<p class="ql-block"> 北流数学1班 李方圆</p><p class="ql-block"> 2025年6月29日</p> <p class="ql-block"> 在科技飞速发展的浪潮中，教育正迎来一场深刻的变革。近日，我有幸聆听了罗佼佼老师的精彩讲座，不仅拓宽了视野，更让我对科技如何赋能教育有了全新的认知。这场思想的碰撞，犹如打开了一扇通往未来教育的窗户，让我深刻感受到“高效”与“有趣”这对曾看似矛盾的关键词，正在科技的助力下完美融合。</p> <p class="ql-block">科技赋能：解锁高效课堂的“密码”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 科技的融入，为教育注入了前所未有的活力。罗老师在讲座中分享了多种辅助教学的App，生动展示了科技如何在教学中发挥“催化剂”的作用。例如，智能批改系统不仅大幅减轻了教师的批改负担，还能为学生提供即时、精准的反馈与个性化学习建议，让学习更高效、更有针对性。同时，借助大数据分析学生的学习行为和习惯，教师可以更全面地掌握学生的学习轨迹，从而优化教学策略，提升课堂效率。科技不再是冷冰冰的工具，而是推动教学提质增效的智慧引擎。</p> <p class="ql-block">前沿理念：构建“有趣+高效”的教育新生态</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在培训中，“以赛促教探新路，实验赋能启新程——数学实验教学的创新实践与教学转型”这一主题分享，让我深刻感受到前沿教育理念带来的冲击与启发。从数学实验教学的创新尝试，到STEM理念下高中数学项目式教学设计，再到人工智能项目式学习模式的探索，这些实践打破了学科壁垒，重构了教学形态。PBL（问题式学习）贯穿始终，从大概念的提取、项目主题的开发，到任务分解、实践探究与多维评估，学生在真实问题的解决中不断提升综合素养，也为教师的教学创新提供了新思路。ClassIn助力教学评一体化，GeoGebra推动数学课堂可视化，一个个鲜活案例为学科教学开辟了新路径。以“一元线性回归模型及应用”教学为例，学习目标与评价任务精准绑定，从理解模型的必要性，到掌握参数意义、运用最小二乘法建模，再到借助GeoGebra检验模型，每个目标都对应清晰可查的评价路径——课前任务单检测、课中探究实践、课后练习巩固与自评反思，构建起“教—学—评”闭环。数学不再是枯燥的公式堆砌，而是一场可操作、可观察、可评价的动态学习旅程。学生学得扎实，教师教得清晰，课堂从“知识传递”向“能力生长”深度转型，让高效教学有迹可循，也让学习变得生动有趣。</p> <p class="ql-block">展望未来：科技赋能下的教育新图景</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 聆听罗佼佼老师的讲座，让我对科技与教育融合的未来充满信心与期待。在科技的推动下，教育正变得更加生动、高效、个性化，每一位学生都能享受到优质的学习资源，实现自我成长与梦想。作为教育工作者，我们应主动拥抱科技，积极探索创新，为推动科技与教育的深度融合贡献智慧与力量。相信在不久的将来，科技将彻底重塑教育的面貌，课堂将不再是单向灌输的场所，而是激发思维、点燃激情的舞台。技术改变未来，科技振兴教育，让我们携手共进，共同书写教育事业的新篇章！</p>