快乐一“夏” “暑”你精彩——滨海县永宁路实验学校西湖校区2025年暑假作业清单

滨海县西湖实验小学

教师寄语

亲爱的同学们：

盛夏的微风轻轻拂过，暑假的钟声已然敲响！这是一段充满自由与探索的美好时光，老师希望这份精心准备的作业清单，能成为你们成长路上的小助手——既能在阅读与练习中沉淀知识，又能在实践与体验中收获快乐。愿你们像勇敢的小探险家，在假期里发现更多精彩，老师等着听你们分享独一无二的成长故事！

作业清单 一年级 “语”你同行

　　一、练字一“夏”

1.练字目标：规范、工整、美观书写二年级上册一类生字。

2.练字要求：每天写一页纸。

二、诵读一“夏”

1.背诵目标：背诵二年级上册必背课文。

2.朗诵要求：每天朗诵诗文20分钟。

三、阅读一“夏”

1.阅读目标：每天阅读30分钟，两周一本书。

推荐阅读童话故事：

《小鲤鱼跳龙门》

《“歪脑袋”木头桩》

《孤独的小螃蟹》

《小狗的小房子》

《一只想飞的猫》

2.积累要求：每天在阅读中积累新鲜词语。

四、妙笔一“夏”

假期里肯定会发生很多有意思的事情，请你把它写到你的日记里，完成6篇小日记。（在方格本上完成）

1.假期里少不了和爸爸妈妈一起外出游玩，写两篇游玩小日记，用文字加照片的方式记录下美好时光。

2.劳动最光荣，假期里在家长的指导下学习两项劳动新技能，用文字加照片的方式记录下自己的成长时刻。

3.另外两篇日记选择自己想写的事情，可以是印象深刻的或者令你感动的事情等。

4.要求：语句通顺，格式规范，书写工整。

“数”你最棒

　　1.夯基。每天完成 20 道口算题，提高速度和正确率。

2.阅读。阅读一本有关数学的绘本，如《马小跳玩数学》《数学帮帮忙》等。

3.预习。预习乘法口诀表；尝试制作钟表，认识时间；认识不同的尺子，寻找身边的长度。

4.答题。积极报名参加小学生数学报社组织的暑假在线答题活动。

“践”证成长

　　【体育锻炼】

1.每天户外运动确保一小时的锻炼时间，可以20分钟跳绳，培养一项可以长期进行的运动项目，循序渐进加入体能锻炼，家长可以抽出时间和孩子一起运动。

2.通过运动建立正确的输赢观。

【家务劳动】

1.每天养成好的习惯，整理自己的书包、衣服、扫地。

2.学会用洗衣机洗衣服。

3.会煮饭煮白米粥。

4.会正确使用电风扇、电视机、电冰箱、空调等家用电器。

二年级 “语”你同行

　　一、“书海拾贝”阅读积累站

1. 深度阅读计划：每天阅读30分钟，推荐阅读《安徒生童话》《格林童话》《稻草人》。阅读时准备阅读笔记本，摘抄优美语句（每周至少5句），写下自己对故事的感受与疑问（每周2 - 3个思考点）。

2. 角色日记创作：从读过的书中选择一个角色，以这个角色的口吻写3篇日记，想象它在故事中的经历与心情，每篇字数不少于100字 。

3. 亲子共读时光：和家长共读一本书，每周开展一次“家庭读书分享会”，交流对书中情节、人物的看法，用手机录下分享过程，留下温馨回忆。

二、“笔墨生香”书写训练营

1.生字强化练习：每天练习书写三年级上册语文课本中的生字，每个生字写2遍并组2个词，重点练习左右结构、上下结构的复杂汉字，注意间架结构和书写美观度。

2. 古诗书法展示：选择6首三年级上册课本要求背诵的古诗，用书法纸工整书写，尝试使用软笔或硬笔不同形式呈现，为作品设计简单边框装饰。

3. 创意写作挑战：制作“暑假奇遇”写作本，每周写1篇主题作文，如《一次有趣的实验》《我最喜欢的动物》《难忘的一天》，每篇字数200 - 300字，尝试运用阅读中积累的好词好句。

