乐识班的美篇

乐识班

一年级10班第 19周工作总结

　　转眼间，我们迎来了本学期最后完整学习的一周。在这一周里，每位同学都像辛勤的小蜜蜂一样，认真复习、遵守纪律，为学期画上圆满的句号付出了努力。

为应对近期频发的暴雨天气，周一的安全教育时间，老师带领学生一同学习暴雨天气的安全防范知识。围绕“暴雨如注，严防溺水”这一主题，详细讲解了防汛避险、防雷击、防溺水以及防暴雨等自然灾害（如山洪、泥石流）等安全知识，强化学生在恶劣天气下的安全防范意识和应急避险技能。

　　升旗仪式上，X2206中队的少先队员们带来了一场精心准备的情景剧《我是一颗糖》。队员们以生动的表演，展现了毒品对个人身心、家庭幸福和社会造成的巨大危害。队员们展现出的积极向上的精神面貌和坚决向毒品说“不”的勇气与决心，深深感染了孩子们。

　　6月是第15个全民禁毒宣传月，本周四，6月26日是第38个国际禁毒日，今年的主题是“防范青少年药物滥用”。下午，各班开展了《健康人生 绿色无毒》禁毒安全主题班会，不仅普及了禁毒知识，更在同学们心中播下了“远离毒品、健康生活”的种子。

　　作为孩子的第一监护人，家长在禁毒工作中肩负着重要的责任。我们向家长发出倡议：1.加强禁毒知识学习；2.注重家庭教育引导；3.关注孩子社交圈子；4.积极参与禁毒行动。从家庭做起，积极参与到禁毒宣传行动中来，为孩子们创造一个无毒、健康、美好的成长环境！

❤️❤️下周安排温馨提示：

下周一（6月30日）正常放学；下周二至下周四（7月1日—7月3日）居家休息；下周五（7月4日）上午8:30返校参加散学典礼（中午放学，具体时间另行通知）；下周六（7月5日）正式放暑假。

⚠️疾病防控强调⚠️预防夏季传染病，谨防流感、手足口、轮状病毒、水痘等传染性疾病，做好个人防护。周末不去人多的地方，降低感染风险；做好自我健康监测，出现不适症状时及时就诊，主动报备班主任。返校前，如孩子有发烧、咳嗽、腹痛、腹泻，呕吐、头晕头痛、乏力、眼睛发红等不适症状，请暂缓返校，待身体恢复健康，再向班主任提交返校申请。

请勿隐瞒病情强行返校，一切以孩子的身体为重！！

以下是孩子们这段时间生活和学习的表现情况，请家长知悉：

🌹生活🌹

1️⃣就寝方面：大多数孩子能养成良好的就寝习惯，自主洗漱，睡前阅读，熄灯后能快速进入睡眠状态！但存在个别孩子不遵守纪律，需要加强教导！

2️⃣就餐方面：孩子们就餐时都能做到食不言，浪费粮食的现象越来越越少，加餐的孩子越来越多，吃饭磨蹭的孩子越来越少，给孩子们点赞👍

🌹学习🌹

以下是本周经典素读和七彩阅读进程情况：

恭贺以下获奖同学，希望你们继续前行不骄不躁！其他同学向他们学习，好读书，读好书！

1️⃣本周语文重点复习了难认字、易读错字；难写字、易写错字；一些重点词语和句子及相关课文内容的回顾，通过相关练习，孩子们对原有的基础知识掌握了更牢固更扎实！

周末语文活动：

（1）正确默写声母、韵母、整体认读音节

（2）周日返校上交一副书法作品内容不限；

（3）坚持每天睡前阅读！

2️⃣ 本周英语我们系统地复习了本学期所学的重点知识，大部分同学在游戏和小组活动中表现积极，部分同学在单词识记上有明显进步，值得表扬👍

本周没有巩固练习

3️⃣数学总结：

本周进行了一年级下学期知识点的总复习与查漏补缺。以下从数与代数、图形与几何、解决问题等方面，梳理一年级下册数学本周所学典型知识：

（1）数的认识与运算

数的读写与组成：像认识100以内数，通过计数器、小棒等理解数的读写（如计数器十位、个位、百位表示，数的读作与写作 ），以及数的组成（几个十和几个一组成两位数等 ），比如“78十位上的7表示7个十，个位上的8表示8个一”这类题目。

- 数的大小比较：含100以内数比大小，涉及算式结果比较（如73 + 5与37 + 5 、65 - 8与65 - 5 ），还有元角分的比较（10角与1元、9元与8元9角等 ）。

- 运算：100以内加减法是重点，有直接计算（如37 + 56 、61 - 18 ）、连加连减（如25 + 30 + 9 、82 - 9 - 30 ）、加减混合（如45 + 25 - 14 ），以及根据情境列算式（如求剩余、求和、比多比少等问题 ）。

（2. ）图形与几何

- 图形识别与计数：认识三角形、长方形、正方形、圆、平行四边形等图形，会数组合图形中各类图形个数，像数拼图里圆、长方形、三角形等数量，判断图形组成（如由几种学过图形组成 ）。

- 图形拼组：了解图形拼搭，如用小棒、图形拼出不同图案，感受图形间关系 。

（3. ）人民币知识

- 元、角、分的换算（如5角 + 9角 = 1元4角 ，4元3角 - 2元 = 2元3角 ），以及人民币在购物情境中的应用（如14元买哪两样文具、计算商品价格差、判断钱够不够买等 ）。

（4. ）解决问题

- 结合生活情境，如体育室球的数量、划龙舟人数、图书角剩余书、苹果装盒、物品价格等问题，用加减法、连减（如苹果装盒问题 ）等解决，还会通过圈一圈、分步算等方法分析（如43 - 7先拆数再计算 ） 。

这些知识围绕100以内数的核心，结合图形、人民币等内容，锻炼运算、观察、应用能力，是一年级下册数学的基础与重点 。

👆以上是孩子们这段时间的表现情况，有任何问题欢迎家长们发私信给我，谢谢大家对我工作的支持和配合。

祝家长和孩子们周末愉快！