<div style="text-align: center;">时间缓缓</div><div style="text-align: center;">一点一滴汇成闪耀星光</div><div style="text-align: center;">我们的孩子</div><div style="text-align: center;">一天天成长 一点点积累</div><div style="text-align: center;">于不经意间成长</div><div style="text-align: center;">于无声处时绽放</div> 为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》等文件精神，全面了解各年龄段幼儿发展水平，科学评估幼儿的综合能力发展，高新第二幼儿园开展了2025春季学期幼儿期末评估活动。<br> 健康领域 在健康领域测评中，老师们通过趣味问答、现场测评等方式，了解幼儿目前动作发展，安全防护，身心保健，生活自理等健康发展水平。 社会领域 人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容。教师以贴近幼儿日常生活的方式了解幼儿的社会发展水平。根据孩子们的年龄特点，设置不同的社交小问题，了解每一个幼儿的社交能力水平。 语言领域 语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展的重要时期。我们为幼儿创设一个想说、敢说、喜欢说、有机会说的语言环境；鼓励幼儿大胆、明确地表达本人的想法。 科学领域 科学领域的学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。测评中，幼儿通过直接感知、动手操作、亲身体验等形式，尝试归类、排序、判断、推理，展现出极强的好奇心和探索欲。 艺术领域 艺术是人类感受美、表现美、创造美的重要形式。五彩的画笔，美妙的歌声，孩子们在测评活动中大胆地表现自己。 评价不是终止符，它代表着一种循环改进的过程。通过本次测评活动，教师对幼儿的发展情况有了更加深入的了解，并为下学期保教工作侧重点提供了科学有力的依据。<div style="text-align: center;">让儿童的成长看得见</div><div style="text-align: center;">让拔节的声音听得见</div><div style="text-align: center;">让发展评价更科学</div><div> 在未来路程上，用爱与美好相伴儿童，让每一朵花绽放属于自己的馨香。</div> <div style="text-align: center;">编辑：薛苗苗</div><div style="text-align: center;">初审：刘 丹</div><div style="text-align: center;">终审：张玲歌</div>