自主选择工作 <p class="ql-block">蒙氏工作：自由中的秩序，成长的力量</p><p class="ql-block">🧒 孩子们在蒙台梭利教室里，自由选择工作，却无形中学会了自律与专注。🎯</p><p class="ql-block">🔍 通过教具，他们锻炼了观察力与逻辑思维，每一份探索都是对世界的深刻理解。🌍</p><p class="ql-block">🤲 动手操作中，精细动作与空间感知悄然提升，小手创造大智慧。🛠️</p><p class="ql-block">📈 数学与语言的自然融入，让抽象概念变得触手可及，学习成为一种内在驱动力。📚</p><p class="ql-block">💡 在这里，自由不是放纵，有序不是束缚，而是孩子潜能绽放的沃土。🌟</p> <p class="ql-block">蒙氏语言—金属嵌板</p><p class="ql-block">金属嵌板--为幼儿书写做准备。</p><p class="ql-block">🌟为书写做准备，学习怎样正确握笔，学习书写时正确的坐姿。</p><p class="ql-block">🌟掌握不同形状的名称。</p><p class="ql-block">🌟培养专注力、秩序感、协调性以及独立性</p><p class="ql-block">🌟为几何学做准备。</p> 示范 <p class="ql-block">建构三角形第 2 盒 ：蓝色三角形</p><p class="ql-block">教具：</p><p class="ql-block">一个长方形盒，里面装有 8 片蓝色三角形，分别是</p><p class="ql-block">两个等腰直角三角形 ；三个不等腰直角三角形 ；两个正三角形；一个不等腰钝角三角形</p><p class="ql-block">直接目的 :</p><p class="ql-block">通过探索两个三角形可能建构出来的所有形状，呈现三角形的“建构力量”（或分析力量）。</p><p class="ql-block">间接目的 :</p><p class="ql-block">预备几何学：呈现出所有由直线构成的平面几何图形都是由三角形构成的</p><p class="ql-block">预备孩子理解对等的概念以及如何利用它找到平面形状的面积</p> <p class="ql-block">算珠大立架</p><p class="ql-block">⭐️目的：引导儿童不用借助教具就能进行加、减、乘</p> <p class="ql-block">立体几何组</p><p class="ql-block">1️⃣运用视觉、触觉等多感官感知常见几何体，初步建立几何体的概念，并能正确命名常见几何体。</p><p class="ql-block">2️⃣通过触摸分辨不同几何体，提升触觉感知能力；在辨别、思考的过程中，提升辨别能力、思维能力以及专注力。</p><p class="ql-block">3️⃣将几何体形状与卡片进行比较、配对，提升观察、配对能力。</p> 英语小组