暑光溢彩寻雅迹，童梦飞扬展风华——东关小学2025年暑假德育实践活动指南

东小

亲爱的家长、同学们：

伴随着夏日的热烈与活力，期待已久的暑假即将来临。为了让同学们度过一个充实、快乐且富有意义的假期，全面提升综合素养，东关小学精心策划了暑假“吾雅之旅”系列德育实践活动。本次活动围绕雅文、雅书、雅音、雅趣、雅行五个维度展开，诚邀每一位雅美少年踊跃参与，在假期中收获成长与进步，快来开启属于你的精彩暑假吧！

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　　一、书香致远，智润心田之雅文（立志章）

书籍是人类进步的阶梯，是智慧的宝库。暑假期间，同学们将踏上一段充满惊喜与收获的书香之旅。在经典名著的字里行间，与古今中外的智者对话，在阅读中汲取智慧，立下远大志向，努力赢得 “立志章”。

　　请同学们打印下图👇🏽完成任务。

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　　二、墨香四溢，书写梦想之雅书（梦想章）

书法是中华民族的文化瑰宝，一撇一捺间尽显中华文化的博大精深。同学们拿起毛笔或钢笔，在笔墨纸砚间尽情挥毫。书写内心的梦想，在一笔一划中，传承书法艺术，描绘属于自己的梦想蓝图，收获“梦想章” 。

活动内容

一二年级：

每天在练字本上练5行字，练字内容：一、二年级下册课本“认字表”中的生字。

三至五年级：

每天在练字本上练5行字，练字内容：上册课本“认字表”中的生字。

　　请同学们打印下图👇🏽完成任务。

争章标准

暑假结束后，根据学生提交的练字数量和质量，给予评价。每个学生提交一份练字作品，评选出优秀的练字作品，颁发“梦想章”。

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　　三、乐韵悠扬，唱响希望之雅音（向阳章）

音乐是生活中最美的旋律，它能触动心灵，传递情感。在暑假里，同学们一起探寻音乐的奇妙世界，学习新的歌曲，用歌声唱出夏日的热情，传递温暖与希望。在音乐的海洋中尽情遨游，培养积极向上的心态，展现青春活力，收获“向阳章 ”。

争章标准

完整且流畅演唱演奏歌曲，音准、节奏把握良好，歌声洪亮清晰，融入情感，有一定表现力，辅导员（班主任）挑选优秀作品，按时提交演唱视频进行宣传，开学后经学校少工委评定达标即可获得向阳章。

拍摄视频要求：手机横屏录制，开头（敬队礼，非队员除外，大家好，我是东关小学xx中队的学生xxx，我演唱的歌曲或演奏的歌曲是xxx）。 结尾（我演唱的歌曲或演奏的歌曲已结束，感谢大家的欣赏，敬队礼。）

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　　四、运动飞扬，健康成长之雅趣（健体章）

生命在于运动，健康铸就未来。同学们在假期里坚持锻炼，无论是跳绳、打篮球、一分钟仰卧起坐等，每一次的运动都是对自我的挑战。在挥洒汗水中，塑造强健体魄，养成良好的运动习惯，将“健体章”收入囊中 。

争章标准

1.制定暑假运动计划，每天坚持完成相应的运动项目，家长做好监督和记录。

2.每位学生用 A4 纸制作一份运动记录卡，记录每天的运动项目、完成情况及个人感受，可附上运动时的照片。

3.开学后，将运动记录卡提交至学校，经学校少工委评定，能坚持完成假期运动任务，且身体素质有明显的提升者，即可获得“健体章”。

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　　五、解码非遗，传承文化之雅行（劳动章）

探访一项非物质文化遗产，如：剪纸、木版画、石村舞狮、河南坠子、岳家拳、木雕、烙画等非遗项目，记录其制作过程、历史价值，并尝试体验或设计推广方案。用勤劳的双手，收获“劳动章”，为成长之路增添绚丽色彩 。

活动内容

（一）非遗知识初探

非遗认知课堂：通过观看纪录片、阅读图文资料，了解 “非物质文化遗产” 的定义（如传统手工艺、民俗、戏曲等），梳理本地及全国典型非遗项目（如剪纸、皮影戏、刺绣、京剧等）。

非遗调研实践：自主选择 1-2 项感兴趣的非遗项目，通过采访本地非遗传承人、参观博物馆 / 非遗工坊等方式，记录其历史渊源、制作工艺及文化价值。

（二）指尖上的非遗体验

1.手工技艺实践：根据年龄选择适配的非遗手工项目（如低年级学剪纸、中年级做泥塑、高年级尝试刺绣或竹编），在家长或专业人士指导下完成一件手工作品，体验 “匠人精神”。

2.非遗创意改编：在传统工艺基础上融入个人想法（如剪纸图案结合现代卡通形象），体现对非遗的创新理解。

　　请同学们打印下图👇🏽完成任务。

争章标准

低中年级： 提交完整手工作品（如剪纸、泥塑等），附 200 字左右制作过程说明（材料、步骤、难点突破）。

高年级： 撰写非遗调研报告（300-500字），包含非遗项目名称、工艺要点、个人感悟，可配手绘图或调研照片。

　　同学们，每一次积极参与都是成长的宝贵经历，每一次亲身体验都是收获的喜悦时刻。希望大家踊跃投身到暑假 “吾雅之旅” 活动中，在这个夏天收获满满，争得专属荣誉徽章。家长们，也请你们陪伴孩子一同开启这场充满惊喜与挑战的暑假之旅，用相机记录美好瞬间，见证孩子的成长蜕变。让我们携手共进，让这个暑假成为孩子们成长道路上一段难忘的美好回忆！