青春筑梦，教海启航——山西大同大学文学院大同六中师范实习圆满收官

默

春风和煦时相遇，蝉鸣夏日时话别。在大同六中为期4个月的实习时光里，实习教师们以笔为舟、以梦为帆，从青涩的教学“新兵”成长为自信的教育践行者。

那些备课室里的彻夜长谈、课堂上的思维碰撞、与学生们的欢笑泪水，都化作照亮教育之路的点点星光，镌刻成青春最珍贵的注脚。

初到六中，在实习生入校前的筹备会议上，大同六中领导班子高度重视，精心部署各项工作。

不仅为每个实习教师分配一名经验丰富、专业过硬的指导教师；还强调后勤部门做好食宿、办公场地等保障工作，让实习生安心投入实习。同时，详细安排了实习计划，确保实习工作有条不紊地开展。

整洁优美的校园为实习教师提供了良好的工作环境，朗朗书声飘扬在美丽的六中，实习教师们内心充满着期待。

在语文课堂上，实习生们跟随优秀青年教师的公开课学习“情境化教学”，记录板书设计的精巧构思；在指导老师的课堂中，他们以实际行动来示范如何成为一名合格的语文教师。

实习教师们专注听课的侧影、密密麻麻的听课笔记，见证着他们对知识的汲取，对教育事业的热爱。

“师傅领进门，修行靠个人。”在指导老师的耐心指导和帮助下，加以一次又一次的打磨和练习，初登讲台的紧张兴奋已然转为了如今的自信从容，他们落落大方的教姿教态和过硬扎实的专业技能赢得了指导老师和学生的赞赏。

认真批改——传递关怀与期待

课后批改作业，是与学生进行深度交流的另一个重要方式。翻开学生们的作业本，每一份作业都承载着他们的努力与思考。

实习教师们认真批改每一道题目，用红笔标注出错误和不足之处，对于书写工整、解答出色的作业，会画上大大的笑脸，写下鼓励的话语。

对于存在较多问题的作业，则耐心地批注指导，帮助学生分析错误原因，引导其找到正确的思路。

师恩如炬，照亮前行之路。

在大同六中的实习岁月里，每一步成长都离不开指导老师们的倾囊相授。

千言万语汇成一句感谢，感谢他们如灯塔般照亮实习教师前行的方向，教会其“教书先育人”的深刻内涵。

这份师恩，每一个实习生都将永远铭记于心，并带着六中老师们的嘱托与期望，在未来的教育征程中，努力成为像指导老师一样温暖而有力量的引路人。

总结交流——实习成果获认可

为深入了解实习生学习和实践进展，进一步加强两校合作交流，促进实习生成长，6月26日上午特开展大同大学与大同六中集团实习工作交流会。

会议伊始，由大同六中领导、老师发言，均对我校本批实习生进行大力肯定与赞扬。

在四个月的实习期间，实习生们以积极主动的态度和吃苦耐劳的精神，参加学校组织的各项活动与考试工作，为大同六中提供了新的血液和力量。

紧接着，由大同大学文学院关秀丽院长进行发言。她提出大同大学文学院办学历史悠久，多年来持续致力于优秀教师人才的培养工作，对于大同六中表示诚挚感谢。

除实习合作之外，也期待未来更多的见习、研习以及美育合作等两校深入交流活动，在教研科研等方面也希望有更加深入的探索。

构建更加紧密更富成效的合作关系，为教育事业培育更多优秀人才，书写教育发展的新篇章，是两校共同的奋斗目标。

文学院带队教师张菊红也在现场表达了对大同六中的感谢。

学校严谨的教学风气和管理制度保障了此次实习的实践成效，更有助于文学院对于理论教学与实践应用深度融合的探索工作。

锦旗寄情——期待两校共研

此次赠送锦旗，是对大同六中在文学院学生实习期间给予的悉心指导和大力支持的高度肯定。

在实习过程中，大同六中的老师们以高度的责任感和专业的教学素养，引导着文学院的学生们从理论走向实践，将课堂所学与实际教学完美结合。他们不仅传授教学技能，更传递了对教育事业的热爱和执着。

大同六中杨占河校长接过锦旗，脸上洋溢着欣慰的笑容。他表示，两校之间的交流与合作是一次宝贵的教育实践探索。

希望未来能继续加强联系，共同为培养优秀的教育人才而努力。

本次实习已经画上圆满句号。大同大学与大同六中将以实习工作为桥梁，持续强化基础教育与高校人才培养的有机结合，为推动新时代教育事业的高质量发展注入源源不断的活力。