“缤纷童年，趣味乐考”———文疃镇田庄小学二年级乐考

文疃镇田庄小学 张杰

游而趣学，勉而善思。为贯彻落实“双减”政策，探索新课程标准下学生学业评价新方式，切实减轻学生的学业负担，促进学生自主、健康、快乐成长，本学期田庄小学二年级期末学业水平综合测评采用趣味乐考的方式进行。

老师们结合学生的年龄特点和认知规律设计了丰富多彩的闯关活动！

孩子们在认字词、背古诗中感受语文的魅力与文化，通过语文乐考既考察学生识字、朗读、背诵与积累、阅读与表达等学科综合实践能力，从多元化、多角度评价了学生“听、说、读”的语言素养。

数学乐考主要考察学生的观察与分析，理解、表达与解决问题的综合能力。“ 速算小标兵”考察孩子们的计算能力，“操作小工匠”按指令拨时间，考察孩子对图像的认识。“图形探险家”考察孩子们对立体图形特点的理解，孩子们通过观察等方式对其进行分类。题目的设计不仅激发学生的探知欲望和潜能，更为学生的持续发展提供强劲动力。孩子们在数学乐考中进行了一次酣畅淋漓的头脑风暴。

此次乐考，在孩子们自信阳光的笑声中圆满地落下了帷幕！本次测评变“考”为“玩”，化“枯燥”为“趣味”，营造了乐、考、评为一体的无纸化测评氛围。孩子们在灵活实践中做到“学思融合 知行合一”。田庄小学将继续以“双减”政策作为指向学生核心素养的教育方向，探索多元化的评价方式，让所有学子都能沐浴在温暖的阳光下，心有阳光，展翅翱翔。