<p class="ql-block"> 绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。在盛夏的蝉鸣已在枝头奏响序曲，暑假的画卷即将打开之际，6月27日，民生小学整本书阅读期末评价之亲子篇正式启动。</p> <p class="ql-block"> “家是最小国，国是千万家”。每一个家庭是组成国家的最小单位，却又能汇聚成最强大的力量”。毕秀丽主任在启动亲子评价的校园广播里如是说，“每个家庭都是书香之家，我们这个城市才能充满文化气息，我们的国家才能是书香大国。”</p> <p class="ql-block"> 亲子阅读评价表，站在孩子角度，从书香小窝、耐心陪伴，互动指导三个方面，设计评价描述，孩子们通过描述真实地评价父母在读书上对自己的影响以及支持。</p> 一年级 <p class="ql-block"> 毕主任详细解析了每一条评价描述，鼓励孩子们大胆地对父母做出评价。这是学校为孩子们创造的与父母沟通的一种方式，更是父母了解孩子读书需求，共同营造书香家庭的行动方向。大手拉小手，小手拉大手，以书为舟，一起去看见更精彩的世界。</p> 二年级 <p class="ql-block"> 孩子们很认真地填写评价表，涂满的每一颗星，都闪烁着对父母深深的爱与感激。没涂的每一颗星，则充满对父母陪伴共读的期待。那一句“请放下手机多陪陪我”，是孩子心底发出的呼唤！</p> 三年级 <p class="ql-block"> 家庭，永远是孩子心灵的栖息地。在亲子阅读的双向评价中，父母阅读习惯的示范，态度与情感的感染，互动方式的指导，以及知识探索的激励，将对孩子们从小养成阅读的好习惯发挥学校、社会都不可替代的作用。</p> 四年级 <p class="ql-block"> 我们相信，在亲子共读的时光里，时间会放慢脚步，那些被文字浸润的夜晚，正悄然在孩子心底种下诗意的种子，终有一天会长成参天大树，庇护他们走过人生的风雨。</p> 五年级 期待 <p class="ql-block"> “问渠那得清如许？为有源头活水来”，亲子共读正是这智慧的清泉，让思维的涟漪层层荡开。待岁月流转，那些依偎共读的时光，会凝成“海上生明月”的永恒，即便孩子如飞鸟振翅远翔，那书中的星辰与故事，也会化作指引方向的北斗，让这份以诗为舟、以书为帆的温暖，在血脉间生生不息地传承。</p>