<p class="ql-block"> 2025年6月28日至29日，“国培计划（2025）”新田县本级培训项目开班暨通识研修活动在瑞华学校隆重举行。全县六百余名中小学骨干教师齐聚一堂，开启为期两天的专业成长之旅。出席开班仪式的县教育局领导及嘉宾在发言中强调，教育是点燃希望、塑造未来的事业，新时代教师需坚守立德树人初心，主动适应教育数字化转型，为新田教育高质量发展注入动能。</p><p class="ql-block"> 三位专家的专题讲座如春风化雨，为教师们带来思想启迪与实践路径。</p> <p class="ql-block"><b> 一、师德铸魂：乡村教育的精神守望</b></p><p class="ql-block"> 全国模范教师盘晓红老师以《以师德立教，以精神育人：我的乡村教育实践启示》为题，分享扎根乡村36年的育人经验。她通过“美心课”重塑乡村儿童心灵，长期关爱留守儿童及弱势群体，推动家校协同开展家风教育。她强调师德的核心在于“以精神唤醒精神”，主张挖掘乡土文化中的德育资源，将社会主义核心价值观融入日常教学，用爱与责任点亮孩子生命的火种。</p> <p class="ql-block"> <b>二、心灵护航：教师心理健康的自我救赎</b></p><p class="ql-block"> 廖智慧老师在《做健康教师，让教育美好地发生——教师心理健康的维护与促进》讲座中指出心理健康的真相，明确心理健康的正确认知，强调教师心理健康意义重大。她鼓励教师培养健康的生活方式；减法生活，减少压力源；提高解决问题的能力，增强心理弹性；丰富自己的社会支持，提升个人幸福感和成就感；增强职业认同，提升意义感、满足感；合理制定自我发展规划，提升自我效能和自我实现感。特别强调教师需从生理、心理、社会防护多维度做好自我关怀，以健康身心滋养学生。</p> <p class="ql-block"> <b>三、科技赋能：AI 时代的教育范式重构</b></p><p class="ql-block"> 刘庆主任梳理了人工智能从1956年达特茅斯会议起源到生成式AI的发展历程，以多项案例展现AI在逻辑推理、数据处理上的优势，但也直言其不足，强调“科学务实是应用AI的前提”。他现场演示多维度教学工具应用： DeepSeek 辅助逻辑推理训练，WPS灵犀生成课件框架，通过豆包实现语音交互与图片创作，分享“即梦”“剪映”等工具优化教学视频素材。针对基层教学痛点，他提出“AIGC-IO 四步四维”辅助教学模型，倡导教师将AI作为教学设计伙伴，在人机协同中探索个性化教学，打破技术壁垒，让AI成为激发课堂创新的“数字引擎”。</p> <p class="ql-block"> <b>四、学思践悟：在变革中遇见更好的自己</b></p><p class="ql-block"> 两天的研修如同一面多棱镜，折射出新时代教育的多元图景。盘老师的故事让我们明白，师德不是抽象的概念，而是扎根泥土的坚守；廖老师的方法启示我们，唯有先成为健康的教育者，才能培养出幸福的学生；刘主任的分享则提醒我们，尽管应积极拥抱数智技术对教育范式的变革创新，但也应看到目前新技术在应用中与教育教学还缺乏深度融合。我们深刻认识到：在教育改革的浪潮中，既要守住 “捧着一颗心来” 的情怀，也要握好 “科技赋能” 的钥匙，在师德修炼、心理调适与技术融合的三重维度中实现自我迭代。</p>