【非遗传承·美育同行】合肥市戴萍名师工作室非遗教学经验分享暨主题实践活动圆满举行

岁月静好

<p class="ql-block">  为深入推进非遗文化在美术教育中的传承与创新,加强区域间教学交流,2025年6月20日上午,合肥市小学美术戴萍名师工作室成功举办"非遗教学经验分享暨主题实践活动"。戴萍名师工作室成员齐聚一堂,共赴这场传统文化与美育融合的盛会。</p> <p class="ql-block">第一篇章:薪火相传·非遗教学智慧碰撞</p><p class="ql-block"> 张育红老师(合肥市四十五中学)带来《以专促教·以教促学——创意版画实践成果》主题分享,为现场教师呈现了一场非遗版画教学的"全息影像"。</p><p class="ql-block">非遗根脉·薪火相传</p><p class="ql-block">系统梳理四十五中版画特色课程发展历程 分享从"民间年画"到"现代创意版画"的教学转化路径 。</p><p class="ql-block">以版促教·教师成长</p><p class="ql-block">展示教师团队通过"非遗传承人工作坊→校本教研→课堂实践"的三阶成长模式 ,特别介绍"分层研训"体系助力不同发展阶段教师专业提升。</p><p class="ql-block">以展促学·学生赋能</p><p class="ql-block">呈现"课堂习作→校园展览→社会美育"的进阶式学习成果,分享学生通过版画创作获得审美感知、文化理解等核心素养提升的典型案例 。 </p><p class="ql-block">成果凝练·范式推广</p><p class="ql-block">发布《中学版画教学指导手册》(试用版) 介绍"非遗版画+"跨学科课程群建设经验 。张老师特别展示了学生创作的"合肥记忆"主题系列版画,将包公园、淮河路步行街等城市地标与传统版画技法创新结合。</p><p class="ql-block"> "我们不仅是教技法,更是在刻刀起落间唤醒学生对本土文化的认同感。"张老师这句话道出了非遗版画教学的深层价值。现场教师纷纷表示,这种"技艺传承-文化浸润-创新表达"的教学模式具有很高的借鉴价值。</p> <p class="ql-block">  第二篇章:科技赋能·非遗教学破壁创新 </p><p class="ql-block"> 杨娟老师(合肥市三十八中学)以《当非遗遇见数字科技》为主题,带来一场传统与现代碰撞的教学革命。 漆艺工作坊实景教学,开设"漆扇制作"移动课堂,分步骤演示: </p><p class="ql-block"> 1️⃣ 胎骨处理 → 2️⃣ 裱布刮灰 → 3️⃣ 髹漆装饰 → 4️⃣ 推光成器 </p><p class="ql-block"> 揭秘"水浮法"制作漆画扇面的独门技巧,现场教师亲手体验获得专属作品。</p><p class="ql-block">老师们纷纷表示收获满满,原来漆扇的制作可以这么先进。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">第三篇章:聚力前行·擘画非遗美育新图景</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 戴</span>萍名师工作室领衔人戴萍<span style="font-size:18px;">以《坚守与创新——非遗美育的深耕之道》为题,对本学期工作室成果进行系统总结,</span>梳理本学期工作室在非遗课程开发、教学研讨、辐射引领等方面成果,并发布《合肥非遗美育资源包》共建计划,号召更多教师加入"非遗守护者"行列。</p><p class="ql-block"> 戴萍老师强调:"非遗教育不是简单的技艺传授,而是文化基因的唤醒工程。期待更多同行者加入这场文化守护的马拉松。"</p> <p class="ql-block">第四篇章:匠心体验·非遗技艺薪火相传</p><p class="ql-block"> 蓝白之约——工作室扎染技艺实践工作坊将活动推向高潮,全体成员开启了一场与靛蓝对话的沉浸式体验。</p><p class="ql-block"> 戴萍老师传统工艺的现代演绎古法新授,现场演示"三染三晒"传统工艺:扎:教授"鹿胎缬""鱼子缬"等6种经典捆扎技法 ,染:揭秘植物靛蓝发酵的"起缸"秘诀 ,晒:解析氧化还原的化学之美 。</p><p class="ql-block"> 每位教师完成了自己的扎染作品,方巾:体验基础纹样制作,T恤:尝试现代服饰改造,布包:融合实用美学设计 。</p><p class="ql-block"> 随着最后一件作品展开,工作室瞬间化作蓝色海洋。戴萍老师身着现场染制的旗袍总结道:"这抹穿越千年的蓝,正是我们教育人守护文化根脉的最好见证。</p> <p class="ql-block"> 图文:王瑶</p><p class="ql-block"> 审核:戴萍</p>