三、“生活语文”实践探索营

1. 汉字文化寻宝：参观博物馆、古迹或社区文化墙，寻找汉字演变的痕迹（如甲骨文、篆书），拍照记录并查阅资料了解其含义，制作成“汉字演变小手册”。

2. 节日文化小使者：暑假期间恰逢七夕节，通过查阅书籍、观看纪录片等方式，了解七夕的起源、习俗、相关诗词，制作一份图文并茂的手抄报，分享给家人朋友。

3. 小小讲解员：选择家中一件有意义的物品（如老照片、手工艺品），查阅资料或询问长辈了解背后故事，录制1 - 2分钟讲解视频，锻炼语言组织与表达能力。

四、“趣味探究”语文小博士

1. 谚语俗语大搜索：收集生活中的谚语、俗语（如“朝霞不出门，晚霞行千里”），通过请教他人、查阅资料等方式，了解其含义和适用场景，整理成3 - 5组探究报告。

2. 对联观察与创作：外出时留意店铺、景点的对联，记录下来并分析上下联特点；尝试结合家庭生活，创作1 - 2副简单对联（如节日祝福、生活场景）。

3. 广告创意家：观察电视、街头的广告语，分析其吸引人的原因，为自己喜欢的玩具、书籍或家乡特产设计一条创意广告语，并说明设计思路 。

“数”你最棒

　　一、常规练习（必做）

1.每日计算(至少坚持40天)

内容:口算、有余数的除法竖式、三位数的进位加法、退位减法竖式，计算并验算。(可准备一本计算练习，按要求每日一页)

要求:计时完成、书写规整(可尝试使用钢笔或者黑色水笔）。

2.查漏补缺

复习一二年级知识，每一点都要弄清楚理解到位，以计算为例:两位数加减法、三位数加减法、表内乘法、表内除法、有余数的除法等一定烂熟于心;其他如:认识钟面、方向位置等等，一定要把之前的东西好好复习，掌握到位，这些知识在三年级的学习中都要用。(可以结合之前自行整理的错题集逐一攻克难题）

二、实践作业:

1.多阅读

阅读自己喜欢的数学书籍或绘本。阅读并思考，推荐书单:《奇思妙解的趣味数学》《万物的尺度，看得见的单位》《数学侦探》《DK了不起的数学思维》等。

2.记录暑假天气

调查今年暑假的天气情况，并尝试记录下每天的天气状况，并对记录的数据进行整理，说一说你的建议。

“践”证成长

　　【体育锻炼】

每周完成：

1.1分钟跳绳

2.慢跑15分钟

3.仰卧起坐20次（2组）

4.立定跳远练习（3-4次）2组

5.球性练习（自己喜爱的球类）20分钟

【美术】

主题:“我是环保小卫士”

作品尺寸:以“节约用电”为主题在A4纸上进行绘制，合理安排画面构图。

请务必保管好作品，保持画面清晰整洁，下学期开学都要上交，将择优选取进行展出!

三年级 “语”你同行

　　一、 基础巩固，温故知新

任务： 独立完成学校配发的《暑假作业》练习册。

要求：

字迹工整： 书写清晰、规范，本面干净。

认真检查： 完成每一部分后，自己检查一遍，减少错误。

二、书写练习，静心养性

任务： 每日一课，用田字格本及语文练习本写四年级上册教材中的一类字（221）和词语表中的词语（一个词语写2遍）

要求：

1.每日坚持： 建议每天固定时间（如晨起后或傍晚）练习（约30—40分钟）。

2.质量第一： 干净、整洁 是关键，贵在坚持，不求速度，追求进步。结束时可以在本子上写上日期。

三、课文背诵，巩固新知

任务： 必背内容闯关

《观潮》3-4段、《走月亮》第4段、古诗三首、文言文《精卫填海》《王戎不取道旁李》及语文园地日积月累等。

要求：每日背诵一小节即可

四、 阅读之旅，点亮心灵

任务：

每日阅读： 坚持每天 至少阅读40分钟，并写4篇读书笔记。

核心读物： 重点阅读四年级上册“快乐读书吧”推荐书目：

1.《中国古代神话》

2.《世界经典神话》

3.《希腊神话故事》

4.《山海经》

【读书笔记】

要求与建议：

可以制作一个简单的阅读记录表，记录每天阅读的书名、页数和时长。

格式清晰： 可以包括书名、作者、阅读日期、好词好句摘录、读后感想（真实感受，哪怕只有两三句）鼓励设计有个人特色的笔记模本。

五、 习作表达，记录成长

任务：

完成 6篇 习作，写在专门的 作文本 上。

作文题目：

《游____》 (把题目补充完整，如《游西湖》、《游恐龙园》)

