初识青蓝 心怀憧憬 <p class="ql-block"> 学期初，当学校宣布启动“青蓝工程”师徒结对计划时，我作为一名新入职的教师，内心充满了期待与紧张。期待的是，能够有一位经验丰富的老教师作为我的引路人，帮助我在教育教学的道路上少走弯路;紧张的是，担心自己是否能够迅速适应这种“一对一”的学习模式，以及能否达到师傅和学校的期望。在配对仪式上，我有幸与王老师结为了师徒关系。</p><p class="ql-block"> 王老师是学校里公认的教学骨干，不仅教学经验丰富，而且对学生充满爱心，对教育事业充满热情。初见王老师，她的和蔼可亲与专业严谨就给我留下了深刻的印象，也让我对未来的学习充满了信心。</p> 师傅严要求，夯实基本功 <p class="ql-block"> “古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。</p><p class="ql-block"> 一声师傅，一生师傅， 一学年的师徒结对活动已经画上句号，回顾这一年，有了师傅的引导，我收获满满:</p><p class="ql-block"> 做好老师，上好课堂，就必须要求课前一定要认真备课，备学生，备教材，课后多次反思课堂，写好总结，夯实基本功。师傅都会严格检查教案，专业指导每一个需要改进的地方，让我快速成长。</p><p class="ql-block"> 师傅深知我在教材处理方面的困境，多次主动要求听我的课，手把手地教我如何上每一种类型的课，她都是倾尽她所有，传授我如何开展课堂教学、如何有效组织教学、如何调动课堂气氛等方面的经验，让我逐渐掌握每一种课型的重点，提升整体教学技能。</p><p class="ql-block"> 研讨、磨课、教研，每一个环节师傅用心对待，严格把控。课前准备，课堂教学，课后评课，每一个步骤师傅耐心指导，逐层剖析，只为提升我教学技能。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block"></p> 师父重评课，教学促成长 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为了帮助我找到不足，她还把上课的每一个细节都做了详细的记录，找出需要改进的地方，每一次的评课，使我醍醐灌顶，师傅的指导，细腻入微，深度剖析课堂每个步骤，从整体的教学设计到课堂的整体效果，甚至是对学生每一次的微笑和鼓励的话语，都力求精准到位，使我深刻理解到，有效教学不仅仅是一种技巧，更是一种艺术，需要用心去雕琢每一处细节。</p> 师父亲示范，上好每节课 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 师傅的课堂，是我汲取灵感的源泉。每一节的观摩学习，都是一次思想的碰撞，师傅以其清晰的思路、生动的讲授，展现了教育的魅力，还让我深刻感受到一位教师多年始终对教育那份炽热的喜爱。每每与师傅的每一次交流，都是智慧的交融，让我在实践中不断调整，不断优化，向着更加高效的教学迈进。</p> 携手践初心，薪火相传接 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 感谢这一年师傅慷慨解囊，无私无畏的付出，让我这一年收获颇丰，受益匪浅。您辛苦了！！！未来，我将继续锐意进取，实干笃定前行，勇于创新，做一个有“心”的教育人，不负韶华，不负“青蓝”。</p> <p class="ql-block"> 带着师傅的嘱托，我会用心浇灌每朵花，让教育星火代代传!</p>