<p class="ql-block ql-indent-1">蓦然回首，一学期的时光匆匆而过，在全体教职工的共同努力下，本学期的各项工作画上了圆满的句号。为了更好地梳理本学期的工作，以更清晰的工作思路，全面推进幼儿园下学期工作再上新台阶，南师附中宿迁分校幼儿园将本学期工作进行总结，细数本学期的成长与收获，展望蕴含无限可能的新学期。</p> 各部门汇报 <p class="ql-block ql-indent-1">“保教结合，教养并重”，保育工作是幼儿园中重要的工作之一。总结会上，杭嫒嫒老师从幼儿生活照料、班级卫生消毒、传染病预防、配合教育教学切入，对自身工作进行了详细的总结，并反思工作中的不足。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">配班教师代表周艳平老师以自身成长轨迹为脉络，聚焦教学实践、班级管理事务，分享工作中实现突破的关键节点，系统地梳理了成长中的经验心得。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">班主任作为班级管理的核心负责人，仲媛媛老师作为班主任代表盘点了本学期班级工作的亮点与待改进之处。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育教学工作是幼儿园工作的重要组成部分，各个年级组长就本学期教育教学工作进行了总结，对本学期的计划制订、活动开展、家园互动、取得的成绩等进行了回顾，同时也认真梳理存在的不足之处，大家在交流分享中，相互学习，共同提升。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">小班组汇报</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">中班组汇报</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:15px; color:rgb(128, 128, 128);">大班组汇报</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">保健室严把晨检关，加强全日健康观察；精细管理幼儿健康档案，完成定期体检；积极开展健康宣教，落实环境清洁消毒，全方位为幼儿健康成长筑牢安全防线。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">后勤工作是幼儿园教育工作的重要部分，保障师幼安全与卫生。后勤主任王主任对本学期卫生保健、食堂安全管理工作等方面进行了总结回顾，并对下一步工作进行展望，全体教职工将强化服务意识，以幼儿为本，秉持“更精、更细、更优”理念，为幼儿园高质量发展贡献力量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教研主任高老师对本学期的教育教学工作、教研工作、园本培训等内容做了详细的汇报，总结了本学期所取得的成绩，反思了工作中的不足。同时为了让教师们在暑期能够有计划、有针对性地提升自身专业素养，为新学期的教育教学工作做好充分准备，高主任对暑期教师自主研修方案进行了解读。希望教师们借助暑期，合理安排时间，积极投入研修活动，不断提升自己的专业素养和业务能力，为新学期的工作做好充分准备，为幼儿提供更优质的教育服务。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">思其所获，悟其新知，方能笃行致远。在学期总结会上，王园长对全体教职工本学期的辛勤付出予以充分肯定，她强调，这些宝贵经验将成为推动园所发展的重要财富。同时，王园长也激励全体教职工脚踏实地，以开阔的视野积极践行先进的教育理念，相信只要持之以恒，终会收获美好。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">星光不问赶路人，时光不负有心人。一群可爱敬业的幼教人，用爱书写笑脸的符号，用心谱写大爱的乐章。可爱的南师幼人用专业诠释着执着，用青春续写着辉煌。全体教师将以高标准定位自我成长，继续保持向美、向上、向善、向阳的心态，共同推动我园各项工作再上新台阶，让南师幼的孩子们在幼儿园中快乐成长。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">编 辑｜徐 佩</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一审一校｜李 效</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二审二校｜高 婧</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">三审三校｜王 敏</p>