《我喜欢的动物》

《我的暑假生活》

《一件难忘的小事》

《我长大想成为—》

《我最爱的水果》

要求：

字迹工整： 书面是文章的第一印象，务必认真书写，每篇习作 不少于350字。

内容完整具体： 围绕题目把事情写清楚，能写出细节和感受更好，尝试用上积累的好词好句。

“数”你最棒

　　一、学科类作业

1. 每日计算练习：每天完成10道两位数乘两位数的乘法计算题、10道除数是一位数的除法计算题以及5道小数加减法计算题，认真书写过程，提高计算的准确性和速度。

2. 解决问题：每周完成5道，题目可以从课本、辅导资料或生活实际中选取。要求认真分析题目，列出算式并解答，最后进行检验。

二、阅读类作业

1. 数学故事阅读：阅读至少2本数学相关的故事书，阅读过程中，记录下有趣的数学知识和解题方法，开学后与同学们分享。

2. 制作阅读手抄报：选择一本最喜欢的数学读物，根据书中的内容制作一份手抄报。手抄报要包含书籍介绍、精彩内容摘录、自己的阅读感悟以及相关的数学元素（如数学符号、图形等），用A3纸绘制，要求图文并茂。

三、实践类作业

家庭购物统计：和家长一起去超市购物2 - 3次，记录购买的物品名称、数量、单价和总价。购物结束后，用表格的形式整理数据，并计算出总花费。思考如何在购物中合理安排预算，运用所学的数学知识进行比较和选择。

四、探究类作业

调查交通出行：观察自己所在小区或周边道路的交通情况，统计在某个时间段（如早上7 - 8点）经过的不同类型车辆（如小汽车、公交车、电动车、自行车等）的数量。分析这些数据，思考交通流量与时间、天气、路况等因素的关系，提出一些改善交通拥堵的建议。

“英”你闪耀

　　活动一：温故一“夏”

温故而知新，可以为师矣。请同学们完成三年级下册所学知识的复习背诵打卡。（完成后可以给自己一个⭐️）

活动二：趣味一“夏”

Task1:画出你所知道的水果，写出它们的单数和复数，尝试做一份水果沙拉（记得和家人分享哦）。

Task2:给你的卧室画一幅画，并写出你所知道的事物英文单词，尝试着用方位介词描述它们的位置。

活动三：阅读一“夏”

暑假绘本推荐：

①Can you play with me？

②Snail’s Adventure

③The King’s Player

活动四：预习一“夏”

请同学们完成四年级上册预习打卡：

1.跟读1-4单元的单词 。

2.跟读课文，理解课文内容。

“践”证成长

　　【体育运动】

1.一分钟短绳跳：练习时可每天测试一次1分钟跳绳个数，并把成绩记录下来。有能力的同学，要尝试跳“双飞”哦！

2.立定跳远：一蹲二摆三跳起，快速蹬地伸展身体；收腹提膝伸小腿，平稳落地跳得远。辅助练习：跳台阶、收腹跳、蛙跳、深蹲跳等。

【综合实践】

一、童心向党。

1.观看一部红色电影。

2.学唱一首红色歌曲。

3.和家长来一次红色之旅，寻访红色基地、参观博物馆、走进名人古迹、致敬烈士纪念碑等，了解老一辈无产阶级革命家对中国革命事业的巨大贡献、铭记历史，珍惜现在，拍一张红色之旅照片。或者和家人进行一次愉快的旅行，欣赏祖国的大好河山，感受祖国的伟大成就，并拍照记录。

二、亲近自然。

1.观察月亮怎么一天天由月牙变成圆盘，又从圆盘变成月牙的，画出月相变化图。

2.与父母比一比谁的耳朵尖，能听到更远或更细微的声音。如外出游玩，听一听小溪哗哗流淌的声音，或瀑布巨大的轰鸣志，可海浪拍打礁石的声音，并制作一个各种声音的音视频，播放给小伙伴们们听。

