<p class="ql-block ql-indent-1">2025年6月30日，宁乡市“十四五”教育科学规划课题《融入沩山茶文化的小学劳动跨学科学习的实践研究》开题论证会暨培训会在沩山乡九年制学校举行。宁乡市教育研究中心副主任、省级课题负责人潘道正；教研员，市级课题负责人唐浩林；教研员，县级课题负责人程何；三位专家受邀莅临指导，课题组全体成员参会。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动由课题组成员曾雅蓝老师主持。</p> 一、热情致辞，开启探索篇章 <p class="ql-block ql-indent-1">会议伊始，沩山乡中心学校钟凯书记致辞。他对莅临指导的专家表示热烈欢迎与诚挚感谢，并热切期盼专家们能为课题研究把脉定向、贡献金玉良言。同时，他郑重承诺：学校将全方位为课题研究提供坚实保障，统筹资源，全力推动课题研究高质量开展。</p> 二、全面汇报，明晰研究蓝图 <p class="ql-block ql-indent-1">课题主持人陈思思老师，从研究背景、课题界定、研究目标、研究内容、研究方法、实施步骤等方面对课题进行全面陈述，她提出我们要依托沩山地域特色、以劳动学科为轴心整合语文、数学、科学、美术、音乐等学科资源，围绕茶文化主题开展探究性、实践性学习活动，构建“跨学科主题学习”载体，注重强化劳动教育的文化内涵和实践创新。</p> 三、专业点评，精准指引方向 <p class="ql-block">宁乡市教育研究中心副主任、省级课题负责人</p><p class="ql-block">潘道正</p> <p class="ql-block">宁乡市教育教研中心教研员、市级课题负责人</p><p class="ql-block">唐浩林</p> <p class="ql-block">宁乡市教育研究中心科学、思政教研员、县级课题负责人</p><p class="ql-block">程何</p> <p class="ql-block ql-indent-1">专家组在认真听取了课题汇报后，展开了全面的点评。高度认可课题组的选题价值、研究思路以及前期筹备成效，同时提出要加强文本表述的严谨性，国内外研究述评需全面系统把握前沿、精准定位课题研究目标、系统规划研究内容、科学设定预期成果等，核心环节精准把脉，提出了极具针对性和精准性的优化建议。这一系列高屋建瓴的专业指导，显著深化了课题组对研究方向的认知，切实增强了课题研究的可行性与实效性，为后续研究工作的高效推进奠定了坚实基础。</p> 四、展望未来，共绘科研新篇 <p class="ql-block ql-indent-1">宁乡市教育研究中心副主任潘道正宣读课题正式立项！</p><p class="ql-block ql-indent-1">会后，全体与会人员合影留念。在专家精准点评与悉心指导下，课题组成员明晰方向、坚定信心。我们坚信，这项以茶为媒的教育探索，必将为山区学校的五育融合，淬炼出可资借鉴的“沩山样本”。未来，在专家的智慧引领与课题组成员的协力耕耘下，我们的研究定能破土抽枝、行稳致远，结出丰硕成果，为学校教育科研的高质量发展注入源头活水。</p>