《义务教育阶段2小时体育活动如何落实？》

课程刚开始是回顾往期课程，随后姬老师带着教师们进行了颈椎操，手指操等的活动练习，瞬间整个报告厅跟随着动感的音乐开始了热情的活动。

　　随后姬老师从《探新—健康航程新升级》出发，根据中共中央国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024-203年）》以及河南省教育厅关于全省义务教育阶段学校每天开展两小时综合体育活动的通知，展开了详细讲解。让各位老师对义务教育两小时体育活动产生了更加深入的认识。

　 下午场由焦作市人民中学体育教师陈敏讲授。内容是《体育名师工作室赋能学校体育与个人成长的思维密码》。

首先介绍了体育名师工作室，每个成员都是非常的优秀，不仅个人素质高尚，而且体育技能也是大放异彩。然后陈敏老师从四个方面介绍四维密码：①态度决定高度（中间播放了焦作市体育名师工作室成员的优质课田径中挺身式跳远视频）②思路决定出路（体育名师工作室成员都要进行自我提升，录制运动视频让学生进行练习，齐心战役；随后又展示了焦作市优秀教师董艳莎老师的轻器械示范课，获得极高好评）③课堂内容课外化全员运动会，播放视频剪影④实力决定魅力（其中董云鹏教师快速跑示范课，以学生为本，新颖且有趣）。

通过陈敏老师的丰富课堂，让参培教师们收获满满！

　　培训第二天，由焦作市基础教育教学研究院体育教研员祝兴军主讲，上午的课题是《基于“四有”体育课堂的大单元构建与设计》。

关于体育“大单元教学”的研究不是新生事物，最早可追溯到20世纪90年代初，毛振明在国首次提出大单元教学，认为单元太小是造成教材重复、学习无深度、学生厌学的主要原因，提出“大单元教学”是体育教学改革的突破口，主要指出深入有效的学习需要较长的学习过程。

祝老师用专业的学科知识从四个方面认真进行了剖析： “四有”体育课堂的发展及应用、体育大单元认识、“四有”体育大单元构建与设计、优化大单元教法做法经验交流等。让参培教师们对“四有体育”课堂知识的了解更上一层楼！

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　　下午的培训从一个游戏开始——老鹰抓小鸡，祝老师打破以往传统的游戏规则，采取多方式且新颖的游戏方式，让本来枯燥无味的课堂瞬间变得欢声笑语，精神饱满。

　　祝兴军老师的《中小学体育教师基本功比赛实践回顾》，从四个方面讲解：前七届基本功比赛回顾、以及第八届比赛介绍、参赛感悟和发展方向。把参培教师们的思绪拉到了往届教师基本功比赛中，通过各个省市优秀教师团队以及个人的超高展示，体现了体育人的坚持不懈，团结合作能力等。

　　“道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期”。2025年武陟县中小学暑期体育学科培训活动圆满结束，对于各位体育教师也是新一轮启程。希望所有体育教师能够让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量，让这次培训成为青春成长的新起点，扬帆起航，带着满满的收获，回到岗位，让中小学体育课堂焕发出新的生机。