3.观察郊外、公园、路边、小区里的植物，选几种拍照或绘画制作《我的植物画报》。

三、乐享生活。

1.合理安排作息时间表，做好暑假生活的规划，制作一份图文并茂的暑假作息时间表。

2.学会整理房间，制作一份夏日甜品或饮料，并拍照留念。

3.参加一次有计划的购物活动。先在家里制定购物计划，并估算好大致需要带多少钱，可以将购物清单列成表格，列出物品的名称和价格等，用图片或文字记录此次购物活动吧。

四年级 “语”你同行

　　活动一:字海日遨游

书写目标:练习书写五年级上册生字。

书写要求:规范、公正、端正、美观。

活动二:诗海畅游背

诗文内容:五年级上册必背内容课文、古诗、名句。

诵读要求:熟练成诵，每天都有收获。

活动三:书海任遨游

阅读目标:假期至少阅读两本书。

阅读要求:每天至少阅读30分钟以上。

活动四:跃动显风采

运动要求:坚持适量的运动锻炼大脑，提高身体素质。

活动五:趣享劳动时

劳动要求:独立自理，争做劳动小达人。

活动六:实践绘蓝图

实践要求:体验生活，去感受世界的奇妙，让这个暑假更美好

“数”你最棒

　　作业一:小小设计师(设计活动二选一)

①整理归纳四年级下册数学书的知识点。用A4纸设计一张思维导图或者数学小报。(可以选取一个单元，也可以是多个单元)

②阅读一本与数学相关的图书，并用A4纸绘制一份精美的阅读笔记。

作业二:活动超市(实践探究类活动四选一)

①探究“除法有分配律”吗?

用自己的方式(文字、小报、视频不限，后面也是)，展示出你的探究过程。

②探究“三角形和平行四边形面积的求法”

先回顾长方形和正方形的面积求法，再利用方格纸、或者通过剪一剪、拼一拼等方式，探究“三角形和平行四边形面积的求法”。最后用自己的方式，展示你的探究成果。

③掷骰子: 准备一个骰子，共掷90次。并灵活运用已经学过的统计方法，记录这

90 次的投掷结果。再对结果进行分析整理。

④掷骰子:准备两个骰子，和家人一起，同时投掷，每人各50次。并记录每次投掷点数之和可以用加法算式进行记录。仔细观察结果，探究和的范围以及和的规律。

“英”你闪耀

　　一、小小计划家

设计一份假期作息时间表（包含每天什么时候起床、学习、阅读、锻炼等）

二、小小朗读家

每天朗读一个单元的课文 并练习5个基础句型（如I like……/I can……）

三、单词小达人

每天抄写5个暑假主题单词（如sun, swim, ice cream等），并配简笔画，并用这些单词造1个句子（例：I eat ice cream in summer.）

四、小小演说家

以“My day”为主题，每周用英语记录1件暑假趣事（3-5句话），可搭配照片或手绘插图，开学后在班级进行演讲。

五、小小绘画家

制作"My Dream Vacation"英语海报（地点、活动、物品单词+图画）。

六、小小规划家

写一份你下学期的英语学习计划（课堂听课表现，课后作业完成等方面的计划决心），并请家长在结尾附上家长寄语。

“践”证成长

　　【体育运动】

1.仰卧起坐：锻炼时宜采用较缓慢的速度,就如慢动作回放一般。当腹肌把身体向上拉起时，应该呼气，这样可确保处于腹部较深层的肌肉同时参与运动。辅助练习：仰卧踩单车、俯卧挺身等。

