三尺讲台 我默默前行李萍工作总结

微雨盈萍🍀

我担任七年级数学课。七年级是初中学习第一年，让学生有学习兴趣非常关键。因此，我开始就对学习进行学科素养教育。

数学是中学教学中一门极其重要的学科，也是历年升学考试中的重头戏。数学的学习之所以如此重要，是因为数学在当今社会的发展中有着十分重要的作用，是各类科学都要用到的基础性学科，几乎找不到一门科学是完全脱离数学而存在的。 “数学是一切科学之母”，它是一门研究数与形的科学，它不处不在。要掌握技术，先要学好数学，想攀登科学的高峰，更要学好数学。数学教学的根本目的，就是要全面提高学生的“数学素养”，增强学生的数学观念。

在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，每天认真阅读、挖掘、活用教材，研究教材的重点、难点、关键，研读新课标，明白这节课的新要求，思考如何将新理念融入课堂教学中。认真书写教案，利用网络资源，参考别人的教学教法教学设计，根据我校学生的具体情况制定课时计划。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。有些课用多媒体上比较直观。

认真备课

试卷自己先做，预估学生完成情况

课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。有一节课印象深刻，“距离”教学,对学生来说是比较困难的一部分知识,在过直线外一点到直线连接的线段的图形,我在设计时先让学生观察、猜测一下哪条线段最短,学生一定会说“线段 AC ”,教师追问:“为什么?”重点引导说出“因为线段 AC 是直线的垂线段。”这样有助于理解距离的概念,理解垂直线段的长度就是距离。因为这是教学的难点。垂直虽然是新知识，但是也比较好理解，但用语言恰当的表达出来有难度。在做练习一的时候，要想准确地说出答案，就要求学生组织好语言。例如可以说“长线和短线是互相垂直的。我预设教学“距离”的时候，可能会出现理解不清，尤其是对“垂直线段的长度”有难度。但是，意想不到的是通过做练习第二题学生都能理解的到位。留在头脑里的印象还很深刻。

课堂上认真学习

通过不同学生的不同展示,使学学生意识到知识的活性,增强一部分学生的兴趣及另外一部分学生的信心,从而对整个班集体的学习起到一定的推动作用。

认真对待学生作业，及时批改，及时反馈

积极参加教研组的活动。

活动中积极发言、共同探讨问题。参与听听课、评课,虚心学习先进的教学学方法,提高教学水平。

要提高教学质量，还要做好课后辅导工作

部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们自我表现的机会，同时对他在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到成功感，学习成绩也不断提高。

思想上改变最多的学生

根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。

学生讲题。

让学生当小老师,能更有效的锻炼学习的主动性,用心性。同时,加深知识点的印象,让他们更有信心的去去了解更深层的资料。

做好培优工作，给学生找资料，找典型题目，学生认真完成，老师认真批改

我们班最值得表扬的学生

常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里，在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

存在问题：差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，做到不止是在讲台上滔滔不绝，应该换位思考，多⾛下讲台，站在学⽣的⽴场，去思考如何教学，如何把⼀个知识点深⼊浅出地教给学⽣，在传授知识的同时，要讲究科学的⽅法。加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高。