《以诗为舟,载爱远航——一位小学教师的毕业礼物哲学》

书林墨海

<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">当六月的蝉鸣爬上树梢,我总在思考: </p><p class="ql-block">该以怎样的方式,与孩子们郑重地道别? </p><p class="ql-block">不是绚丽的烟花,不是昂贵的馈赠, </p><p class="ql-block">而是将时光凝成诗,让成长有迹可循—— </p><p class="ql-block">我用镜头定格奔跑的汗水、领奖台的荣光。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为每张照片题一首小诗,让瞬间成为永恒; </p><p class="ql-block">我用崖柏刻下藏头诗的书签, </p><p class="ql-block">让木香与墨香交织,成为书山学海的灯塔; </p><p class="ql-block">我带着他们手绘《诗经》,以稚嫩的笔触对话千年经典, </p><p class="ql-block">让“习雅中队”的雅言雅行,沉淀为生命的底色。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">​</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这些礼物很轻——轻到能夹进书本、藏进口袋; </p><p class="ql-block">这些礼物很重——重到装得下六年的晨昏、六十年的回响。 </p><p class="ql-block">当自卑的孩子因一句“山花对海树”“山花红对池草青”挺起胸膛, </p><p class="ql-block">当顽皮的少年在《诗经》里学会温润如玉, </p><p class="ql-block">我听见了教育最动人的声音: </p><p class="ql-block">“教孩子六年,要想到孩子六十年。”</p><p class="ql-block">毕业礼物的意义,从不是昂贵的告别, </p><p class="ql-block">而是一粒火种,一盏明灯, </p><p class="ql-block">是告诉每一个即将远行的生命: </p><p class="ql-block">“你独特的闪光,早已被看见、被珍藏。”</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家长说:“择校不如遇明师。” </p><p class="ql-block">而我说:“愿我的礼物, </p><p class="ql-block">是你长大后依然愿意捧在手心的—— </p><p class="ql-block">童年的诗,与远方的帆。”</p><p class="ql-block">“教六年,念六十年——用诗与爱,摆渡童年。”</p>