文韵溢彩，共绽芳华——文昌市南阳中心小学2024 - 2025学年度第二学期语文科师生活动锦集

南阳中心

　　在2024 - 2025学年度第二学期，文昌市南阳中心小学的校园里处处洋溢着浓郁的语文学习氛围。语文组师生积极投身于各类活动，在传承经典、锻炼能力、提升素养的道路上阔步前行。一系列丰富多彩的活动，不仅为师生搭建了展示自我的舞台，更促进了彼此间的交流与成长 。

学生活动：展风采，促成长 硬笔书法比赛：墨香润心田

　　一横一竖，书写汉字之美；一撇一捺，传承文化之魂。

　　本学期，学校组织了学生硬笔书法比赛。赛场上，同学们坐姿端正，全神贯注，手中的笔在纸上舞动，书写着一个个规范、美观的汉字 。低年级的小朋友们虽然年纪小，但写起字来丝毫不含糊，他们用稚嫩的小手紧紧握住铅笔，一笔一划都充满了认真与专注，力求将每一个笔画都写得工整有力 。中高年级的同学们则展现出了更高的书写水平，他们的字体或清秀飘逸，或刚劲有力，字里行间透露着对书法艺术的热爱和对传统文化的传承 。比赛结束后，一幅幅优秀的书法作品脱颖而出，这些作品不仅在校园内展览，还成为了同学们学习的榜样，激励着更多的学生热爱书法，用心书写 。

演讲诵读比赛：声韵传真情

　　演讲诵读比赛是一场声音的盛宴，也是一次情感的传递。同学们围绕着同一个主题，用激昂的声音、饱满的情感，表达着自己的观点和感悟 。有的同学讲述着身边的感人故事，用质朴的语言打动了在场的每一位听众；有的同学歌颂祖国的壮丽山河，抒发着对祖国的热爱之情，声音洪亮，气势磅礴 ；还有的同学诵读经典诗词，在抑扬顿挫的韵律中，展现出对传统文化的深刻理解 。在准备比赛的过程中，同学们反复练习，不断打磨自己的演讲和诵读技巧，从语音语调的把握，到肢体语言的运用，都下足了功夫 。通过这次比赛，同学们不仅锻炼了自己的口语表达能力，还增强了自信心，学会了如何更好地与人沟通和交流 。

古诗词比赛：古韵沁童心

我校代表队（贾茜 朱德仟 林惠敏）正在参赛中。

　　古诗词是中华文化的瑰宝，为了让学生们感受古诗词的魅力，传承经典文化，学校举办了学生古诗词比赛 。比赛内容涵盖了从小学阶段必背的古诗词，题型丰富多样，包括诗词填空、诗词解释、诗词赏析等 。在比赛中，同学们胸有成竹，对答如流，展现出了扎实的古诗词功底 。诗词必答题环节，参赛选手们沉着冷静，面对涉及唐诗、宋词、元曲等经典篇目的题目，他们凭借扎实的知识储备逐一作答 。在诗词赏析环节，同学们更是各抒己见，从诗词的意境、情感、表现手法等方面进行深入分析，展现出了较强的阅读理解能力和文学鉴赏能力 。通过这次比赛，同学们对古诗词的兴趣更加浓厚了，也在学习古诗词的过程中，汲取了古人的智慧和精神力量 。

学生听写比赛：夯实语文基础

获奖学生展示奖状

　　听写比赛看似平凡，却意义重大，它是对学生语文基础知识掌握程度的一次大检验 。比赛过程中，老师依次读出词语、句子，同学们聚精会神地倾听，迅速书写 。从简单的生字词到复杂的成语、诗词，每一个书写内容都考验着学生的识字量、记忆力和书写能力 。低年级学生专注于一笔一划的书写，中高年级学生则在保证书写速度的同时，注重字形的规范与美观 。赛后，不少同学表示，通过这次比赛，发现了自己在字词学习上的不足，今后会更加努力积累 。听写比赛夯实了学生的语文基础，为他们的语文学习之路筑牢根基 。

