<p class="ql-block">尊敬的各位家长:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 你们好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 时间过得飞快，新的一个月又来了，这个月我们又进入另一个主题，它的名字是《蝴蝶姑娘》，怎么样?这名字亲切吧！它将会给我们带来哪些新奇的探索点呢？下面请听我细细道来。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 在日常的生活中，当孩子们看到蝴蝶的时候，总是会表现出好奇。是兴奋，等各种各样的反应，孩子们对蝴蝶都很感兴趣，然而绝大多数幼儿并不知道蝴蝶是由毛毛虫变成的。于是我们根据活动主题设计的一系列的活动，选择这个主题是以幼儿的兴趣为出发点，让幼儿在认识蝴蝶的同时，通过在各个活动的过程中学习观察和探索大自然。感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，同时学习正确的使用量词，使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中充分理解故事理念，参与文学活动的快乐，并乐于参与，参与集体游戏，并尝试介绍自己的作品，同时培养幼儿的观察能力，想象力及语言表达能力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">来到 《参观蝴蝶馆》，通过《毛毛虫长大了》发现《不一样的毛毛虫。》了解蝴蝶的特征生长过程，引导幼儿能对事物和现象进行观察比较，发现其相同与不同之处。再看看《蝴蝶在做什么》《小毛虫历险记》《毛毛虫的妈妈》《毛毛虫吃什么》引导幼儿能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件，养成对大家都喜欢的东西能够分享的好习惯。花园里《蝴蝶和花》在开舞会，它们真是一对完美的搭档，通过这一课语言活动，引导幼儿能根据画面连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。通过科学活动《吸管运水》体验蝴蝶吸花蜜的过程，引导幼儿能感知和发现简单的物理现象，如形体态和位置变化等……艺术活动《做蝴蝶》《蝴蝶印画》《特别的画》引导幼儿能经常用绘画，捏泥，手工制作等多种方式表现自己的所见所想。</p> <p class="ql-block">通过《蝴蝶姑娘》主题的学习,不仅仅会学习到很多很多关于蝴蝶的知识，了解了蝴蝶的蜕变过程，更重要的是《蝴蝶姑娘》主题中的发现学习中构建了孩子思维的能力，培养了孩子思维的系统性、条理性、完整性、灵活性。同时通过观察、比较、感受、创造，培养孩子具有完整性人格——生活有目标，生存有智慧，生命有尊严。</p> <p class="ql-block">我们希望通过本月主题活动带领孩子们达成以下的学习目标:</p><p class="ql-block">1认识蝴蝶的构造与特征。</p><p class="ql-block">2.了解蝴蝶的生活习性。</p><p class="ql-block">3.学习蝴蝶成长的历程和阶段特性。</p><p class="ql-block">4，能观察与分辨不同的蝴蝶。</p><p class="ql-block">5，学习适当的表达情绪与需求。</p><p class="ql-block">6.培养观察与饲养昆虫的能力。</p><p class="ql-block">7. 培养审美与欣赏的能力。</p><p class="ql-block">8.培养爱护动物，尊重生命的情操。</p> <p class="ql-block">为了更好的开展本月主题活动，尽最大可能性地给孩子创设动手探索学习的机会，请各位家长配合以下几点:</p><p class="ql-block">1.带领幼儿去大自然观察蝴蝶。</p><p class="ql-block">2.引导幼儿爱护昆虫，尊重生命的情操</p><p class="ql-block">3.学习有关危机的认知与学习，避免危险的方法，学会保护自己。</p><p class="ql-block">4.引导幼儿锻炼与强化肢体的发展。</p> <p class="ql-block"> 感谢各位家长的配合与支持，让我们一起和孩子共同努力，成为更好的自己，遇见更好的孩子。 小太阳幼儿园期待与您一起努力，打造家园共育型幼儿园！</p><p class="ql-block">祝您全家愉快！一切顺利！</p><p class="ql-block"> 中班组老师敬上！</p><p class="ql-block"> 2025年6月30日</p>