汤桥初中的两爿池塘，——我的校园印记（二）

翼文

　　2010年8月，四十岁的我离开二职高，来到汤桥初中——溧阳最西部的一所小规模乡村学校，这也是我主持工作的第一所学校。当我首次跨入汤桥初中大门时，有两大感触：一是偏远荒芜，距县城中心近40公里，房舍老旧，杂草丛生；二是同事淳朴热情，百姓对学校关注度高。学校结构布局还是不错的，印象深刻的是校路两则各有一个较大的池塘，在南边围墙边还有一个小小的荷花池。校园不大，五脏俱全，综合楼、教学楼、实验楼、食堂、田径场和篮球场等都是齐备的。

　　2011年趁着创建“常州市优质初中校”的契机，积极申报，多方筹措，对整个校园环境和软硬件设施设备进行了全面改造。特别是修建塑胶田径场，为这所乡村学校增添了不少亮色。同时还先后创建了“示范图书馆”、“先进实验室”和“园林校园”等。其中，对于校路两边的池塘进行加固改造，还投放不少大大小小的鱼苗，并清除了池塘周边的杂草和荆棘，修建了林荫小道，安置了几张休闲座椅。师生在工作学习之余，漫步其间，可以观鱼赏荷，看阵阵涟漪，或坐在休闲椅上遐想那“天光云影一鉴开”的美妙。

　　美好的环境是有助于造就人的，当年的汤桥初中的教师队伍中年轻人居多，而且大多是入职1-3年的新教师。他们眼睛闪光，思想活跃，精神勃发。看到他们就想起曾经自己，不不由地对他们提出了较高的成长要求：一年达标，两年合格，三年成为骨干。于是我亲自带着他们去周边学校听优秀教师的课，带着他们去市区大规模学校学习研讨，去常州市、宜兴等名校观摩体验。还邀请各学科教研员和名师来校讲座，听课指导。眼界的拓展成为这些年轻教师奋发前行的动力。

一所好学校关键就在于能拥有一支好的教师队伍。这批年轻教师个人专业的快速成长，极大助力了办学质量的提升，促进了学校的快速发展。当然汤中的老同志的，如芮晓春主任、邢国平主任及芮迁祥会计等都相当朴实厚道，工作认真稳妥，给与我很大帮助和支持。在汤中的三年努力也终于赢得了很好的社会声誉，周边众多优秀生源都慕名而来！