教师活动：共研讨，同进步 人人一节公开课活动：磨砺促提升

　　教师人人一节公开课活动是学校教学研讨的重要环节，也是教师展示教学风采、提升教学能力的重要平台 。本学期，语文组的每一位教师都精心准备，认真授课，将自己对教学的理解和思考融入到每一堂课中 。在公开课上，教师们教学方法多样，教学手段丰富，有的运用多媒体教学，通过图片、视频等资料，让课堂更加生动形象；有的采用小组合作学习的方式，引导学生积极参与讨论，培养学生的合作能力和思维能力 ；还有的注重课堂互动，鼓励学生积极发言，充分调动学生的学习积极性 。课后，语文组的老师们还会进行评课活动，大家畅所欲言，对公开课的优点和不足进行深入分析，提出宝贵的建议和意见 。通过人人一节公开课活动，教师们相互学习，相互借鉴，教学水平得到了显著提升 。

候鸟名师工作室活动：引领促发展

　　候鸟名师工作室主持人黄宗胤老师走进课堂听课，指导我校的任务驱动式教学工作。

　　文城中心小学教研主任吴娇芳老师在听课后给予授课教师指导，老师们认真倾听。

　　文城中心教育集团王轩校长在听课后，对授课教师进行肯定，并希望大家继续认真研究，争取更大进步。

　　黄宗胤候鸟名师工作室活动为学校语文教师提供了与专家交流学习的机会，对教师的专业成长起到了重要的引领作用 。在工作室活动中，专家们带来了前沿的教育理念和教学方法，通过专题讲座、课例研讨等形式，与教师们进行深入的交流和探讨 。在一次关于“学习任务群”的研讨活动中，专家详细解读了学习任务群的内涵和实施路径，并结合具体的课例进行分析，让教师们对学习任务群有了更清晰的认识 。教师们也积极参与讨论，分享自己在教学中的困惑和经验，与专家和其他教师共同探索解决问题的方法 。通过参与黄宗胤候鸟名师工作室活动，教师们拓宽了教学视野，更新了教学理念，在教学实践中不断探索创新，努力提升教学质量 。

市级区域赛课活动： 竞技展实力

符鲜艳老师代表我校参赛

林方强教导做课例解析

符鲜艳老师和林方强教导赛后合影

　 在市级区域语文科赛课活动中，我科组选派的符鲜艳凭借扎实的教学功底和出色的教学表现，赢得了评委和其他参赛教师的一致好评 。参赛教师在赛前认真备课，精心设计教学方案，反复打磨每一个教学环节 。在赛课过程中，他们充分展示了自己的教学特色和优势，教学目标明确，教学内容丰富，教学方法灵活多样，注重学生的主体地位，引导学生积极参与课堂学习 。通过参与市级区域赛课活动，教师们不仅展示了学校语文教学的成果，也在与其他学校教师的交流中，发现了自己的不足之处，明确了今后努力的方向 。同时，这次活动也为学校语文教学的发展提供了新的思路和借鉴，促进了学校语文教学水平的整体提升 。

校级优质课展示活动：示范树标杆

符鲜艳老师在四年级1班授课

　　林方强教导在六年级1班授课

吴欣校长走进课堂听课指导

　　校级优质课展示活动是学校对优秀教师教学经验的总结和推广，为其他教师提供了学习的榜样 。在展示活动中，授课教师以其精湛的教学技艺、独特的教学风格和高效的课堂教学，为全校语文教师呈现了一堂堂精彩纷呈的优质课 。在课堂上，教师注重引导学生自主思考、合作探究，让学生在积极参与中掌握知识，提高能力 。优质课展示活动结束后，学校组织教师进行观摩学习和交流讨论，让更多的教师从优质课中汲取营养，提升自己的教学水平 。

教师粉笔字训练：夯实基础强技能

　　粉笔字是教师的基本功之一，为了提高教师的书写水平，学校组织了教师粉笔字训练活动。老师们利用课余时间认真练习，相互交流，从笔画的书写到间架结构的把握，都力求做到精益求精。在一笔一划的书写过程中，教师们不仅提升了自己的书写技能，更传承和弘扬了汉字文化。规范、美观的粉笔字板书，也为学生树立了良好的榜样，对学生的书写习惯和审美能力产生了积极的影响。

　　回顾本学期语文组师生活动，学生们在各类比赛中锻炼了能力、提升了素养，教师们在教学研讨与竞赛中不断成长、精进教学 。这些活动丰富了校园文化生活，营造了浓厚的语文学习氛围 。未来，文昌市南阳中心小学语文组将继续开展丰富多彩的活动，持续探索创新，助力师生在语文学习与教学的道路上不断进步，让语文之花绽放得更加绚烂。