<p class="ql-block"> 本学期开始，我就发现班级有一部分学生经常不按时完成作业。特别是几个刺头，因为是留守儿童，爷爷奶奶有比较溺爱，所以从来就不做作业，对老师的批评从来就不在乎。</p><p class="ql-block"> 为了激发学生的兴趣，能够按时完成作业，我和学生约定，进行积星活动：每完成一次数学家庭作业积一颗星，期末总结，凡积星达到120颗以上者，获得数学“百星少年”称号。</p><p class="ql-block"> 我在网上购买可贴的小红花，学生每获得一颗星就发朵小红花，一周一总结，由数学小组长记录。每周一小组长找我领本组的小红花，粘贴在数学课本的最后一页。</p><p class="ql-block"> 活动一开始，就激发了学生们的高度热情。每天到校第一时间拿出自己的作业让老师检查。同时，监督其他同学有没有完成家庭作业。</p><p class="ql-block"> 两个月后我进行了阶段性总结。梳理了每个学生的表现 。让每个学生上台展示了自己获得的小红花，并对超过60颗的学生进行表扬。其中有一个以前从来就不做作业的同学也获得了26颗小红花。我特别表扬了他，让他到讲台上展示自己的成果。小家伙羞得满脸通红，但也高高地昂着头。</p><p class="ql-block"> 6月22日，临近学期结束，我用了一节课的时间，对本学期的积星活动进行总结。同学们兴致都很高 ，每个人都拿出自己的数学书认真地数着。同学们之间相互监督，相互比较。不数不知道，一数吓一跳。这时，才发现自己竟然完成了这么多次作业。每个孩子都很佩服自己的坚持。</p><p class="ql-block"> 我告诉孩子们：路虽远，行则达，山虽高，登则至。只要你们每天都坚持努力，就能成为最好的自己！</p> <p class="ql-block">小红花来了！</p> <p class="ql-block">百星少年！</p> <p class="ql-block">我们也不差！</p> <p class="ql-block">红红的花朵，笑脸如花的孩子们！</p> <p class="ql-block">哼，我们不服气！</p> <p class="ql-block">我们也不服气！</p>