<p class="ql-block"> 亲爱的孩子们，快乐的暑假来到了，你们可以放松一下自己了！在愉快的暑假中，希望你们能按时认真地完成暑假作业，并且让自己的假期过得安全，充实，而且有意义！</p> <p class="ql-block">暑假已经来临，老师会有很长一段时间不能见到同学们，不能与大家一起学习了，心里满是牵挂。在此，李老师想送给大家三句话。当你赖床不想起来时，请想一想第一句话一一“叫醒我的不是闹钟，而是心中的梦想”。当你沉迷于网络游戏时，请思考第二句话一一“时间就像一张网，你撒在哪里，收获就在哪里！“当你学习遇到困难时，请你想一想第三句话一一“班级的每一人都是你的同行者！老师依然是你的110”！</p> <p class="ql-block">学习要有计划！</p> <p class="ql-block">2025年暑假开始了，多么让人开心的时刻，可以好好玩儿啦！不过孔子说："吾十五而志于学。”同学们也正值立志向学的年龄。所以，在假期里，放松的同时，一定不要忘记学习给自己充电哦！温馨提示：暑假作业布置如下：</p><p class="ql-block">语文作业：</p><p class="ql-block">一、认真完成《暑假作业》中的语文试题</p><p class="ql-block">二、认真抄写语文书后面的生字词，每个词语抄10遍，一天抄10个词语，用写字本抄写。（要求书写工整、字迹端正）</p><p class="ql-block">三、买一本五年级上册的同步字帖，每天坚持练字。</p><p class="ql-block">四、以”快乐阅读”为主题，每个孩子最少读完5本课外书。写读后感不得少于5篇，（要求：要有内容有感受）</p><p class="ql-block">五、认真完成5篇习作：</p><p class="ql-block">1、《一个××的人》，通过一件具体的事例写出这个人的优秀品质，把事情的经过写具体，表达自己的真情实感。</p><p class="ql-block">2、选择暑假中一件印象深刻的事情进行写作（高兴的、悲伤的、难忘的、有趣的…）</p><p class="ql-block">3、写一写你最喜爱的动物或植物（仔细观察，写出特点及喜爱的原因）</p><p class="ql-block">4、写一篇想象作文：假如我有一对翅膀…</p><p class="ql-block">5、写一个生动有趣的新童话故事。</p><p class="ql-block">要求：以上作文字数要达到400个字左右</p><p class="ql-block"> 亲爱的同学们，老师希望每一位同学都能合理安排时间，劳逸结合，利用假期查缺补漏、迎头赶超，利用假期培养兴趣、学习技能，利用假期安静读书，修身养性，祝愿所有同学度过一个快乐、平安的暑假。</p> <p class="ql-block">暑假安全提示</p> <p class="ql-block">暑假是给自己充电的好时间，可不能松懈呵！</p> <p class="ql-block"> 孩子们，暑假时间漫长，是个休整身心的好时机。有的同学可能会想：我要大玩特玩！的确，暑假是该放松放松，但怎么玩？玩什么呢？整天看动画片？整天在外面玩游戏？整天吃饱了睡，睡醒了再吃？这样的暑假能有意义吗？所以，我们倡议同学们在放松的同时能适当地锻炼身体，比如早起晨跑啦，在家长带领下去安全的场馆游泳啦、打乒乓球、踢足球、打篮球、学滑板等等，在运动中增强体质、提高身体的协调性。希望两个月后再见到大家的时候，每个同学都能长得高点儿，壮点儿，千万别贪吃嗜睡变成小胖墩哦！</p><p class="ql-block"> 宝贝们，假期是你们的，好好地享受它带给你的轻松与愉悦！</p><p class="ql-block"> 宝贝们，假期是你们的，学会安排、有张有弛，假期，也能很精彩！</p><p class="ql-block"> 老师们祝福孩子们暑假快乐！假有所获！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p>家长们，“神兽”要归笼啦！辛苦大家看好呵！</p> <h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);">老师寄语：孩子们，做事要有计划，每天完成计划中的事，心里就踏实得多，坦然得多。要有决心、有信心、有恒心、有耐心，愿这四颗“心”永远伴随着你们的人生！祝孩子们暑假快乐！茁壮成长！</b></h1><h1><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> </b></h1><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);"> 一一爱你们的李老师</b></p> 一鸣学校2103班暑假作业