依法治教，推进学前教育高质量发展

明月心

　　2025年7月1日上午，参加此次领航共建学习的100名共建园园长，早早就来到会议室，提前做好一切准备，怀揣着激动与兴奋等待新一天的学习。

　　上午的学习内容是观看南京师范大学虞永平教授和中国人民大学申素平教授解析《中华人民共和国教育法》课程视频。虞永平教授就《学前教育法》立法的基本特点:着眼未来、以人为本、优质发展、系统思维、普遍责任五方面，做了详细阐述。

　　虞永平教授还解析了《学前教育法》的核心精神:目标意识、价值意识、权利意识、责任意识。

虞永平教授的解析为我们深入理解这部法律提供了有益的指导，无论是政府部门、学前教育机构，还是广大学前教育工作者和家长，都应当认真学习《学前教育法》，将其贯彻落实到实际工作和生活中，共同推动我国学前教育事业朝着普及普惠、安全优质的方向发展 ，为孩子们创造更加美好的学前教育环境。

　　接下来是中国人民大学申素平教授基于法律的视角解析《学前教育法》，她主要从以下三方面的内容进行阐述:一、《学前教育法》立法概览；二、《学前教育法》的地位、体系与结构；三《学前教育法》的若干重要问题。申素平教授强调，学前教育作为国民教育体系的起始阶段，是整个教育大厦的基石 。《学前教育法》的出台，填补了我国学校教育制度在学前教育领域法律支撑的空缺，与《教育法》、《义务教育法》、《高等教育法》等共同构建起完整的教育法律体系，为我国教育事业的全面、协调、可持续发展提供了更为坚实的法治保障 。

　　虞永平教授和申素平教授对《学前教育法》的论述，让我们更加全面、深入地理解了这部法律的内涵、价值和意义。在今后的学前教育实践中，我们一定会以两位教授的解读为指导，认真学习、贯彻《学前教育法》。

　　共建园程慧聪园长说，此次《学前教育法》学习活动，更是一次思想的革新与责任的强化。它让我们明白，依法办园、依法施教不仅是义务，更是保障学前教育高质量发展的必经之路。

未来，我们将以法律为准则，将“最有利于儿童”的原则融入日常工作，积极推动法律的落地实施，为构建安全、普惠、优质的学前教育环境贡献力量。同时，也期待更多人深入学习这部法律，共同守护学前教育的未来，为孩子们的人生起点铺就坚实的法治之路。