<p class="ql-block">指导老师无为斋主人</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">2025.6.25</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">出题与点评老师温丕彪</span></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">下期作业</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">1.出对句</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">2.自撰诗联</b></p> 一叶轻舟摇小月 <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2025.6.25</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">出句对句</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">廉永明</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1.</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">满湖香荷动清涟。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2.</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">两行雁阵写青天。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">廉老师一比,物象清新,造景相联。惟“湖、荷”声律未替,留憾。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">二比,置景新颖独特,联律正确。惟时间段语境匹配是否相谐?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">……………………………~~~~</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">下期作业</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">刘红</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1.出对句</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">几行短句醉清风。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2.自撰诗联</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">联咏母亲</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">上联:萱茂北堂,恩深似海;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">下联:春晖南亩,爱重如山。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">刘老师所对,升华了出句意境,摇舟月下,诗惹清风。一幅恬静悠雅的吟诗夜泊图跃然眼前。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 自撰联,联咏母亲。比对工稳贴切,庄严郑重,可为范式。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">___________________________________</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">出句对句</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">霍成奎</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">满弦玉笛荡柔波。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">霍老师用玉笛柔波对轻舟小月,营造了湖波飘摇月,笛管悠扬曲的妙境,大有世外仙人意味。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">商榷,满弦玉笛,词义欠恰。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">___________________________________===</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">出句对句</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">冀雅玲</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">千丝翠柳钓清波。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">冀老师以柳钓清波对舟摇小月,描绘了一幅静逸清幽的月夜水边图。足可怡情养性,净化心灵。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">-------------------------------_</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">出句对句</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">郭宝旺</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟送小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">半壶老酒醉青莲。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">郭老师所比,意像新颖,律式规范,联对恰当。泛舟载酒,邀月赏莲,文人情怀。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">“摇”,抄错为“送”了。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">_________________________________</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">出句对句</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">郝建富</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">满堤丝柳荡清波。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">郝老师所比,对仗工整,构思精巧。炼字见功,荡字出彩!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">______________________________________</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">出句对句</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">梁金翠</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">三江弱水剪愁肠。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">梁老师对句,在意境营造和语言表达上别具特色。环境氛围与空间幅度变化较大,别具一格。“剪”字可否再炼下。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> ————————————————</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">出句对句</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">郭彩萍</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">千丝弱柳揽清风。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">郭老师所比,形对意联。舟行如小月,柳动感微风。天地静下来了,心绪与自然相谐,化入闲适恬淡意境。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">———————————————</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">出句对句</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">刘宽应</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">几声琴韵伴长空。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">自撰诗联</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">几声琴韵伴长空。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">临讧傍晚觅诗意,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">品茶欢歌赋画情。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">刘老师对句,着意新颖。小舟摇月,悠琴醉人。惟长空对小月,宏微反差欠谐。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">出句符号应为分号“;” 不是冒号“:”。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">自撰诗,无题目。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">首句符号应为逗点。三、四句平仄粘对可再斟酌。“临讧”疑为“临江”吧?</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">—————————————————</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">出句对句</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">梁小彬</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">万竿柔苇让归人。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">半支玉笛搅浮云。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">半壶老酒醉长天。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">梁老师对句,三比三新,各有特色。一比月摇舟,桨分苇,突出承接与归宿。二比舟月悠,笛声脆,活泼灵动。三比弄舟摇月,把酒观天,文士雅趣。足见多才。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">—————————————————</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">下期作业</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">王占安</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1.出对句:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">半堤细柳系沙鸥。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2.嵌联诗•月夜舟行</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月, </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">半堤细柳系沙鸥。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">忽闻烟外清笛起, </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">散入空江动客愁。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">王老师对句,叙事奇特,本为鸥钻柳,却言柳栓鸥。反对出彩,活泼灵动,不由眼前一亮。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">嵌字诗.月夜舟行,动静结合,声色皆备。构思丰满,强化了出句意境。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">——————————————————</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">出句对句</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">程永红</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">万竿翠竹映清波。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">程老师所比,联律正确,形对意联。增强了出句夜月清幽特点,湖舟岸景,相得益彰。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">—————————————————</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">出句对句</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">赵文英</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月,</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">万家灯火洒祥光。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">赵老师对句,造景提神新鲜,语境相谐。惟轻舟/灯火,组词结构需再炼。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">—————————————————</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">出对句:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">刘建和</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">群山碧树映长溪。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">刘老师对句,使物景延长,轻舟摇月沿溪去,两岸青山碧树随。舟侧浏风景,水中阅倒影,意趣无穷。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">————————————————</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">出句对句:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">崔晓清</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">满江倒影入云天。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">崔老师所比,放大了意境空间格局。轻舟小月对大江云天,更显叶舟式微。小月/云天,偏正对并列,词构欠应。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">———————————————</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">出句对句</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">赵显勇</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">千条细水聚汪洋。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">赵老师所比,平仄、词性、结构、节律、数词相对,均符合联律要求。惟意联还须斟酌。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">—————————————————</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">王海良作业</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">1.出对句</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">千重细浪逐疏星。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">2.自撰诗联</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">庆党生日联</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">心牵黎庶,百载铸辉煌,改天换地开新宇;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">镰割苦穷,万民迎富泰,沥血披肝谱锦章。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 王老师对句工切,一/千,轻/细,舟/浪,摇/逐,小/疏,月/星。炼字讲究,足见功力。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> 自撰庆党生日联,以救黎庶、开新宇、铸辉煌词语,表达人民站起来与建国旅程艰辛。以割苦穷、迎富泰、谱锦章意向,歌颂人民逐渐富余起来,奔小康 、擘画蓝图的丰功伟业。形对意联,感恩鼓劲,奋发向上!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">————————————————</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">出句对句</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">许晋武</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">满江渔火碎繁星。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">许老师所比,形对意联,别开生面。一叶孤舟凭小月,满江渔火洒繁星。动静开合、远近明暗,拉大了差距,使人有柳暗花明又一村的感觉。实在是好联!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">惟碎字,还可精炼。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">————————————————</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(1, 1, 1);">出句对句</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">阴彩桃</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">满江佳酿醉繁星。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">阴老师所比,字面平仄替对、词性结构节律均合乎联律要求。惟“满江佳酿”与常理不谐。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">—————————————————</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">出句对句:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">崔晓清</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">满江倒影入云天。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">崔老师所比,放大了意境空间格局。轻舟小月对大江云天,更显叶舟式微。小月/云天,偏正对并列,词构欠应。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">满江倒影入高天。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">此联字词属性均合乎联律要求。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">————————————————</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">出句对句</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">霍成奎</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">满弦玉笛荡柔波。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">霍老师用玉笛柔波对轻舟小月,营造了湖波飘摇月,笛管悠扬曲的妙境,大有世外仙人意味。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">商榷,满弦玉笛,词义欠恰。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">半舷玉笛荡柔波。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">此联意境甚好!为出句的静谧平淡,增添了灵动生气,笛声悠扬更显得月夜安静。对联就得这样对。点赞!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">—————————————————</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">出对句</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">温丕彪</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">半壶老酒醉和风。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">一叶轻舟摇小月;</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">几丝垂柳戏清波。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">上对句形对意联,工稳贴切,渔翁伴着习习凉风,乘着载满鱼儿的小舟,欣喜之余,邀月对酒,一幅渔翁醉月图自映眼帘!好联!</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">下好句工整对仗,戏字尤为精妙传神,与上比的拟人修辞相谐,无论出句还是对句,都注入了作者积极向上的生活态度,把物写活,真情感人,佳联当赞!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">点评老师王海良</b></p>