什么是感觉统合失调？ <p class="ql-block ql-indent-1">人的各种感觉很早就出现了，在母亲怀孕期，胎儿就有了触觉、前庭平衡、固有平衡等能力，出生后人的各种感觉器官（视觉、听觉、嗅觉、味觉等）功能也逐渐成熟。感觉器官（眼睛、耳朵、鼻子、皮肤和味蕾等）能接受外界的各种刺激并初步处理，然后再进一步向高级的大脑皮层传递。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这些从低级中枢接收来的感觉刺激信号在大脑皮层各区之间进行有效的分析和组合后，形成了感觉一认知一协调一运动的高级行为模式，对感觉的事物完成全面、完整的认识，这个感觉刺激信息进入大脑并在大脑内有效组合的过程，就是感觉统合过程。经过感觉统合后的信息通过神经传导，作用于身体的各个运动系统，从而做出各种反应。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">儿童的感觉统合功能是一个发展的过程，从单纯的各种感觉发展到初级的感觉统合，即身体双侧的协调、手眼协调、平衡、注意、情绪的稳定及从事目的性活动，进一步再发展到高级的感觉统合，即注意力集中，组织能力、自我控制能力强，概括和推断能力强等。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">感觉统合能力是大脑本身所具备的功能，但这种功能的发展还需要依靠环境的要求和刺激来激发。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">儿童在生长发育的过程中，如果感觉或统合过程发生异常，就会出现对刺激的异常反应，表现为对感觉反应不敏感或过分敏感，常常会出现“充耳不闻、视而不见”等现象，称为“感觉统合失调”。据报道，10%~30%的儿童有感觉统合的异常。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">摩唤成"四维三阶平衡训练法"，概括地说，四个层次、四个品质、四个维度、三个阶段、平衡发展。通过粗大活动空间感知、平面稳固、线性移动、点控制；提升注意稳定性、注意广度、注意分配、注意转移品质；使孩子感知与动作、情绪与行为、言语与社交、思维与想象四个维度能力全面、平衡发展。实现"身稳"到"神稳"到"身能"三阶段发展目标。</p><p class="ql-block ql-indent-1">摩唤成，专注于儿童成长教育！开设：全龄段注意力训练、全脑思维、早教感统、少儿体能、家长课堂、儿童成长评估、学情分析、儿童成长心理咨询等项目。</p><p class="ql-block">孙老师 17519402821</p><p class="ql-block">杨老师 18946517359</p><p class="ql-block"> 13689815799</p>