<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">退休后有了属于自己的时间和空间，不爱交际也不擅长运动的我，还是在书本上找到了自己的归宿，其中有一项就是喜欢读儿童读物。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">少年版名著更便于阅读和理解。我国的四大名著世人皆知，我这个50后只在中学和部队时读过《水浒传》，是供评论用的版本，在部队时还读粗略读过《红楼梦》。另二部小说只是读过连环画和在影视中看过，没有完整阅读一遍原著一直是个遗憾。退休后我想弥补这个遗憾，可我再不愿意读文言文的原著了，为了自己的兴趣，我就选择了阅读我年轻时为女儿购买的《三国演义》和《西游记》的少年版本，很快就把这二部小说通读了一遍，对里面的情节故事都有了比较清晰全面的了解。读少年版虽然失去了学习文言文，掌握更多词汇的机会，但对于只有中学语文水平的我，看的是热闹，得到的是乐趣，仿佛自己又回到了童年，我还是满足的。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">趣味性读物更富有兴趣和便于记忆。在中学时我曾学习过社会发展史和儒法斗争史，在高等教育自学考试时我学习了中国近代史，熟记了“道咸同光宣”。中国古代史对于我还是比较陌生的，在部队时我曾阅读过中央广播电视大学的《中国通史讲稿》，对古代史部分还是看过后记住的少。退休后，我找出了曾给女儿购买的由曹余章主编，少年儿童出版社的《上下五千年》上中下三册，有选择地阅读了大部分，那一段段独立成篇的历史故事，比历史教科书更具有趣味性，也更便于记忆。比如下册中的“闯王李自成”“吴三桂借清兵”“郑成功收复台湾”等章节，看一遍就有了很深的印象。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">儿童英语视听教材更适合从零开始的我。我这个在特殊年代中学毕业的农村孩子，在上学时从未学过一句外语。这些年看到或听到英语对话，总有一种好奇和入门学习的想法。最近几年，看到我的一个战友也是从零基础学起，达到了能流利对话和辅导外孙的水平，让我和其他战友十分羡慕。退休后闲来无事，我就找来了我女儿童年时学过的儿童电视英语视听教材《玛泽的故事》和录音带，我也对着教材听录音带，像小孩学话一样从发音学起。经常在休息养神、做家务活时把录音打开，如同听音乐一样听对话，在轻松中熟悉对话和增强记忆。后来我又通过网络的学习，知道了元音和辅音、字母组合、自然拼读等基础知识，记住了一些简单和常用的单词，初步达到了可以自学英语的水平。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">几年来，阅读少年儿童读物让我感到了短平快的特点，正适合我这个不求上进的“老小孩”阅读，而“老小孩”也在阅读儿童读物中，既学习了许多自己需要的知识，又重温了童年的感觉，在阅读中享受到了自己的快乐。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:20px;">图文/黑猫</span></p> 谢谢您的阅读