2.摸高：两脚自然开立成半蹲预备姿势，一臂或两臂向上伸直，接着两腿用力蹬伸向上跳起，用单手或双手摸高。

五年级 “语”你同行

　　一、墨香练字坊

1.练字目标：规范、工整、美观书写六年级上册一类生字。

2.练字要求：每天写一页纸，在练字打卡表打勾。

二、诗韵传承者

1.背诵目标：背诵六年级上册必背课文+古诗+名句（共19篇）

2.选背《小学生必背古诗75首》

3.背诵要求：按日背诵，在背诵记录表上打勾。

三、书海探秘员

1.阅读目标：每天阅读不少于40分钟，精读4本书（六上语文快乐读书吧书目）

《童年》 《小英雄雨来》《爱的教育》

2.阅读要求：每天阅读，批注，记录打卡。

3.积累要求：每天在阅读中积累好词好句。

四、笔尖艺术家

1.完成3篇作文（400--450字）

2.写作建议：读后感1篇，观后感1篇，日记1篇。

五、夏日体验馆

四选二：

（1）旅行记录 （2）夏日主题画

（3）美食手账 （4）电影推荐卡

“数”你最棒

　　1. 智慧解题之旅：

认真完成《暑假作业》中的数学部分。从中精心挑选 25 道具有挑战性、能锻炼思维的好题，详细写出解题过程和思路。完成后，对照答案进行批改。对于做错的题目，深入分析错误原因，比如是因为粗心大意，还是对知识点理解有误，用不同颜色的笔在旁边做好批注。

2. 数学阅读与发现：

每周阅读至少两份《小学数学文化读本》，在阅读过程中，留意书中有趣的数学故事、数学谜题等内容。结合生活实际，撰写一篇 400 字以上的数学日记。例如，记录在超市购物时如何比较商品价格、计算折扣；或是在游玩时发现的几何图形等数学现象，并尝试用所学知识进行分析和解释。

3. 思维挑战大闯关：

积极参与“小学生数学思维线上挑战赛”，每天完成一道挑战题。这些题目涵盖逻辑推理、数学建模等多种类型，通过挑战锻炼自己的数学思维能力。完成后，在作业本上整理错题，总结解题方法和技巧。

4. 立体图形探索实践：

准备硬纸板、剪刀、胶水等工具，动手制作长方体、正方体模型。仔细观察它们的面、棱、顶点的特征，思考棱长总和、表面积和体积的计算方法。将制作过程和思考结果用图文结合的方式记录下来，比如画出立体图形及其展开图，标注各部分名称和数据。

5. 校园与家的位置探秘：

确定自己家与学校周边的标志性建筑或场所，思考要准确描述家在学校的位置，需要明确方向、距离等信息。借助指南针、卷尺等工具，测量相关数据。然后按照一定的比例尺，在纸上绘制出学校与家的平面图，标注出方向、距离、标志性建筑等内容，并用数学语言准确描述家与学校的相对位置 。

“英”你闪耀

　　1.习惯养成一“夏”

继续保持合理的作息时间

2.模仿朗读一“夏”

模仿朗读3个英文动画短篇

3.工整书写一“夏”

工整书写六上八个单元的单词

4.轻松观影一“夏”

观看5部英文电影和学一首英文歌

5.认真预习一“夏”

预习六上Unit1-4课文卡通并背诵

“践”证成长

　　【体育锻炼】

1.每天确保一小时的锻炼时间，可以跳绳、晨跑，还可以打乒乓球、羽毛球、篮球，每个同学都能较为熟练地掌握两种体育锻炼方式。

2.苏超是今夏最火热的体育盛事，选择一支你喜欢的足球队，观看比赛并为其加油助威。

【家务劳动】

1.为长辈沏一杯茶、捶一次背、切一份水果……拍摄一组照片（10张左右）制作成小相册。

要求：（1）自己设计封面；（2）可用16K彩色卡纸制作。适当装饰；（3）上面粘贴照片，下面配上文字说明；（4）也可直接制作成美篇相册。

2.学着当一次家。在爸爸妈妈的指导下尝试买菜、洗菜、炒菜、煮饭等全过程。

3.学会炒饭、下面条、做荷包蛋、凉拌黄瓜等。爸爸妈妈不在家时，能独立解决一日三餐，健康饮食。

4.每天洗自己的内衣裤和袜子，学会用洗衣机洗衣服。学会自己钉扣子。

　　同学们，暑假是童年里最闪亮的星星，而这份清单将为它镀上成长的光芒！愿你在阅读中遇见更广阔的世界，在实践中解锁新的技能，在玩耍中拥抱纯粹的快乐。老师相信，当新学期的铃声响起，你定会带着沉甸甸的收获与成长，自信满满地迎接挑战！我们开学见！

部门：教务处

编辑：严巧

初审：徐华龙

终审：姜国章