班主任工作总结

钱幼红

时光荏苒，转眼间六年级下学期的工作已圆满落幕。在这一学期里，我作为601班的班主任，秉持着高度的责任感和使命感，全身心投入到班级管理与学生成长的工作中，现对本学期的工作进行全面总结。

一、安全护航，守护成长之路

安全是学生成长的基石。每天放学，我都坚持护送路队，将学生安全送出校门。在护送过程中，我反复叮嘱学生注意放学路上的安全，强调遵守交通规则，不追逐打闹，不随意与陌生人交流。通过日复一日的提醒与教育，增强了学生的安全意识，本学期班级未发生任何安全事故，为学生营造了安全的学习与生活环境。

二、健康关怀，筑牢成长根基

学生的健康同样不容忽视。为保护学生视力，我严格督促学生做好眼保健操，每天定时提醒，确保学生认真规范完成每一个动作。大课间时，我以身作则，带领学生跑操。在运动中，不仅增强了学生的体质，也培养了他们的团队意识和坚持精神。看着学生们在阳光下活力满满的身影，我深感付出的努力都是值得的。

三、德育引领，厚植爱国情怀

每周一的升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的重要契机。我带领学生以饱满的精神状态参加升旗仪式，让学生在庄严的氛围中感受国旗的神圣与祖国的伟大，激发学生的爱国之情。同时，每周一按时开展班队会，结合学生成长中的问题以及学校的德育要求，通过丰富多彩的活动形式，如演讲、讨论、小品、故事分享等，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养学生良好的道德品质和行为习惯 。

四、文化浸润，拓展知识视野

为了丰富学生的课余生活，提升学生的文化素养，我组织全班学生开展了阅读分享会和辩论会。阅读分享会上，学生们积极分享自己的阅读心得和喜爱的书籍，从经典名著到现代文学，从科普读物到人文历史，大家畅所欲言，在交流中碰撞出思想的火花，拓宽了知识视野，培养了阅读兴趣和表达能力。辩论会则围绕一些具有思辨性的话题展开，如“电脑时代是否需要练字”“网络对青少年的影响利大于弊还是弊大于利”等。学生们通过查阅资料、组织语言、激烈辩论，锻炼了逻辑思维能力、语言组织能力和团队协作能力，同时也学会了从不同角度看待问题，培养了批判性思维。

五、以赛促学，传承传统文化

在学校组织的古诗词大赛中，我积极组织班上学生参赛。为了让学生在比赛中取得好成绩，我利用课余时间带领学生进行古诗词的背诵与赏析，讲解诗词背后的历史文化和情感内涵，让学生感受中华传统文化的博大精深。在备赛过程中，学生们不仅积累了丰富的古诗词知识，还培养了对传统文化的热爱之情。在比赛中，学生们凭借扎实的功底和出色的表现，展现了班级的风采，也为学校的文化建设贡献了力量。特别是程文柏和陈茗坤，还被学校作为代表先后参加咸安区和咸宁市的比赛，为三实小获得较好的赞誉。

六、艺术绽放，欢庆六一时光

六一儿童节是孩子们最期待的节日。为了让学生度过一个难忘而有意义的六一，我精心组织学生进行节目排练。合唱《红领巾飘起来》展现了学生们的朝气与活力，表达了对红领巾的热爱和对祖国的美好祝愿；古风舞《西楼别序》让学生们在古典音乐与优美舞姿中感受中华传统文化的魅力；拉丁舞《This girl》则充满激情与活力，展现了学生们的青春风采。在排练过程中，学生们克服了种种困难，相互鼓励、相互帮助，培养了团队精神和集体荣誉感，也为学生们的童年留下了美好的回忆。

七、实践育人，培养综合能力

3月，我带领班上孩子参加校园植树活动。我希望通过这样的劳动实践，为孩子们的小学时光增添一份特殊意义——在他们即将告别小学之际，种下了希望的种子，留下了珍贵的回忆。

6月，配合学校组织学生参加跳蚤市场活动，这也是一次极具意义的实践体验。在活动中，学生们纷纷拿出自己闲置的物品进行交易，他们精心布置摊位，热情地向“顾客”推销商品，与同伴讨价还价。通过这次活动，学生们的语言表达能力得到了充分锻炼，学会了如何与他人沟通交流；在定价、交易的过程中，培养了经商能力和经济意识；同时，在团队合作布置摊位、共同经营的过程中，增强了团结协作能力，深刻体会到了合作的重要性。

八、家校协同，共育成长

重视家校沟通，通过家长会、家访、班级微信群等多种方式，及时向家长反馈学生在校学习与生活情况，了解学生在家表现，形成家校教育合力。针对个别学生出现的问题，与家长共同商讨解决方案，促进学生健康成长。

　　回顾这一学期的班主任工作，有收获的喜悦，也有不足的遗憾。比如在处理个别学生问题时耐心不足，对学生心理健康的关注还需进一步加强等。在今后的工作中，我将不断总结经验，改进方法，以更加饱满的热情和更加严谨的态度投入到班主任工作中，为学生的成长和发展贡献更多的力量。